發(fā)布時間:2020-10-29 08:10:52來源:有考網(wǎng)
英語四級目的是推動大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹執(zhí)行,對大學(xué)生的英語能力進行客觀、準(zhǔn)確的測量,為提高我國大學(xué)英語課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。國家教育部委托“委員會”負責(zé)設(shè)計、組織、管理與實施大學(xué)英語四、六級考試。
由“國家教育部高教司”主辦,每年各舉行兩次。大學(xué)英語六級考試是一項大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試,這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試,即以教學(xué)大綱為考試的依據(jù),但同時又反映考生總體的正態(tài)分布情況。
了解文章結(jié)構(gòu),強化推理分析能力,大幅提升閱讀速度。
寫作部分是建立系統(tǒng)的寫作思維,完善寫作問題。
抓住聽力細節(jié)要點,掌握中心大意,清楚內(nèi)容觀點。
完善理解能力,使得譯文達意,避免語言錯誤。
入學(xué)前對學(xué)員進行多方位測試,根據(jù)測試結(jié)果,定制專屬學(xué)習(xí)方案,匹配教師和課程。
建立專屬學(xué)習(xí)群,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進行作業(yè)批改,單詞拼寫,24小時實時答疑等工作。
多方位跟進督促,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)進程,對學(xué)習(xí)情況進行反饋,及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
課程 | 課時 | 招生對象 | 課程特點 |
---|---|---|---|
四級一對一 | 1h | 英語基礎(chǔ)弱 時間緊張 |
1、根據(jù)學(xué)員現(xiàn)有分?jǐn)?shù)情況制定學(xué)習(xí)計劃 包括弱項科目提高計劃、整體時長、上課頻次等內(nèi)容。 2、經(jīng)驗豐富的老師+全程助教 保障學(xué)生在課上課后的高效學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),實現(xiàn)快速提分。 |
四級強化班 | 35h/10人 | 英語四級400分左右 高考英語100分左右 |
1、根據(jù)聽力、閱讀、寫作、翻譯四項教學(xué),把握題型 幫助學(xué)員快速提高四級能力; 2、輔以歷年真題,講解考前核心句型,破解??碱}型 完美突破四級難關(guān)。 |
六級一對一 | 1h | 英語基礎(chǔ)弱 時間緊張 |
1、根據(jù)學(xué)員現(xiàn)有分?jǐn)?shù)情況制定學(xué)習(xí)計劃 包括弱項科目提高計劃、整體時長、上課頻次等內(nèi)容。 2、經(jīng)驗豐富的老師+全程助教 保障學(xué)生在課上課后的高效學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),實現(xiàn)快速提分。 |
貴陽新航道英語四六級培訓(xùn)班怎么樣?這里是小編為你整理的關(guān)于貴陽新航道英語的部分資料,貴陽新航道英語堅持因材施教來做教育,用有效的辦法來幫助你成長的英語四六級,下面是小編整理的貴陽四六級英語培訓(xùn)班內(nèi)容。
新航道大學(xué)四六級課程特色
不同基礎(chǔ)考生定制化不同授課方案,分題型講解技巧方法,難點逐一突破,聽力閱讀專項講解,解決四六級常失分題型。
新航道ETP課程體系更好的幫助你學(xué)習(xí)
Review課:線上Rosetta Stone課件的預(yù)習(xí),課上能夠?qū)W以致用,融會貫通,高效學(xué)習(xí)。Practice課:梳理英語語法知識,不僅將語法知識在習(xí)題中鞏固運用,更在聽、口使用中運用,加強對語法知識的理解。Extra課:結(jié)合中、高考題型進行專題講解和訓(xùn)練,課上針對各類題型的解題技巧進行講解,成功應(yīng)對中、高考。Salon課:模擬各種場合進行應(yīng)用強化,在真實場景中運用所學(xué)的知識。
新航道學(xué)習(xí)體系
專業(yè)教研:考題考點全面整合\以點帶面快速提升。詳細計劃:內(nèi)容細化至每節(jié)課知識點\詳解內(nèi)容。階段沖刺:多階段??糪隨時檢測學(xué)習(xí)效果。關(guān)聯(lián)提升:聽說讀寫融會貫通\培養(yǎng)英語思維。
新航道課程理念
課程:課程設(shè)計以學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點,課堂生動有趣。計劃:針對每個學(xué)員制定詳細至每小時的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及課下教輔任務(wù)。應(yīng)用:豐富的教學(xué)活動讓學(xué)員學(xué)以致用,不斷鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。
作文寫作滿分技巧:設(shè)問擴充內(nèi)容
中心句及關(guān)鍵字?jǐn)喽ê?,文章的大約結(jié)構(gòu)已經(jīng)清晰了,這時候就需要挑選和主題有關(guān)的信息和資料來填充這個結(jié)構(gòu)。實質(zhì)上,針對關(guān)鍵字測驗每一個所挑選的資料即是一個分類的進程。有一種常用的行文辦法即是語句打開前加以設(shè)問,然后回答,即設(shè)問-回答(why-because)的辦法,使用疑問引出自個需要的話題再加以回答體現(xiàn)自個的觀念,一起緊緊圍繞主題。
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