發(fā)布時(shí)間:2020-12-24 15:07:04來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
1.雅思備考時(shí)間緊張?
2.雅思聽力如何得分?
3.口語扣分標(biāo)準(zhǔn)是什么?
4.雅思詞匯怎樣備考?
雅思聽力的關(guān)鍵是在于能聽懂,學(xué)生應(yīng)更注重雅思聽力考題中場景的熟悉而不僅僅是題型的熟練。比如用逆向思維分析題目:拿到題目,是否可以猜到錄音的大概內(nèi)容。一旦知道會(huì)常出現(xiàn)哪些場景,就可以在日常的練習(xí)中多熟悉此類場景,甚至可以舉一反三。和其他三門一樣,聽力考驗(yàn)同義詞替換的能力。在錄音中出現(xiàn)的答案往往會(huì)跟題目中出現(xiàn)的不一樣。雅思口語中被強(qiáng)調(diào)的就是Chunking。
很多同學(xué)認(rèn)為自己的發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn),英語口音很重,怕考官不喜歡聽,其實(shí)這是一個(gè)誤會(huì)。英語是沒有一個(gè)所謂標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的,世界上人人都有自己的口音,所以考官對(duì)于這項(xiàng)的容忍度相對(duì)較高。語音語調(diào),重音和斷句才是Chunking真正的核心。怎么說,以哪種表達(dá)狀態(tài)說,才是真正口語的“招牌”,這些才是中國學(xué)生真正缺乏的能力。
采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式",關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程,因材施教;核心加吸收的教學(xué)理念,幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能。
引進(jìn)和培養(yǎng)了一批教學(xué)人才,通過科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系,打造出一支實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì),為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。
環(huán)球教育堅(jiān)持以學(xué)生為中心,一手抓教學(xué)服務(wù),一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評(píng)測體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí)。
班型 | 招生對(duì)象 | 課程簡介 | 課程內(nèi)容 | 課程價(jià)格 |
---|---|---|---|---|
雅思奢華名師 7分班 |
入學(xué)測試成績6分學(xué)員 |
課程設(shè)置:108 課時(shí)
(聽說讀寫共108課時(shí),贈(zèng)送階段測試+測試點(diǎn)評(píng)) 課程特色:
最受歡迎的高分經(jīng)典班型,環(huán)球名師親自傳授聽說讀寫高分秘籍,讓選擇奢華名師班的學(xué)生在最短的時(shí)間中感受名師授課的實(shí)際效用,再輔以吸收端輔課鞏固內(nèi)化秘籍,幫學(xué)員打破高分路上的層層障礙,開啟雅思高分直通車。 教學(xué)目標(biāo):6.5-7 分
課程結(jié)束后半年內(nèi)雅思考試總分未達(dá)目標(biāo)者,680 元即可免費(fèi)重讀該班一期(出勤率95%以下者除外) |
教學(xué)內(nèi)容:
雅思聽說讀寫7 分技巧高分秘籍課程 專用教材:
劍橋真題+內(nèi)部教材 |
5980 |
雅思奢華名師 7+分班 |
距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間的學(xué)員; 已獲得雅思6-6.5分成績的學(xué)員; 已完成雅思6.5分課程學(xué)習(xí)的學(xué)員; 目標(biāo)分?jǐn)?shù)為7分以上的學(xué)員的學(xué)員; |
課程設(shè)置:108課時(shí)
(聽說讀寫共108課時(shí),贈(zèng)送階段測試+測試點(diǎn)評(píng)) 課程特色:
最受歡迎的高分經(jīng)典班型,環(huán)球名師親自傳授聽說讀寫高分秘籍,讓選擇奢華名師班的學(xué)生在最短的時(shí)間中感受名師授課的實(shí)際效用,再輔以吸收端輔課鞏固內(nèi)化秘籍,幫學(xué)員打破高分路上的層層障礙,開啟雅思高分直通車。 教學(xué)目標(biāo):6.5-7分
課程結(jié)束后半年內(nèi)雅思考試總分未達(dá)目標(biāo)者,680元即可免費(fèi)重讀該班一期(出勤率95%以下者除外) |
教學(xué)內(nèi)容:
雅思聽說讀寫7分技巧高分秘籍課程 專用教材:
劍橋真題+內(nèi)部教材 |
5980 |
羅雅琪
英國曼徹斯特大學(xué)畢業(yè),擅長根據(jù)學(xué)生的專業(yè)背景和性格特點(diǎn)因材施教,在短期內(nèi)高效提分。
劉曦
上海外國語大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院碩士,重視學(xué)生的英文邏輯培養(yǎng),擅于在課堂中加入時(shí)下新鮮元素。
長沙雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好?備考雅思寫作真的是太復(fù)雜了,里面涉及到的內(nèi)容非常的多。雅思寫作復(fù)雜句分類整理,主要包括定語從句、狀語從句和賓語從句。
長沙雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好?
