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昆明五華區(qū)五一路達內(nèi)IT教育培訓(xùn)
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昆明嵌入式培訓(xùn)班選哪個?

發(fā)布時間:2021-08-27 15:42:54來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

嵌入式人工智能是現(xiàn)在熱門的計算機應(yīng)用領(lǐng)域之一,嵌入式C語言在其中起著至關(guān)重要的作用。一個精通C語言程序設(shè)計的程序員,可以很容易地進入Linux、Vxworks等嵌入式操作系統(tǒng)下的軟件開發(fā)工作。
 
學(xué)習(xí)嵌入式有哪些
課程的結(jié)合
事業(yè)上升困難?

編程到一定階段升值加薪很難?嵌入式工程師,技術(shù)牛,薪資無上限編程這門青春飯中可以從業(yè)時間長。

 
 
能力的提升
現(xiàn)在學(xué)什么火?

嵌入式符合當(dāng)下流行的計算機熱點發(fā)展方向,屬于知識密集的編程方向,很難被人工智能替代。

 
 
多元化教學(xué)
沒基礎(chǔ)沒時間?

基礎(chǔ)班、白領(lǐng)班、輔導(dǎo)班班型靈活多樣,全日制班、周末班時間靈活支配。

 
 
達內(nèi)嵌入式課程優(yōu)勢
高薪技術(shù)

以嵌入式技術(shù)為核心,融合物聯(lián)網(wǎng)、AI、python、5G、Android等多種高薪熱門技術(shù),打造嵌入式人工智能人才核心競爭力。

 
經(jīng)驗積累

擁有多年嵌入式物聯(lián)網(wǎng)方向的研發(fā)及培訓(xùn)經(jīng)驗底蘊,積累了強大的行業(yè)壁壘,有力支撐了嵌入式人工智能課程的厚積薄發(fā)。

 
 
自主研發(fā)

真實企業(yè)人工智能產(chǎn)品研發(fā),強勢推出AI+嵌入式、AI+物聯(lián)網(wǎng)、AI+機器人三大系列項目實訓(xùn)及自主研發(fā)硬件實訓(xùn)平臺。

 
軟硬件結(jié)合

業(yè)內(nèi)人工智能軟硬件結(jié)合的教學(xué)課程,提供高含金量的嵌入式人工智能軟硬件結(jié)合教學(xué)解決方案,技能多方面提高。

 
達內(nèi)學(xué)習(xí)體系
  • 01
    拓寬眼界
    知識文檔

    以課堂實錄的方式撰寫。全面覆蓋知識體系;記錄講師授課的點點滴滴,內(nèi)容詳盡、透徹、系統(tǒng),可以作為參考性。

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    個人測試

    針對每天知識點進行組織。通過測試,學(xué)員可以及時鞏固所學(xué)知識點,同時也可以檢測對知識點的掌握情況。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    經(jīng)典案例

    詳細(xì)的經(jīng)典案例描述,提煉總結(jié)了新入行軟件工程師在2年內(nèi)將會經(jīng)常遇到的技術(shù)實現(xiàn)難點及其經(jīng)典解決方案。

  • 04
    拓寬眼界
    作業(yè)系統(tǒng)

    以文檔的形式提供每日課后作業(yè)的題目、涉及知識點和解決方案提示等信息,可以保障不同程度的學(xué)員得到有效的代碼訓(xùn)練。

  • 05
    學(xué)習(xí)全面
    課堂回放

    重點課堂回放——對于課程體系中一些重點、難點的環(huán)節(jié),將通過在線視頻的方式讓學(xué)員反復(fù)收看,提升理解,學(xué)員可以在學(xué)習(xí)期間領(lǐng)略更多的精彩講解。

  • 06
    綜合素質(zhì)
    在線問答

    即時在線呼叫。學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的任何困難和問題都可以通過在線問答系統(tǒng)進行求助。項目經(jīng)理、助教、講師會及時以線上或線下的方式解決問題。

達內(nèi)專業(yè)IT培訓(xùn)

達內(nèi)教育

達內(nèi)教育隸屬于加拿大達內(nèi)IT培訓(xùn)集團,于2002年成立 ,是達內(nèi)IT培訓(xùn)集團直屬學(xué)院。學(xué)院位于北京中關(guān)村,與北大、清華、中科院為鄰,學(xué)術(shù)氛圍濃厚。學(xué)院成立旨在建立軟件高級人才培養(yǎng)的通道,促進我國信息產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。依托達內(nèi)集團國內(nèi)持平的課程體系(TTS6.0),雄厚的師資力量,廣闊的就業(yè)平臺,迄今為止已與國內(nèi)上萬家IT企業(yè)進行人才輸送合作,其中緊密合作企業(yè)4000余家、深入合作企業(yè)200余家、訂單輸送聯(lián)盟企業(yè)107家。
輔導(dǎo)目標(biāo)
達內(nèi)校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

