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重慶沙坪壩區(qū)天琥教育機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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重慶沙坪壩天琥CAD設(shè)計(jì)班怎么報(bào)名

重慶沙坪壩天琥CAD設(shè)計(jì)班怎么報(bào)名
CAD設(shè)計(jì)制圖應(yīng)用繪圖軟件的許多命令和操作,具有豐富的繪圖和繪圖輔助功能,如實(shí)體繪制、關(guān)鍵點(diǎn)編輯、對(duì)象捕捉、標(biāo)注、鳥瞰顯示控制等,它的工具欄、菜單設(shè)計(jì)、對(duì)話框、圖形打開預(yù)覽、信息交換、文本編輯、圖像處理和圖形的輸出預(yù)覽為用戶的繪圖帶來(lái)很大方便。其次它不僅在二維繪圖處理更加成熟,三維功能也更加完善,可方便地進(jìn)行建模和渲染。
 
CAD設(shè)計(jì)制圖
什么是CAD?
 
計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(Computer Aided Design)指利用計(jì)算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。在設(shè)計(jì)中通常要用計(jì)算機(jī)對(duì)不同方案進(jìn)行大量的計(jì)算、分析和比較,以決定方案;各種設(shè)計(jì)信息,不論是數(shù)字的、文字的或圖形的,都能存放在計(jì)算機(jī)的內(nèi)存或外存里,并能地檢索;設(shè)計(jì)人員通常用草圖開始設(shè)計(jì),將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作可以交給計(jì)算機(jī)完成;由計(jì)算機(jī)自動(dòng)產(chǎn)生的設(shè)計(jì)結(jié)果,可以作出圖形,使設(shè)計(jì)人員及時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)做出判斷和修改;利用計(jì)算機(jī)可以進(jìn)行與圖形的編輯、放大、縮小、平移、復(fù)制和旋轉(zhuǎn)等有關(guān)的圖形數(shù)據(jù)加工工作。
CAD設(shè)計(jì)制圖三大好處
  • 賺更多
    CAD設(shè)計(jì)師,可拿整個(gè)項(xiàng)目2%—5%的提成,薪資水平相當(dāng)可觀。
  • 大熱門
    隨著房地產(chǎn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)裝修、工程制造等行業(yè)的發(fā)展,對(duì)CAD專業(yè)人才的需求更是幾何級(jí)倍增。
  • 好就業(yè)
    熱門設(shè)計(jì)技能,工作越久,經(jīng)驗(yàn)越豐富越值錢,CAD工程師有不錯(cuò)的就業(yè)前景。
天琥CAD設(shè)計(jì)制圖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
天琥教育成立于2002年,是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。2002年,天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室,從此天琥扎根羊城大地。2007-2013年,天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正式成立。在各地建立多個(gè)教學(xué)點(diǎn),且更名為“天琥教育集團(tuán)”。
天琥品牌三大服務(wù)
品牌保障 01
 
全國(guó)連鎖+版權(quán)保護(hù),20000家合作企業(yè)人才中心,知名設(shè)計(jì)公司實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)習(xí)保障 02
 
自主研發(fā)課程,天琥專業(yè)老師授課。推行嚴(yán)格的教學(xué)管理,支持重修。
服務(wù)保障 03
 
招生老師、教務(wù)老師、專業(yè)老師,為你解除學(xué)習(xí)過(guò)程中的一切困擾。你要做的僅是安心學(xué)習(xí)。
天琥校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

天琥CAD設(shè)計(jì)班怎么報(bào)名?對(duì)于CAD來(lái)說(shuō),與物聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合,可以為建筑物內(nèi)部各類智能機(jī)電設(shè)備提供空間定位,建筑物內(nèi)部各類智能機(jī)電設(shè)備在CAD模型中的空間定位,有助于為各類檢修、維護(hù)活動(dòng)提供更直觀的分析手段。隨著智慧城市的發(fā)展,利用“CAD+GIS+物聯(lián)網(wǎng)”建設(shè)數(shù)字化城市越來(lái)越需要擁抱CAD來(lái)獲得海量的城市建筑設(shè)施模型數(shù)據(jù)。從CAD到CIM,將成為CAD技術(shù)升級(jí)面臨的更大市場(chǎng)。

