2024年山東消防工程師報(bào)考條件

優(yōu)路教育的二級(jí)消防工程師培訓(xùn)課程針對(duì)消防考生基礎(chǔ)薄弱者居多的這一特性，特別定制了入門課程，教研老師會(huì)從基礎(chǔ)入手，帶領(lǐng)學(xué)員去了解消防的考試內(nèi)容，降低了學(xué)習(xí)門檻，為之后的精細(xì)化、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)打好頭陣。 二級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試合格，由省、自治區(qū)、直轄市人力資源社會(huì)保障行政主管部門頒發(fā)，省級(jí)人力資源社會(huì)保障行政主管部門和應(yīng)急管理部消防救援局共同用印的《中華人民共和國(guó)二級(jí)注冊(cè)消防工程師資格證書》。

2024年山東消防工程師報(bào)考條件

一、取得消防工程專業(yè)中專學(xué)歷，從事消防安全技術(shù)工作滿3年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)中專學(xué)歷，從事消防安全技術(shù)工作滿4年;

二、取得消防工程專業(yè)大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事消防安全技術(shù)工作滿2年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷，從事消防安全技術(shù)工作滿3年;

三、取得消防工程專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或者學(xué)位，從事消防安全技術(shù)工作滿1年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或者學(xué)位，從事消防安全技術(shù)工作滿2年;

四、如果您的專業(yè)不是消防工程相關(guān)專業(yè)，但是具有其他專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或者學(xué)位，那么您從事消防安全技術(shù)工作的年限需要相應(yīng)增加1年。

優(yōu)路二消課程效果如何?

優(yōu)路教育開設(shè)的這一門課程由專業(yè)老師授課，教學(xué)過程中，采用小班教學(xué)的方式，以便更好的增加學(xué)習(xí)效果，采用的教學(xué)資料為優(yōu)路內(nèi)部講義，使同學(xué)們夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化消防考點(diǎn)，多種班型供同學(xué)們選擇，網(wǎng)絡(luò)班、面授班滿足學(xué)員不同需求，根據(jù)考試大綱及教材及考情變化，多面精講梳理考試知識(shí)點(diǎn)，邊測(cè)邊評(píng)，邊講邊記，以題帶點(diǎn)，結(jié)合標(biāo)答解析梳理，真正達(dá)到“會(huì)做題，做對(duì)題”的效果。還有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)員順利取得二級(jí)消防師證書!

消防工程師考試誤區(qū)

誤區(qū)1：忽視學(xué)習(xí)計(jì)劃或有計(jì)劃不執(zhí)行。一級(jí)注冊(cè)消防工程師教材的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)確實(shí)是很多，但是，從開始就應(yīng)該做計(jì)劃的任務(wù)分解，分解到每一個(gè)月、每一周、每一天。不能有拖延的思路，一旦堅(jiān)持不住，就荒廢了。其實(shí)，學(xué)習(xí)就是一個(gè)戰(zhàn)斗的過程，誰堅(jiān)持到較后誰就是那個(gè)勝利者，想想報(bào)考的初衷。另外一定有預(yù)留時(shí)間，以防各種突發(fā)事件。

誤區(qū)2：忽視集體學(xué)習(xí)的帶動(dòng)力。很多考生以沒錢沒時(shí)間為借口，不參加學(xué)習(xí)班，只靠自己努力看書。但是殊不知，學(xué)習(xí)班通過了大量的交流講習(xí)失敗案例，才形成一定的教學(xué)規(guī)范。而如同我們上學(xué)學(xué)習(xí)一樣，每天被安排做作業(yè)，跟著老師的進(jìn)度講義。老師會(huì)把可能注意的問題、陷阱都能一一指出來，肯定會(huì)事半功倍。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小報(bào)名費(fèi)，而誤了一年甚至兩年的通過考試時(shí)間。孰重孰輕，可以一眼明鑒。

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