鄭州CMA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家專業(yè)?

CMA受企業(yè)認(rèn)可嗎?鄭州CMA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家專業(yè)?CMA備考課程是什么?CMA是美國注冊管理會計(jì)師，由誕生于1919年IMA在1972年推出，全球管理會計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)認(rèn)證。

企業(yè)認(rèn)可度

CMA是我國被認(rèn)可和正式引進(jìn)的管理會計(jì)認(rèn)證，自2009年登錄中國后，就受到越來越多大中小型企業(yè)的青睞，很多企業(yè)在招聘財(cái)務(wù)總監(jiān)，財(cái)務(wù)經(jīng)理時，持有CMA是優(yōu)先錄取的有力條件，并將其作為晉升財(cái)務(wù)高管的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。北京國家會計(jì)學(xué)院率先組建管理會計(jì)研究院，起草并向國家提交了《中國管理會計(jì)師勝任能力框架》，以此設(shè)定了中國自己的管理會計(jì)師初中高三級考評標(biāo)準(zhǔn)管理會計(jì)師CNMA。

鄭州高頓教育是專業(yè)的CMA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

鄭州高頓為不斷提升學(xué)員的通過水平，創(chuàng)建財(cái)經(jīng)職業(yè)認(rèn)證研究院，摸索中國學(xué)員教學(xué)規(guī)律，關(guān)注認(rèn)證機(jī)構(gòu)命題趨勢，不斷開發(fā)適合的學(xué)習(xí)工具;并組建具有深厚學(xué)術(shù)功底和豐富工作經(jīng)驗(yàn)的全職講師團(tuán)隊(duì)，采用科學(xué)的教學(xué)方法，以確保教學(xué)品質(zhì);同時培養(yǎng)規(guī)模龐大的學(xué)員服務(wù)團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)員保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

鄭州高頓教育致力于打造前沿的財(cái)經(jīng)知識體系，應(yīng)用優(yōu)良的教育技術(shù)，構(gòu)建多元化的教學(xué)產(chǎn)品，為學(xué)員提供良好的教學(xué)與服務(wù);同時調(diào)用高頓資源，創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)遇，助力學(xué)員實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。

鄭州高頓聯(lián)合財(cái)經(jīng)組織、商學(xué)院，引入包括ACCA、USCPA、CICPA、CMA、CMA、CFA、CIMA、FRM、會計(jì)職稱等在內(nèi)的全球含金量較高的財(cái)經(jīng)職業(yè)資格認(rèn)證，為學(xué)員提供認(rèn)證考試培訓(xùn)、行業(yè)前沿資訊、實(shí)務(wù)技能訓(xùn)練、職業(yè)發(fā)展活動等教育服務(wù)。

課程設(shè)置

CMA雖然只有兩門(P1財(cái)務(wù)規(guī)劃、績效與控制;P2財(cái)務(wù)決策)，但是CMA考試涉及會計(jì)、戰(zhàn)略、市場、管理、金融和信息系統(tǒng)等多方面的知識技能，幫助財(cái)務(wù)人全面掌握“財(cái)務(wù)+管理+業(yè)務(wù)”的知識體系，側(cè)重預(yù)算預(yù)測、內(nèi)部控制、決策支持、風(fēng)險管理，成本分析等內(nèi)容，目的在于擴(kuò)大財(cái)務(wù)管理會計(jì)人員的知識廣度、培養(yǎng)其預(yù)測商業(yè)需求及制定策略決策的能力，支持企業(yè)的戰(zhàn)略決策分析、有效的實(shí)行成本控制，推動企業(yè)業(yè)績提升、順利實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)人員角色轉(zhuǎn)換。

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