濟(jì)南歷下GMAT面授培訓(xùn)班哪里好

在GMAT考試復(fù)習(xí)備考中，寫作資源來自各個(gè)方面，英語(yǔ)思維的訓(xùn)練是與所有復(fù)習(xí)同步進(jìn)行的。今天小編主要給大家分享濟(jì)南歷下GMAT面授培訓(xùn)班哪里好，希望對(duì)你們有幫助!

GMAT面授培訓(xùn)班哪里好

為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持，朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國(guó)際化教育。

GMAT作文怎樣備考

學(xué)習(xí)英語(yǔ)思維模式，提高構(gòu)思速度

想象一下，如果GMAT考試的考生使用漢語(yǔ)構(gòu)思，在列出一篇文章的提綱之后，然后必須將其逐字翻譯成相應(yīng)的英語(yǔ)，然后再準(zhǔn)備材料來組織論述，這肯定會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的寫作時(shí)間。

因此，在GMAT寫作考試的準(zhǔn)備中，如果想提高自己的寫作速度，就需要解決思維方面的問題，也就是學(xué)會(huì)用英語(yǔ)構(gòu)思作文，因?yàn)檫@種思維減少了翻譯的過程。

從語(yǔ)文各題型訓(xùn)練中鍛煉寫作技巧

在GMAT考試復(fù)習(xí)備考中，寫作資源來自各個(gè)方面，英語(yǔ)思維的訓(xùn)練是與所有復(fù)習(xí)同步進(jìn)行的，考生做過GMAT閱讀、語(yǔ)法、邏輯等題目都可以成為作文備考資源。

在GMAT備考復(fù)習(xí)中，邏輯題說明了句子的邏輯關(guān)系，考生可以利用這些關(guān)系來組織自己的論點(diǎn)，反駁文章的基本框架，并在闡述自己觀點(diǎn)的同時(shí)展示自己的邏輯分析能力。

GMAT的語(yǔ)法題可以幫助考生學(xué)會(huì)實(shí)用、簡(jiǎn)潔、清晰的方式表達(dá)自己，美化句子。在閱讀方面，考生可以從中學(xué)習(xí)一些長(zhǎng)難句，并學(xué)習(xí)作者立論和討論論點(diǎn)的過程、過渡段落等等。

GMAT寫作的備考復(fù)習(xí)中，在考試中充分利用閱讀、邏輯、語(yǔ)法等問題進(jìn)行英語(yǔ)思維的轉(zhuǎn)換，還可以閱讀一些范文，學(xué)習(xí)別人的方法，把它變成自己的資源，并且多練習(xí)，隨著時(shí)間的推移通過寫作并不是一件困難的事情。

練好打字速度也有助于寫作

在準(zhǔn)備GMAT作文考試復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)寫作速度有影響的還有考生的打字速度。打字速度不是練出來的，要增加速度，還要增加準(zhǔn)確性。但是考生由于鍵盤輸入問題出現(xiàn)了一些本來可以避免的錯(cuò)誤，導(dǎo)致了作文成績(jī)不好。

GMAT寫作考試對(duì)打字速度沒有特別的要求。有些人習(xí)慣了中文輸入法，因?yàn)榭梢允褂幂斎敕ǖ穆?lián)想功能。但是單詞輸入時(shí)，這一優(yōu)勢(shì)就沒有了，拼寫錯(cuò)誤往往是由于不熟悉鍵盤或緊張引起的。