在QS全球教育集團發(fā)布的“2019全球最佳留學(xué)城市”榜單中，英國倫敦蟬聯(lián)第一，繼2018年后再次被評為“最佳留學(xué)城市”。英國憑借其高質(zhì)量的教育水準，吸引著無數(shù)來自世界各地的學(xué)子前來學(xué)習(xí)深造!

那么，作為出國留學(xué)的熱門國家，為什么能吸引那么多人來英國學(xué)習(xí)呢?英國留學(xué)都有哪些優(yōu)勢?本期我們邀請到了WordSunny導(dǎo)師，劍橋大學(xué)碩士、格拉斯哥大學(xué)博士Yan Zheng學(xué)姐為大家介紹英國留學(xué)的優(yōu)勢。

英國院校特點

學(xué)習(xí)研究能力要求很高首先說一下英國的教育。英國的教育水平肯定不是亂蓋的，但是也是分學(xué)校，分專業(yè)和分老師的。

連那種高端大氣上檔次的學(xué)校，例如牛津、劍橋、帝國理工還有其他的名校，并不是所有專業(yè)和老師都是一等一的高手。

我們只談碩士以上的教育。英國那些負責任的大學(xué)里，對碩士以上的學(xué)科學(xué)習(xí)研究能力要求很高，抓得很嚴，但是教得很散。

拿劍橋為例。我在劍橋讀的兒童文學(xué)MPhil。當年申請的是博士項目，但是硬被劍橋逼著去上了一年碩士，理由是，我提交的證明研究能力的材料沒有說服力，所以他們要重新審核，審核的方式就是來上一年MPhil，達標了才能晉升博士項目!

現(xiàn)在回想一下，我確實覺得劍橋的決定是對的，單純說這個學(xué)習(xí)研究能力，咱們和歐洲的學(xué)生真的不是一個level。

學(xué)生實踐能力強說實話，在劍橋的學(xué)習(xí)期間，我觀察到歐洲大部分的學(xué)生整體思辨能力非常強，自我管理能力也是可怕得要命。

他們的理論和實踐能力非常扎實，而且相當明確自己來學(xué)習(xí)是為了什么。

他們大部分人是因為求知欲而選擇的專業(yè)，學(xué)習(xí)的動力和我們大部分人不一樣，他們要求學(xué)校和老師為他們服務(wù)，讓他們能達到自己為自己設(shè)定的目標。

而我們是在全心全意地被學(xué)校老師牽著鼻子走，想方設(shè)法達到學(xué)校和老師制定的分數(shù)線。他們是為了求知而學(xué)習(xí)，我們是為了分數(shù)而學(xué)習(xí)。

這種態(tài)度導(dǎo)致了兩種截然不同的學(xué)習(xí)氣氛。順便說一句，歐洲學(xué)生學(xué)習(xí)的刻苦程度是一些國內(nèi)學(xué)生都望塵莫及的。

劍橋?qū)W生中流傳的一句motto是：work hard, play hard。學(xué)就認認真真地學(xué)，玩就認認真真地玩。一心不可二用，就是該做什么事的時候就專注地做。

這個對大部分中國學(xué)生來說比較難，大家要么就是那種沒有娛樂生活的學(xué)霸，要么就是娛樂生活勝于一切的學(xué)渣。

劍橋的管理和其它大部分英國學(xué)校的管理一樣：你的時間是你的，你怎么分配，我不管，我只看你交上來的作業(yè)。

所以合理分配時間就相當重要，尤其是英國吸引人的地方太多了，對于我們這些文化差異很大的孩子們來說，英國就是潘多拉寶盒，我們就是一群好奇的貓。不想被害死，就分配好時間。

碩士項目特點現(xiàn)在說說具體的英國教育。英國碩士項目大多都只有一年，一年的概念是九個月時間上課，剩下的時間給你寫論文。

劍橋更少，三個學(xué)期，每個學(xué)期八周，每周大概只上幾個小時的課，最后一學(xué)期基本沒什么課，每個學(xué)期末寫6500字論文，最后一學(xué)期寫兩萬字畢業(yè)論文。

不同學(xué)科在每學(xué)期還有不同的必修課，必修課還有可能讓你上交作業(yè)，所以你在課上的時間不多，要求你在課下自學(xué)的時間相當多。

由于我們的母語和英語不是一個語言體系，讀論文的時候就不會像歐洲學(xué)生那么順暢，我們需要花在學(xué)習(xí)上的時間也就比他們多很多。

課上講的東西倒不一定是晦澀的。如果大家選擇的是那種taught master programme，那么你平時上課的時間就會比research master programme多一些。

拿蘇格蘭的格拉斯哥大學(xué)為例。同樣是兒童文學(xué)碩士一年項目，格拉斯哥是taught，劍橋是research，你在格拉斯哥學(xué)到的東西要比在劍橋多得多。

