業(yè)內(nèi)無(wú)二的海外顧問(wèn)團(tuán)，擁有海外高校一手招生信息。
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>鄭州培訓(xùn)學(xué)校>鄭州金水區(qū)美世教育留學(xué)機(jī)構(gòu)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>鄭州培訓(xùn)學(xué)校>鄭州金水區(qū)美世教育留學(xué)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-07-26 16:09:23來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
美國(guó)可以說(shuō)是世界上教育質(zhì)量較高的國(guó)家之一了，許多聞名世界的名校坐落于此，在這里可以獲得更高質(zhì)量的教學(xué)水平，對(duì)于自己的學(xué)業(yè)來(lái)說(shuō)有著極大的幫助;學(xué)生們的個(gè)性會(huì)得到釋放，學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生去探索自己感興趣的領(lǐng)域，這樣一來(lái)不僅可以提高學(xué)習(xí)的效率，更可以讓學(xué)習(xí)變得自覺(jué);消費(fèi)水平不高，學(xué)校的學(xué)費(fèi)也沒(méi)有比其他國(guó)家的學(xué)校貴很多，一般是大部分家庭能接受的。
國(guó)內(nèi)就讀5-11年級(jí)的在讀學(xué)生；成績(jī):GPA3.0+、SSAT1800+、托福60+、雅思5.0+；較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，成績(jī)中上等水平;具備較強(qiáng)的獨(dú)立能力和適應(yīng)能力；
高中畢業(yè)生，成績(jī):GPA3.0+、ACT21分+、托福85+、SAT1000+、雅思6.5+；較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，成績(jī)中上等水平;具備較強(qiáng)的獨(dú)立能力和適應(yīng)能力；
本科畢業(yè)，1-2年相關(guān)研究工作；成績(jī):托福80分+，工科類GRE305分+，商科類GMAT500分+；有參加過(guò)科研、實(shí)習(xí)、競(jìng)賽、名校暑期課程更易獲得名校錄??；
初步評(píng)估
語(yǔ)言培訓(xùn)
課外活動(dòng)
選校
文書
面試
行前指導(dǎo)
職業(yè)規(guī)劃
| 01.普林斯頓大學(xué)Princeton University |
| 所在地區(qū)：選項(xiàng)值1 留學(xué)費(fèi)用：$41820 錄取率：7.40% |
| 02.哈佛大學(xué)Harvard University |
| 所在地區(qū)：馬薩諸塞州 留學(xué)費(fèi)用：$43938 錄取率：5.60% |
| 03.耶魯大學(xué)Yale University |
| 所在地區(qū)：康涅狄格州 留學(xué)費(fèi)用：$45800 錄取率：6.90% |
| 04.芝加哥大學(xué)University of Chicago |
| 所在地區(qū)：伊利諾州 留學(xué)費(fèi)用：$48253 錄取率：8.80% |
| 05.斯坦福大學(xué)Stanford University |
| 所在地區(qū)：加利福尼亞州 留學(xué)費(fèi)用：$44184 錄取率：5.70% |
| 06.哥倫比亞大學(xué)Columbia University |
| 所在地區(qū)：紐約州 留學(xué)費(fèi)用：$51008 錄取率：6.90% |
| 07.麻省理工學(xué)院Massachusetts Institute of Technology |
| 所在地區(qū)：馬薩諸塞州 留學(xué)費(fèi)用：$45016 錄取率：8.20% |
| 08.杜克大學(xué)Duke University |
| 所在地區(qū)：北卡羅來(lái)納州 留學(xué)費(fèi)用：$47243 錄取率：12.40 |
業(yè)內(nèi)無(wú)二的海外顧問(wèn)團(tuán)，擁有海外高校一手招生信息。
圍繞1名學(xué)生，組建N個(gè)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)，解決學(xué)生個(gè)性化需求。
美高申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)中西合璧， 且80%畢業(yè)于中美兩國(guó)名校。
美世的顧問(wèn)老師擁有平均7年以上的留學(xué)咨詢經(jīng)驗(yàn)。
90%學(xué)生進(jìn)入 世界TOP50名校，80%學(xué)生申請(qǐng)到美國(guó)TOP30。
通過(guò)與寄宿家庭的生活，學(xué)生可以真正了解美國(guó)社會(huì)和文化，養(yǎng)成美國(guó)人的生活習(xí)慣，成為真正了解多元文化的國(guó)際人才。這對(duì)學(xué)生將來(lái)在美國(guó)學(xué)習(xí)和生活是非常有幫助的。
鄭州小學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)讀高中比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是哪家?
