發(fā)布時間:2021-09-08 15:09:08來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
雅思獲得了美國相當(dāng)數(shù)量大學(xué)的認(rèn)可,美國高校對于雅思的要求也較高,大多數(shù)要求7分以上,很多要求6.5分,極少數(shù)要求6分,6分以下幾乎不存在。雅思考試四個部分依次為聽力、閱讀、寫作和口語,考試時間2小時45分鐘。每一部分都獨立評分,四部分得分的平均分作為考生的雅思綜合得分,小數(shù)部分取舍到較近的一分或半分,即如果平均分為6.125分,雅思得分算作6分。成績單上將詳細(xì)列出考生每一部分的得分和綜合得分。為9分。考試成績在考試后十個工作日后通知考生,成績有效期兩年。
①英語運用自如②偶爾有不連接的錯誤和不恰當(dāng)③在不熟悉的狀況下可能出現(xiàn)誤解④可將復(fù)雜細(xì)節(jié)的爭論掌握的相當(dāng)好。
①有能力運用英語②在某些情況有時會發(fā)生不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解③大致可將復(fù)雜的英語掌握的不錯,也理解其全部內(nèi)容。
①大致能有效的運用英語②雖然有不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解發(fā)生③能使用并理解相當(dāng)復(fù)雜的英語④特別是在熟悉的情況時。
①可部分運用英語②在大多數(shù)情況下可應(yīng)付全部的意思③雖然可能犯下許多錯誤④在本身領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)可掌握基本的溝通.
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首先,如果你想獲得雅思6.5或以上,你必須有6000—7000或以上的詞匯量,相當(dāng)于英語六級。雅思口語6.5需要大約3000—5000個詞匯。這并不意味著你可以用3, 000—5, 000個詞匯得到這樣的分?jǐn)?shù)。詞匯只是較基本的標(biāo)準(zhǔn)。
2、雅思口語流利性和連貫性
其次,雅思6.5口試要求考生在15分鐘內(nèi)給出完整答案,并圍繞考官的問題給出“生動的描述、因果解釋、比較和總結(jié)列表”。事實上,這仍然是一個相對困難的問題,因為中國學(xué)生接受的應(yīng)試教育導(dǎo)致學(xué)生很少開口說話。英語口語是你必須開口說的東西。如果你不說話來訓(xùn)練你的英語口語,你甚至不能回答考官問的問題,這使得雅思很難獲得6.5分。
3、雅思寫作
雅思寫作考試準(zhǔn)備的重點是文章能與主題相關(guān),論點充分合理,語篇表達(dá)豐富連貫。因此,在準(zhǔn)備考試時,我們應(yīng)該積累更多的同義詞替換詞,掌握更多的句型,然后多練習(xí)。事實上,歸根結(jié)底,這仍然是一個單詞有多少的問題。較基本的是英語詞匯。如果一個詞匯好的學(xué)生拋開寫作技巧,他的寫作成績不會很低。
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雅思口語復(fù)習(xí)一個月如何備考
口語1個月復(fù)習(xí)詳解
前期-10~15天
1.作業(yè)或練習(xí)完成(0.5h):內(nèi)部學(xué)員根據(jù)課程筆記進行復(fù)習(xí),然后按要求完成布置的作業(yè)任務(wù),利用
好題庫,進行刷題,利用好延期考試所帶來的復(fù)習(xí)時間,做好對題目的熟悉,對答題內(nèi)容的梳理和把握。
2.語料積累與開口(0.5h起):如果現(xiàn)階段基礎(chǔ)較為薄弱,班課或1v1學(xué)員可以就課程所講授的語料進行分析,熟悉和背誦,做好底層語料內(nèi)容的積累,培養(yǎng)自己的構(gòu)句能力,并通過這樣的語料吸收,建立正確良好的表達(dá)習(xí)慣。其他學(xué)員可以利用自己手頭可獲取的學(xué)習(xí)資源,結(jié)合公開課所涉及的部分語料進行能力提升,
3.發(fā)音提升(0.5h):發(fā)音基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)可以在這段時間內(nèi),結(jié)合聽力的復(fù)習(xí)備考進行綜合練習(xí),選擇合適的篇章文本(建議選擇聽力的part 1&3,這兩個部分為對話形式,在語調(diào)上更為符合雅思口語考試的實際考察環(huán)境);
在進行問題跟讀的時候,可以重點關(guān)注音調(diào),如句子的重音位置,意群之間的停頓,句間的停頓等;可以自己錄音方便進行后續(xù)的比對。
中后期15天后
1.題庫整合(1h):進行當(dāng)季題庫的整合與素材搭配,將前期積累的語料與實際題庫進行合理匹配,并個性化記憶,形成屬于自己的答案。內(nèi)部學(xué)員根據(jù)老師所發(fā)放的當(dāng)季題庫與答案素材進行內(nèi)容準(zhǔn)備。
2.開口練習(xí)(0.5h):將自己準(zhǔn)備的答案每日開口練習(xí),可找尋備考搭檔互相開口練習(xí),也可以自行錄音,根據(jù)回聽情況發(fā)現(xiàn)自己的問題并予以解決。內(nèi)部學(xué)員可及時找尋對應(yīng)老師進行溝通。
3.針對口語復(fù)習(xí),進行跟讀和素材語料積累建議使用整塊的時間,而刷題可以利用聽力,閱讀和寫作復(fù)習(xí)之間得到碎片化時間進行,有效合理的時間分配,有助于提高綜合備考效率。
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