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上海普陀優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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上??尚哦雀叩南涝O(shè)施操作員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2023-11-24 10:57:41來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

優(yōu)路教育擁有多年的消防設(shè)施操作員培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們的師資團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)扎實(shí)的老師組成,具備深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),幫助他們能夠迅速掌握必要的技能和知識(shí)。
消防設(shè)施操作員考試科目
  • 理論知識(shí)
     

    理論知識(shí):包括消防工作概述、電氣消防基礎(chǔ)知識(shí)、消防水力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德等基本內(nèi)容。

  • 技能操作
     

    理論知識(shí):包括消防控制室監(jiān)控、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等實(shí)際操作內(nèi)容。

在童程童美學(xué)習(xí)你能獲得什么?
 
 
鑒定方式
理論知識(shí)考試
筆試、機(jī)考方式為主。
技能考核
現(xiàn)場(chǎng)操作、技能操作等方式進(jìn)行。
綜合評(píng)審
采取審閱申報(bào)材料、答辯等方式進(jìn)行全面評(píng)議和審查(主要針對(duì)技師和高級(jí)技師)。
 
三段式教學(xué) 全方位覆蓋理論+實(shí)操
基礎(chǔ)精講(網(wǎng)絡(luò))
基礎(chǔ)精講(網(wǎng)絡(luò))
根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固,掌握理論考試重點(diǎn),同時(shí)為實(shí)操課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
習(xí)題訓(xùn)練(網(wǎng)絡(luò))
習(xí)題訓(xùn)練(網(wǎng)絡(luò))
針對(duì)實(shí)操理論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié),以習(xí)題的形式進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)員消化掌握重難點(diǎn),強(qiáng)化做題能力。
實(shí)操演練(網(wǎng)絡(luò))
實(shí)操演練(網(wǎng)絡(luò))
通過(guò)消防三維實(shí)操仿真系統(tǒng),講解消防員技能操作要點(diǎn)細(xì)節(jié),學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固,反復(fù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)記憶。
優(yōu)路多重學(xué)習(xí)服務(wù)很貼心
問(wèn)題
 

專(zhuān)屬班主任
及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度,督促學(xué)員按計(jì)劃學(xué)習(xí)。

 

專(zhuān)職教研答疑
專(zhuān)職教研在線(xiàn)答疑解惑,解決學(xué)員學(xué)習(xí)難題。

 

三維仿真平臺(tái)
還原消防設(shè)施工作原理,降低學(xué)習(xí)理解難度。

 
 
 
優(yōu)路環(huán)境
  • 服務(wù)前臺(tái)+
  • 服務(wù)前臺(tái)+

上??尚哦雀叩?a href="http://m.dcfaceone.com/k_ptq/operator/" title="普陀區(qū)消防設(shè)施操作員課程" target="_blank" class="keylink">消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機(jī)構(gòu),推薦優(yōu)路教育,優(yōu)路教育在全國(guó)范圍內(nèi)擁有較好的品牌聲譽(yù),品牌為建設(shè)工程類(lèi)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)、教師資格證認(rèn)證培訓(xùn)品牌,在財(cái)經(jīng)類(lèi)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)領(lǐng)域亦有合格碑。而且品牌實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,取得了較好的培訓(xùn)有助于緩解,在全國(guó)范圍內(nèi)擁有較好的品牌聲譽(yù)。

多年來(lái),優(yōu)路教育積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)新,采用先進(jìn)教學(xué)模式,匯聚專(zhuān)業(yè)師資力量,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源,搭建人才交流平臺(tái),打造精致培訓(xùn)項(xiàng)目。

消防設(shè)施操作員備考應(yīng)該避免的誤區(qū)

一、學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃

遇事預(yù)則立,不預(yù)則廢。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是你實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的增加。但有些學(xué)員對(duì)自己的學(xué)習(xí)根本毫無(wú)計(jì)劃,整天忙于玩樂(lè),一直處于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試,十分缺乏主動(dòng)的安排。因此,該看什么、該做什么、該學(xué)什么,都心里沒(méi)底。他們總是考慮“老師說(shuō)要我做什么”而不是“我該去做什么”。

二、不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間

時(shí)間這種東西對(duì)每個(gè)人都是公平的。我們有的考生能在有限的時(shí)間內(nèi),把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得十分妥善。而有的考生雖然忙忙碌碌,經(jīng)常加班加點(diǎn)的趕進(jìn)度,但總是忙不到點(diǎn)子上,實(shí)際效果不佳。有的同學(xué)不善于安排時(shí)間,他們總是抱怨:“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué),哪還有空余的時(shí)間供自己放松?”還有的同學(xué)平時(shí)十分懶散,到了考前手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會(huì)合理利用時(shí)間的反映。

三、不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)

我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)其實(shí)是指知識(shí)體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映,也就是指知識(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)生輸入、加工,到儲(chǔ)存到頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。在一定知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)中是很重要的。要是沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),再多的知識(shí)得不到鞏固也只能成為一盤(pán)散沙,沒(méi)有辦法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)員單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)非常好,可一到綜合能力的考試就不行了,原因往往也就存在于他們沒(méi)有掌握知識(shí)之間的聯(lián)系,腦海里沒(méi)有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容與之間和各章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理,致使知識(shí)基本上處于不在狀態(tài)。這種零散的知識(shí)很容易遺忘,也特別容易張冠李戴。

四、不善于科學(xué)用腦

這方面主要表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)時(shí)不懂得勞逸結(jié)合,不善于把知識(shí)轉(zhuǎn)移大腦興奮中心,使大腦終日昏昏沉沉,影響學(xué)習(xí)效率。

消防設(shè)施操作員備考技巧

一、理論知識(shí)多刷題

相對(duì)應(yīng)考試等級(jí)的章節(jié)練習(xí)題至少刷一遍。章節(jié)練習(xí)完成之后,可以開(kāi)始模擬考試,隨機(jī)抽取試題,按照考試要求控制好做題速度;大家要做好錯(cuò)題集,并有意識(shí)針對(duì)性練習(xí)。模擬試卷刷題分?jǐn)?shù)盡量穩(wěn)定在90分左右,在考前每天不間斷刷題,保持做題感覺(jué)。大家考定要去思考自己的知識(shí)薄弱點(diǎn),并反復(fù)做題突破它。多做一些練習(xí)題,一定要?jiǎng)邮肿鲱},不能只看,因?yàn)槟芸炊湍塥?dú)立的做出來(lái)差別很大,只有親自做,才能有感受,有體會(huì)。

二、實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)

對(duì)于還在學(xué)校學(xué)習(xí)的考生們來(lái)說(shuō),實(shí)務(wù)的考試方面較為困難,因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),這就需要對(duì)案例加以重視并著重復(fù)學(xué)習(xí)。

大家在案例分析時(shí),可以先自己做出答案,然后找大量的標(biāo)準(zhǔn)答案,對(duì)比自己的答案,尋找不足點(diǎn)。當(dāng)然,也可以死記硬背標(biāo)準(zhǔn)答案,但是考試的案列每年一變,還是要有所準(zhǔn)備。

三、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

大家學(xué)習(xí)時(shí)間做到合理安排,大部分報(bào)名參考人員可能是上班族,不會(huì)有太多的時(shí)間備考,大家可以選擇網(wǎng)校輔導(dǎo)課程,網(wǎng)校老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓大家用較少的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容,達(dá)到事半功倍的效果。

更多培訓(xùn)課程: 上海普陀消防設(shè)施操作員理論班 更多學(xué)校信息: 上海普陀優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢(xún)電話(huà):

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