天琥cad制圖培訓(xùn)班

天琥采取線上+線下教學(xué)模式,線下面授,線上點(diǎn)評(píng)作品,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以與多家教學(xué)點(diǎn)的學(xué)員同臺(tái)競(jìng)技,增進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。

天琥堅(jiān)持做負(fù)責(zé)任的教育,堅(jiān)持采用面授教學(xué),老師能夠當(dāng)面教學(xué)員軟件操作,解答學(xué)員的學(xué)習(xí)疑問,不讓問題積壓,更快掌握設(shè)計(jì)技能。

CAD施工圖,是表示通過(guò)AutoCAD軟件將工程項(xiàng)目總體布局,建筑物的外部形狀、內(nèi)部布置、結(jié)構(gòu)構(gòu)造、內(nèi)外裝修、材料作法以及設(shè)備、施工等制作的圖樣。CAD施工圖具有圖紙齊全、表達(dá)準(zhǔn)確、要求具體的特點(diǎn),是進(jìn)行工程施工、編制施工圖預(yù)算和施工組織設(shè)計(jì)的依據(jù),也是進(jìn)行技術(shù)管理的重要技術(shù)文件。

CAD施工圖具有圖紙齊全、表達(dá)準(zhǔn)確、要求具體的特點(diǎn),是進(jìn)行工程施工、編制施工圖預(yù)算和施工組織設(shè)計(jì)的依據(jù),也是進(jìn)行技術(shù)管理的重要技術(shù)文件。一套完整的CAD施工圖一般包括建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給排水、采暖通風(fēng)施工圖及電氣施工圖等專業(yè)圖紙,也可將給排水、采暖通風(fēng)和電氣施工圖合在一起統(tǒng)稱設(shè)備施工圖。施工時(shí)工人所依據(jù)CAD制作的施工圖的圖樣,這通常比設(shè)計(jì)圖樣要更詳細(xì),包括了圖與說(shuō)明(材料使用、施工方法標(biāo)注)施工圖類型。

1、建筑總平面圖

2、建筑施工圖(建筑部分的施工圖):

(1)建筑平面圖

(2)建筑立面圖

(3)建筑剖面圖

(4)建筑構(gòu)造大樣圖(詳圖)

3、結(jié)構(gòu)施工圖(包括基礎(chǔ)圖)

(1)結(jié)構(gòu)平面圖

(2)結(jié)構(gòu)剖面圖

(3)結(jié)構(gòu)詳圖

4、電氣設(shè)備施工圖

5、給水、排水施工圖

6、采暖和通風(fēng)空調(diào)施工圖

施工與CAD

建筑設(shè)計(jì)是指在一定的思想和方法指導(dǎo)下,根據(jù)各種條件,運(yùn)用科學(xué)規(guī)律和美學(xué)規(guī)律,通過(guò)分析、綜合和創(chuàng)作,正確處理各種使用要求,處理如結(jié)構(gòu)、施工、材料、經(jīng)濟(jì)等之間的相互關(guān)系,為創(chuàng)造良好的空間環(huán)境提供方案和建造藍(lán)圖所進(jìn)行的一種活動(dòng)。它既是一項(xiàng)政策性和技術(shù)性很強(qiáng)、內(nèi)容非常廣泛的綜合性工作,也是一個(gè)藝術(shù)性很強(qiáng)的創(chuàng)作過(guò)程。

對(duì)于大多數(shù)建筑師來(lái)說(shuō),立意構(gòu)思的過(guò)程仍是在大腦和草圖紙上完成的,電腦技術(shù)在這方面確實(shí)還不能與傳統(tǒng)的方法相抗衡。而在建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中,無(wú)論是方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)還是施工圖設(shè)計(jì)都廣泛地采用了CAD技術(shù)。使用CAD技術(shù)可以縮短設(shè)計(jì)周期、提高圖紙質(zhì)量和設(shè)計(jì)效益,可以產(chǎn)生直觀生動(dòng)的建筑空間效果,還可以促進(jìn)新型設(shè)計(jì)模式的產(chǎn)生。

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重慶沙坪壩區(qū)天琥教育機(jī)構(gòu)

天琥教育成立于 2002 年,是中國(guó)視覺設(shè)計(jì)類獲得合法資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),同時(shí)也是互聯(lián)網(wǎng)視覺設(shè)計(jì)培訓(xùn)基地。天琥教育始終秉承著做負(fù)責(zé)任的教育

導(dǎo)航

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