杭州新航道GMAT培訓(xùn)班怎么樣

杭州新航道GMAT培訓(xùn)班怎么樣？有很多初次備考gmat的考生不太了解自己應(yīng)該買什么資料來(lái)看，買什么題來(lái)做，因此白白浪費(fèi)不少時(shí)間。下面小編整理了一篇gmat考試資料用什么，快來(lái)看看吧。

杭州新航道是由一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。

新航道以構(gòu)建中國(guó)完美社會(huì)英語(yǔ)教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)，為廣大中國(guó)學(xué)生創(chuàng)建英語(yǔ)成功之道。

gmat考試資料用什么

1.詞匯資料推薦

對(duì)于單詞量不高的考生來(lái)說(shuō)，僅僅記憶GMAT精選詞匯是不夠的，畢竟詞匯量都不夠，什么都是虛的，GMAT對(duì)詞匯量要求其實(shí)跟托福是一樣差不多是在8000-10000左右，所以推薦在記憶《精選詞匯》后可以繼續(xù)積累一些《托福分類詞匯》或者是《六級(jí)詞匯》?！读?jí)詞匯》在GMAT考試中算是基礎(chǔ)詞匯，背完至少可以看懂題目大意?！锻懈７诸愒~匯》就是認(rèn)知詞匯了，看見(jiàn)認(rèn)識(shí)即可，特別是邏輯和閱讀，設(shè)計(jì)的文章材料話題比較廣泛，很多生僻領(lǐng)域的單詞不理解會(huì)影響做題或是對(duì)整體的理解?！妒煸~偏義》放，但是盡可能不要跳過(guò)，很多單詞的少見(jiàn)含義只要出現(xiàn)，肯定會(huì)影響對(duì)句子，或者是對(duì)文章的理解。

2.長(zhǎng)難句

做過(guò)或者看過(guò)GMAT題目的同學(xué)肯定知道GMAT的verbal部分中的句子大多都很長(zhǎng)或者是句法結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，統(tǒng)稱為長(zhǎng)難句。對(duì)于詞匯量不錯(cuò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在持續(xù)積累單詞的同時(shí)便可直接開(kāi)始長(zhǎng)難句的練習(xí)了。

推薦使用《楊鵬長(zhǎng)難句》——備考時(shí)間比較充足或者真的長(zhǎng)難句理解問(wèn)題很大(拿到一個(gè)句子完全無(wú)從下手的同學(xué)們)

拿到一個(gè)長(zhǎng)難句之后要學(xué)會(huì)精簡(jiǎn)句子結(jié)構(gòu)，將這些復(fù)雜修飾成分進(jìn)行調(diào)整、刪減、壓縮，使之變得簡(jiǎn)單;其次要會(huì)抓住句子主干，忽略復(fù)雜修飾成分(如：從句、分詞、不定式、插入語(yǔ)、介詞短語(yǔ)等)。

3.語(yǔ)法

推薦《白勇GMAT語(yǔ)法全解》，基礎(chǔ)稍微好一些的可以看《曼哈頓語(yǔ)法》

白勇老師的白勇語(yǔ)法講得很細(xì)致，對(duì)GMAT的句子改錯(cuò)有好處，從句法結(jié)構(gòu)到主

謂一致，再到動(dòng)詞形式等等，每一章節(jié)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，第十章是咱們SC部分重要的邏輯表達(dá)——即我們常說(shuō)的邏輯語(yǔ)意。曼哈頓語(yǔ)法之所以推薦給基礎(chǔ)較好的同學(xué)們是因?yàn)樵摃?shū)為全英文版本，英語(yǔ)基礎(chǔ)本就不好的同學(xué)不必花過(guò)多時(shí)間去研究，第九章的idioms可以花些時(shí)間整理記憶的。

4.數(shù)學(xué)

推薦《陳向東GMAT數(shù)學(xué)突破》。建議數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，或是離開(kāi)校園太久的考生在做題之前先過(guò)一遍考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)。

5.閱讀

備考時(shí)間比較充足的考生，可以增加一項(xiàng)閱讀的訓(xùn)練，即練習(xí)閱讀速度和理解程度，并養(yǎng)成英文文章的閱讀習(xí)慣。詞匯基礎(chǔ)較好的同學(xué)強(qiáng)烈推薦空閑時(shí)間讀一讀《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》;如果基礎(chǔ)不是很好，詞匯量也不大的同學(xué)，可以讀一些篇幅短小的新聞或者是小短文，讀順暢之后再讀經(jīng)濟(jì)學(xué)人。