有考網(wǎng)
發(fā)布時間:2020-10-27 08:58:45來源：有考網(wǎng)
備考時間為 2-3 個月，詞匯和語法有一定基礎(chǔ)和認知。詞匯約為4000-5000的初高中生或具備大學四級英語水平的學員。
總計：112課時。B 段（112課時）：雅思聽力24課時，雅思口語24課時，雅思閱讀24課時，雅思寫作24課時，外教/輔導 16課時。
胡敏雅思教材第七代《雅思口語（基礎(chǔ)版）》《雅思閱讀（基礎(chǔ)版）》 胡敏雅思教材第七代《雅思寫作（基礎(chǔ)版）》《劍橋雅思真題系列 4-12》
正規(guī)機構(gòu)
機構(gòu)是教育局正規(guī)注冊培訓機構(gòu)，強大品牌支撐，中國知名語言培訓品牌。
體驗式課堂
強大教學研究機構(gòu)教研支持。全真體驗式課堂，8大應(yīng)用場景，5D教學環(huán)境。
強大師資
外教聯(lián)合中教打造教學團隊，語言學習、考級、留學跟蹤式解決方案提供商。
規(guī)劃服務(wù)
專業(yè)海歸團隊提供直通國外名校服務(wù)。五星學生服務(wù)體系管理嚴格，家?；ネā?/p>
講授聽力考試常見場景及詞匯，進行例如數(shù)字，名稱等聽力的專項訓練；拓展口語答題思路，解決無話可說的問題
分析范文，掌握大小作文的基本寫作句型，分析線圖，柱狀圖等常見圖表特征，掌握學術(shù)寫作的整體構(gòu)建思路。
主要利用《劍橋雅思真題系列 4-12》和胡敏雅思教材第七代(基礎(chǔ)版)，精講精練，綜合講解快速、準確的答題技巧。
不怕開口
Not afraid to speak
學習外語是不能顧忌面子的，學英語尤其如此。怕讀錯，怕別人笑話是每一個初學者的心理障礙，不能克服這個心理障礙，就不能逾越最難的環(huán)節(jié)，開口講。單詞才會記憶在腦。
多讀多說
Read more
只要每天能從你的口里發(fā)出足夠多的聲音來，你的口舌自然會協(xié)調(diào)成適合英語的構(gòu)造形態(tài)。所以，經(jīng)常開口說，持之以恒，標準英語終究會從你的口中涌出。單詞也會不知不覺中越記越多。
模仿跟讀
Imitation and read
語言是靠不斷地模仿而獲得的機巧。既然如此，選擇好發(fā)音純正錄音帶、光碟或其他音影資料，然后一絲不茍地跟讀，不失為練習口語和聽力的好方法。
我們也不提倡死背語法，而提倡活學活用。常用的語法如通過連接詞判斷詞語乃至句子之間的聯(lián)系，判斷句子的主謂賓，分析從句這都是基本功。即使找到題目所蘊含的關(guān)鍵詞切莫高興的太早，一定要仔細分析句子結(jié)構(gòu)。往往答案巧妙的隱藏在原文之中，卻不是光看表面就找的出來的。
你愿意通過線上培訓雅思嗎?不管是這次的疫情還是未來即將流行的多鄰國考試等等，都預(yù)示著雅思線上培訓課的逐漸崛起，那么濟南雅思培訓班怎么選?很多家長害怕雅思網(wǎng)課培訓效果不行，或者覺得線上培訓不靠譜，下面是小編給大家準備的如何選擇一家雅思培訓機構(gòu)。
新航道班型特點
1.班型設(shè)置方面現(xiàn)在很多的雅思培訓機構(gòu)都設(shè)置不同了的雅思班型比如新航道教育，有大班、小班、一對一班、7分班等，而且會根據(jù)學生英語水平的不同制定不同階段的班型，有起點、基礎(chǔ)、進階、核心等多個檔次。學習雅思也是需要根據(jù)自己的實際情況對學習步驟方法等做調(diào)整的，所以考生在選擇培訓機構(gòu)的時候，一定要事先做模擬測試，選擇適合自己的班型。
課后輔導
2.課后輔導方面好的雅思培訓機構(gòu)不僅注重上課的質(zhì)量，還會注重課后的輔導。很多參加了雅思課程的學生會發(fā)現(xiàn)，在上課的時候難免會有知識點沒有掌握，會發(fā)現(xiàn)還有很多知識點需要補充，所以課后的輔導就顯得非常的重要了。新航道教育課后輔導的正確打開方式是：圍繞主課階段為核心，針對該階段的知識點進行二次修復(fù)和講解。在實際語境(聽力音頻和閱讀原文)中理解詞匯的意思和使用方法，并熟悉正確的表達方式。在正課基礎(chǔ)上，輔導課會根據(jù)學生們的具體情況制定有針對性問題點解析與分類科目練習指導。
課程優(yōu)勢
新航道雅思課程堅持“以學生為中心”的服務(wù)原則，通過海外名師教學，打造“測——學——練——評”服務(wù)鏈條，由專業(yè)團隊進行“多對一”服務(wù)。建立專屬學習群，嚴格按照學習目標進行作業(yè)批改、單詞拼寫、24H實時答疑等工作。定期開展留學專家公益指導活動，實現(xiàn)學習+留學規(guī)劃服務(wù)。
在學員學習出現(xiàn)的低效率的情況下，助教老師也會幫助學員進行心理上的疏導，讓他們可以堅強學習壓力，更快速地調(diào)整狀態(tài)，跟緊老師的步伐，穩(wěn)步前進。
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