這里所謂“學(xué)到的”指的是老師講給你聽的內(nèi)容。

對于那些對所選學(xué)科不太了解的同學(xué)，選擇taught master programme會比較好，因為這個對你的研究能力要求不是特別高，大論文也不多，但是讓你了解到的東西比較多。

劍橋的項目，對你的輸出在時間上比較少，但是在密度上非常高。比如只用一節(jié)課給你講一個理論，下一節(jié)課就跳到別的東西上去了，這是research programme，這就要求你在課下時間自己去研究。

格拉斯哥可能會用幾節(jié)課給你講一個理論，這是taught programme。但不管是怎樣的項目，都要求你在課上積極地跟老師交流，要學(xué)會問問題，也就是學(xué)會思考。

中英文化差異

其實文化就是一種思維方式，文化的差異就是思維方式的差異，這種思維差異對于中國學(xué)生來說莫過于一道又一道坎：怎么學(xué)習(xí)，怎么和老師交流，怎么應(yīng)對不公平待遇。

思維方式對于申請學(xué)校的重要性英國大學(xué)是按著歐洲人的思維方式招生的，但是中國學(xué)生是按照中國的思維方式申請的，那么什么東西會泄露了你的思維方式呢?

PS、 writing sample和一切需要你組織語言的文書。你們要在申請的時候就做好準備，用你的writing sample證明你的研究能力，用PS說服學(xué)校接收你到你選擇的項目去。

我是經(jīng)過劍橋大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的專業(yè)培訓(xùn)過PS的，英國大學(xué)看的是什么，欣賞什么，怎么樣才能寫出一篇出眾的PS，我都會教給你。(點擊閱讀原文直接獲取學(xué)姐的幫助)

思維方式對學(xué)習(xí)能力的重要性有人說英國一年碩士很水，我并不贊同。教育質(zhì)量是不能用時間來衡量的。教育最重要的是培養(yǎng)一種思維能力，這種能力是要跟著你一輩子的，是能幫你看清世界，解決問題的。

培養(yǎng)這種能力當然不是一年兩年或者三五十年就能搞定的，但是重要的是你要去接觸這種思維，了解它，然后自己學(xué)習(xí)運用。

我們習(xí)慣了上課，但并不習(xí)慣思考。說英國碩士水的可能覺得一年能上幾節(jié)課呢?

但是大家想一想，我打一個非常好懂的比方，你覺得跟霍金生前交談三個小時的收獲多呢，還是跟你物理老師學(xué)三個月收獲多呢?

這里的收獲不是指你學(xué)到了什么知識，知識這個東西是儲備，只要你愿意存，貨量慢慢就會增多。

但是智慧不是儲備，是經(jīng)驗，是點播，智慧指導(dǎo)你獲得和吸收知識的方式和速度，后者再多也不會自然而然形成前者。

這二者之間的橋梁是思考，思考需要時間，你一周五天都在聽，而不思考，可能你背下了很多知識點，但你get不到它們的點。

當然，如果你習(xí)慣了不思考，來英國上課也只是聽，不問，不爭辯，那英國碩士對你而言就真的是水透了。

強調(diào)了這么多思考，就是想跟大家說，思維方式非常重要!這個并不是要大家摒棄我們自己的文化，其實出國久了就會發(fā)現(xiàn)中國的文化博大精深，西方的理論邏輯都很小家子氣。

但是我們既然選擇出國，就要融入所選擇的國家，這是最起碼的尊重，也是生存手段。

英國“完美生存日記”

作為留學(xué)生，也可以享受生活，但是大家最關(guān)心的其實是怎么又省錢又能活好。

想省錢，先得學(xué)會下廚。吃的方面其實大家可以放心，只要你自己肯做，你的花銷其實比國內(nèi)大中城市的花銷要低。

英國的面粉要比國內(nèi)便宜，Tesco(英國的一個超市牌子)的雞蛋一盒才1.19鎊!牛奶、胡蘿卜、土豆也特別便宜，肉也不是很貴。

英國最貴的是公共交通。除了公交車，其它所有公共交通，例如火車，長途大巴車，飛機，你都要提前至少一個月訂票，這樣才會買到白菜價。

來了英國，去歐洲就很方便了，廉價機票大概需要5到9英鎊就能把你從英國送到巴塞羅那。當然，這些玩耍都要和玩命地學(xué)習(xí)結(jié)合在一起的。

最后想跟大家說的是，既然出了國，除了要有國內(nèi)的朋友，還要積極地參與學(xué)校社團活動，結(jié)識外國的留學(xué)生，了解他們的文化，在文化碰撞上擦出火花，取長補短，磨練自己的英語，這樣才能達到出國的目的。祝大家都能申請到自己理想的大學(xué)!