環(huán)球教育自1997年成立以來,一直勇于突破,樂于革新。2011年,環(huán)球教育與培生集團(tuán)(Pearson)攜手,推動(dòng)了環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和國際化管理方面的長足進(jìn)步。2017年,環(huán)球教育成為樸新教育科技集團(tuán)的一員,為環(huán)球教育更快、更全面的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雅思寫作復(fù)雜句1. 定語從句
定語從句是雅思寫作的復(fù)雜句中使用頻率最高的復(fù)雜句。對(duì)于寫作定語從句,考生要學(xué)會(huì)使用多種引導(dǎo)詞,不僅要學(xué)會(huì)用which和that這樣常見的引導(dǎo)詞,也要學(xué)會(huì)用其他引導(dǎo)詞。歸納起來,定語從句最常見的引導(dǎo)詞包括以下八個(gè):表示人的who、whom和whose,表示物的which,既可以表示物又可以表示人的that,表示地點(diǎn)的where,表示時(shí)間的when以及表示原因的why。在此,筆者主要向考生介紹一下既好用又實(shí)用的表達(dá)原因的由why 引導(dǎo)的定語從句。
眾所周知,大作文中很多話題都會(huì)要求考生對(duì)事件的原因進(jìn)行分析??忌钊菀子胋ecause引導(dǎo)的原因狀語從句來表達(dá),事實(shí)上考生還可以使用why引導(dǎo)的定語從句來闡述原因,此時(shí)why前面的先行詞必須是the reason。我們可以將之歸納成以下這個(gè)句型:
One of the (most) significant reasons why +描述現(xiàn)象的句子+ is +歸納原因的名詞性短語
我們來看一個(gè)例句。
例4: One of the most significant reasons why wild animals are facing the possibility of extinction is the increased influence of human activities.
點(diǎn)評(píng):在本句中,why后面的句子wild animals are facing the possibility of extinction是對(duì)話題現(xiàn)象的描述,而the increased influence of human activities是歸納原因的名詞性短語。這個(gè)句型既可以用在段落中間,也可以用在段首點(diǎn)明段落的中心意思。
雅思寫作復(fù)雜句2. 狀語從句
狀語從句種類繁多,在雅思寫作中最常用的有五類:時(shí)間狀語從句、原因狀語從句、條件狀語從句、目的狀語從句和讓步狀語從句。考生如果掌握了以上幾種狀語從句,那么要做到作文的句型結(jié)構(gòu)多樣性這一點(diǎn)就很簡單了。事實(shí)上,寫狀語從句并不難,考生只要總結(jié)和記住各類狀語從句的引導(dǎo)詞就能輕松突破了,同時(shí)要根據(jù)主從句的關(guān)系正確使用引導(dǎo)詞。下面列舉幾個(gè)狀語從句供考生參考。
例5: ① The related sectors should take effective measures the moment the problem appeared.
② As education is particularly significant for the growth of the children, every parent in China is making efforts to acquire the highest teaching quality for kids.
③ Providing that social violence is eliminated completely, every citizen can be able to live in peace and harmony.
點(diǎn)評(píng):句①是由the moment引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句,句②是as引導(dǎo)的原因狀語從句,句③是由providing that (相當(dāng)于if)引導(dǎo)的條件狀語從句。這三個(gè)句子通過引導(dǎo)詞將兩個(gè)簡單句連接成為復(fù)雜句,句子的結(jié)構(gòu)更加多樣,句子的邏輯結(jié)構(gòu)也很清晰,為寫作增加了很多亮點(diǎn)。
雅思寫作復(fù)雜句3. 賓語從句
與前面兩類從句相比,賓語從句在雅思寫作中的使用頻率相對(duì)較小。事實(shí)上,賓語從句可用于寫提出或總述自己觀點(diǎn)的句子。以下面這個(gè)句子為例。
例6: A growing number of parents believe that being overly dependent on social networking websites only makes their children more isolated in the real world.
點(diǎn)評(píng):這個(gè)句子就是通過賓語從句來闡述作者的觀點(diǎn),即“過分依賴社交網(wǎng)絡(luò)只會(huì)讓自己的孩子在現(xiàn)實(shí)中更加孤獨(dú)”。
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