昆明嵌入式培訓(xùn)班選哪個?達內(nèi)教育隸屬于加拿大達內(nèi)IT培訓(xùn)集團,于2002年成立 ,是達內(nèi)IT培訓(xùn)集團直屬學(xué)院。學(xué)院成立旨在建立軟件高級人才培養(yǎng)的通道,促進我國信息產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。依托達內(nèi)集團國內(nèi)持平的課程體系(TTS6.0),雄厚的師資力量,廣闊的就業(yè)平臺,迄今為止已與國內(nèi)上萬家IT企業(yè)進行人才輸送合作,其中緊密合作企業(yè)4000余家、深入合作企業(yè)200余家、訂單輸送聯(lián)盟企業(yè)107家。

在uC/OS-II下開發(fā)一個串口的驅(qū)動程序,驅(qū)動和接口在測試中均未發(fā)現(xiàn)問題。應(yīng)用中開發(fā)了個通訊程序,串口驅(qū)動提供了一個查詢驅(qū)動緩沖區(qū)字符的函數(shù):GetRxBuffCharNum()。 高層需要接受一定數(shù)量的字符以后才能對包做解析,用偽代碼表示如下:

bExit = FALSE;

do { if (GetRxBuffCharNum() >= 30) bExit = ReadRxBuff(buff, GetRxBuffCharNum());

}

while (!bExit);

這段代碼判斷當(dāng)前緩沖區(qū)中超過30個字符,就將緩沖區(qū)中全部字符讀到緩沖區(qū)中,直到讀取成功為止。邏輯清楚,思路也清楚。但這段代碼是不能正常工作。如果是在PC機上,定然是沒有任何問題,工作的異常正常。但在嵌入式里真的是不得而知了。同事很郁悶,不知道為什么。來請我解決問題,當(dāng)時我看到代碼,就問了他,GetRxBuffCharNum()是怎么實現(xiàn)的?打開一看:

unsigned GetRxBuffCharNum(void)

{

cpu_register reg;

unsigned num;

reg = interrupt_disable();

num = gRxBuffCharNum;

interrupt_enable(reg);

return (num);

}

很明顯,由于在循環(huán)中,interruput_disable()和interrupt_enable()之間是個全局臨界區(qū)域,增加gRxBufCharNum的完整性。但是,由于在外層的do { } while() 循環(huán)中,CPU頻繁的關(guān)閉中斷,打開中斷,這個時間非常的短。實際上CPU可能不能正常的響應(yīng)UART的中斷。

當(dāng)然這和uart的波特率、硬件緩沖區(qū)的大小還有CPU的速度都有關(guān)系。我們使用的波特率非常高,大約有3Mbps。uart起始信號和停止信號占一個比特位。一個字節(jié)需要消耗10個周期。3Mbps的波特率大約需要3.3us傳輸一個字節(jié)。3.3us能執(zhí)行多少個CPU指令呢?100MHz的ARM,大約能執(zhí)行150條指令左右。結(jié)果關(guān)閉中斷的時間是多長呢?一般ARM關(guān)閉中斷都需要4條以上的指令,打開又有4條以上的指令。接收uart中斷的代碼實際上是不止20條指令的。所以,這樣下來,就有可能出現(xiàn)丟失通信數(shù)據(jù)的Bug,體現(xiàn)在系統(tǒng)層面上,就是通信不穩(wěn)定。

修改這段代碼其實很簡單,較簡單的辦法是從高層修改。即:

bExit = FALSE;

do { DelayUs(20);

//延時 20us,一般采用空循環(huán)指令實現(xiàn)

num = GetRxBuffCharNum();

if (num >= 30) bExit = ReadRxBuff(buff, num);

}

while (!bExit);

這樣,讓CPU有時間去執(zhí)行中斷的代碼,從而避免了頻繁關(guān)閉中斷造成的中斷代碼執(zhí)行不及時,產(chǎn)生的信息丟失。在嵌入式系統(tǒng)里,大部分的RTOS應(yīng)用都是不帶串口驅(qū)動。自己設(shè)計代碼時,沒有充分考慮代碼與內(nèi)核的結(jié)合。造成代碼深層次的問題。RTOS之所以稱為RTOS,就是因為對事件的響應(yīng);事件的響應(yīng)依賴于CPU對中斷的響應(yīng)速度。驅(qū)動在Linux這種系統(tǒng)中都是與內(nèi)核高度整合,一起運行在內(nèi)核態(tài)。

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