鄭州美世留學(xué)幫助您，美世教育創(chuàng)立于1996年，以“提升中國(guó)學(xué)子競(jìng)爭(zhēng)力”為使命，開(kāi)設(shè)課程有雅思、托福等各類出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)以及小語(yǔ)種等級(jí)考試、高考小語(yǔ)種、小語(yǔ)種留學(xué)和出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)服務(wù),美世教育師資力量強(qiáng)大，擁有業(yè)內(nèi)顧問(wèn)咨詢團(tuán)隊(duì)和授課團(tuán)隊(duì)，集結(jié)一大批“海歸”大咖，以及從業(yè)多年的高素質(zhì)人才，為學(xué)生量身定制個(gè)性化、高回報(bào)的及培訓(xùn)方案，提供專業(yè)的留學(xué)咨詢及語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。
高中去美國(guó)留學(xué)的好處
1.利于升大學(xué)
美國(guó)大學(xué)在錄取時(shí)，很喜歡那種有特殊經(jīng)歷和敢于挑戰(zhàn)的學(xué)生。在眾多來(lái)自中國(guó)的大學(xué)申請(qǐng)者中，只有少數(shù)人在國(guó)外讀過(guò)高中并在那里生活過(guò)。
他們可以鼓起勇氣，在沒(méi)有家人的陪伴下，去一個(gè)文化和習(xí)慣完全不同的讀書，還要面臨著的挑戰(zhàn)，這似乎是一種值得美國(guó)大學(xué)認(rèn)可的勇氣。因此，在美國(guó)讀高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以使學(xué)生從眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。
2.利于提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)
高中生大概十五六歲左右，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然是越年輕越好，所以很多家長(zhǎng)選擇送孩子去美國(guó)讀高中。其中一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)就是學(xué)好英語(yǔ)。
此外，美國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，如寫作、閱讀和美式思維，在中學(xué)是必不可少的。在美國(guó)讀高中的學(xué)生可以在純北美教育體系下掌握這些能力和學(xué)習(xí)方法。他們進(jìn)入大學(xué)后就不會(huì)感到陌生了，可以直接跳過(guò)國(guó)際學(xué)生普遍具有的大學(xué)磨合期。
3.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立精神和自立能力
當(dāng)你去美國(guó)讀高中的時(shí)候，無(wú)論你是住在寄宿家庭還是住在學(xué)校，都必須學(xué)會(huì)自己的事情自己做，必須獨(dú)立面對(duì)所有的挑戰(zhàn)和困難，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題，這是一個(gè)非常好的鍛煉。
孩子只有離開(kāi)父母才能真正的成長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)都表示，在這個(gè)時(shí)候，去美國(guó)讀高中較重要的意義不是孩子將來(lái)能進(jìn)入的好大學(xué)，而是真正的成長(zhǎng)和鍛煉。
4.利于培養(yǎng)學(xué)生完善的性格
美國(guó)的高中教育非常重視學(xué)生性格和人格的培養(yǎng)。美國(guó)高中開(kāi)設(shè)了多種與性格、人格素質(zhì)有關(guān)的課程，并通過(guò)很多實(shí)踐活動(dòng)來(lái)完善學(xué)生的性格。美國(guó)高中的學(xué)生往往變得樂(lè)于助人，非常有愛(ài)心，非常自信，思維清晰，這將使學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中受益。
5.利于國(guó)際化人才塑造
在美國(guó)的高中，大多數(shù)學(xué)生住在寄宿家庭。學(xué)生會(huì)擁有美爸美媽，或者美國(guó)的兄弟姐妹。學(xué)生被認(rèn)為是寄宿家庭的成員，與其他家庭成員一起生活，并參與所有的家庭活動(dòng)，和家庭進(jìn)行充分的交流。
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