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廣西河池優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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河池優(yōu)路消防設(shè)施操作員理論班正規(guī)嗎

發(fā)布時(shí)間:2023-11-24 09:47:01來源:有考網(wǎng)綜合

優(yōu)路教育擁有多年的消防設(shè)施操作員培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們的師資團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)扎實(shí)的老師組成,具備深厚的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),幫助他們能夠迅速掌握必要的技能和知識(shí)。
消防設(shè)施操作員考試科目
  • 理論知識(shí)
     

    理論知識(shí):包括消防工作概述、電氣消防基礎(chǔ)知識(shí)、消防水力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德等基本內(nèi)容。

  • 技能操作
     

    理論知識(shí):包括消防控制室監(jiān)控、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等實(shí)際操作內(nèi)容。

在童程童美學(xué)習(xí)你能獲得什么?
 
 
鑒定方式
理論知識(shí)考試
筆試、機(jī)考方式為主。
技能考核
現(xiàn)場(chǎng)操作、技能操作等方式進(jìn)行。
綜合評(píng)審
采取審閱申報(bào)材料、答辯等方式進(jìn)行全面評(píng)議和審查(主要針對(duì)技師和高級(jí)技師)。
 
三段式教學(xué) 全方位覆蓋理論+實(shí)操
基礎(chǔ)精講(網(wǎng)絡(luò))
基礎(chǔ)精講(網(wǎng)絡(luò))
根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固,掌握理論考試重點(diǎn),同時(shí)為實(shí)操課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
習(xí)題訓(xùn)練(網(wǎng)絡(luò))
習(xí)題訓(xùn)練(網(wǎng)絡(luò))
針對(duì)實(shí)操理論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié),以習(xí)題的形式進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)員消化掌握重難點(diǎn),強(qiáng)化做題能力。
實(shí)操演練(網(wǎng)絡(luò))
實(shí)操演練(網(wǎng)絡(luò))
通過消防三維實(shí)操仿真系統(tǒng),講解消防員技能操作要點(diǎn)細(xì)節(jié),學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固,反復(fù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)記憶。
優(yōu)路多重學(xué)習(xí)服務(wù)很貼心
問題
 

專屬班主任
及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度,督促學(xué)員按計(jì)劃學(xué)習(xí)。

 

專職教研答疑
專職教研在線答疑解惑,解決學(xué)員學(xué)習(xí)難題。

 

三維仿真平臺(tái)
還原消防設(shè)施工作原理,降低學(xué)習(xí)理解難度。

 
 
 
優(yōu)路環(huán)境
  • 服務(wù)前臺(tái)+
  • 服務(wù)前臺(tái)+

河池優(yōu)路消防設(shè)施操作員理論班正規(guī)嗎?優(yōu)路教育現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué),面授教學(xué),融合式教學(xué),學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā),圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體,已在30個(gè)省市自治區(qū)開 設(shè)了近300家直營(yíng)分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工,消安,醫(yī)衛(wèi),教師,財(cái)經(jīng) 領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員模塊進(jìn)階教學(xué)

夯基階段

理論基礎(chǔ)精講,根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化鞏固,幫助學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

理論基礎(chǔ)習(xí)題,通過習(xí)題訓(xùn)練對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)強(qiáng)化,幫助學(xué)員摸清考試題型,鞏固所學(xué)知識(shí)。

強(qiáng)化階段

理論強(qiáng)化精講,根據(jù)各等級(jí)方向考試要求將知識(shí)內(nèi)容進(jìn)一步篩選,讓學(xué)員掌握理論考試要點(diǎn)內(nèi)容。

理論進(jìn)步訓(xùn)練,配套理論強(qiáng)化精講課程,通過精篩考點(diǎn)內(nèi)容對(duì)應(yīng)題型訓(xùn)練,讓學(xué)員掌握考試答題技巧。

進(jìn)步階段

設(shè)備實(shí)操演練,借助消防設(shè)施操作3D軟件,將實(shí)操考試知識(shí)點(diǎn)演練講解,幫助學(xué)員在理解設(shè)備操作原理的基礎(chǔ)上掌握實(shí)操考點(diǎn)。

為什么要考消防設(shè)施操作員?

這得從《消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)條件》說起。其中有這么一條規(guī)定:

從事消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)檢測(cè)服務(wù)的消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)具備下列條件:

注冊(cè)消防工程師不少于2人,且企業(yè)負(fù)責(zé)人由一級(jí)注冊(cè)消防工程師擔(dān)任;取得消防設(shè)施操作員國家職業(yè)資格證書的人員不少于6人,其中中級(jí)技能等級(jí)以上的不少于2人;工作場(chǎng)所建筑面積不少于200平方米;

中級(jí)技能等級(jí)以上人員不少于2人。這句話是關(guān)鍵。目前越來越多的省市執(zhí)行高級(jí)等級(jí)人員不少于2人,所以消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)需要高級(jí)證。

考慮到目前高級(jí)證的持證人員數(shù)量非常少,所以今年的現(xiàn)狀是不需要高級(jí)證,只要中級(jí)或初級(jí)證即可滿足消防設(shè)施維保、檢測(cè)、評(píng)估的申請(qǐng)條件。但是在可預(yù)見的未來2-3年內(nèi)高級(jí)證需求肯定會(huì)大大提高,主要是國家會(huì)對(duì)資質(zhì)申請(qǐng)的條件要求將越來越嚴(yán),至少恢復(fù)到原來的要求水平。

消防設(shè)施操作員的主要工作

1、值守消防控制室。

2、操作、維修保養(yǎng)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施。

3、檢測(cè)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警器、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施。

4、消防安全檢查(包括定期防火檢查和專項(xiàng)消防檢查)。

5、消防控制室監(jiān)控(包括系統(tǒng)設(shè)置與檢查和處置火災(zāi)與故障報(bào)警)。

6、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)(包括操作與維護(hù)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、使用與維護(hù)固定滅火系統(tǒng)、使用與維護(hù)防煙排煙系統(tǒng)、使用與維護(hù)消防供配電設(shè)施等)。

更多培訓(xùn)課程: 河池消防設(shè)施操作員理論班 更多學(xué)校信息: 廣西河池優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢電話:

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