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山東濟南優(yōu)路教育培訓學校
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濟南哪有消防設施操作員培訓機構

發(fā)布時間:2022-09-26 11:11:10來源:有考培訓網(wǎng)綜合

消防設施操作員是從事建筑物、構筑物消防安全管理、消防安全檢查和建筑消防設施操作與維護等工作的人員。消防設施操作員從事的主要工作包括消防安全檢查;消防控制室監(jiān)控;建筑消防設施操作與維護;消防安全管理等。

行業(yè)相關政策
上崗硬條件

《中華人民共和國消防法》第二十一條規(guī)定,進行電焊、氣焊等具有火災危險作業(yè)的人員和自動消防系統(tǒng)的操作人員,須持證上崗,并遵守消防安全操作規(guī)程。

 
人才大缺口

《消防控制室通用技術要求》規(guī)定,消防控制室必須實行每日24小時專人值班制度,每班不應少于2人,因此企業(yè)對于消防設施操作員人員的需求量很大。

 
行業(yè)新前景

關于印發(fā)《職業(yè)技能等級認定工作規(guī)程試行》的通知,其中要求做好技能人才評價工作,加強技能人才隊伍建設,進一步推動了消防設施操作員職業(yè)的發(fā)展。

 
職業(yè)有補貼

各省市關于支持參保職工提升職業(yè)技能有關問題的通知及職業(yè)技能提升行動實施方案,符合申領條件的企業(yè)職工,取得消防設施操作員證書即可按照等級對應補貼標準申領補貼。

 
鑒定方式
  • 理論知識考試
    筆試、機考方式為主。
  • 技能考核
    現(xiàn)場操作、技能操作等方式進行。
  • 綜合評審
    采取審閱申報材料、答辯等方式進行全面評議和審查(主要針對技師和高級技師)。
優(yōu)路服務體系
總結梳理

專屬班主任

全程跟進測評、輔導、監(jiān)督,提供方法指導、政策解讀、就業(yè)咨詢等全方位一站式服務。

 
緊密結合

專屬教研

研究教材和考試大綱,把握命題規(guī)律,制定教學計劃;提供答疑服務;根據(jù)學員基礎,為學員提供個性化輔導方案。

 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
優(yōu)路簡介

優(yōu)路教育

優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)培訓機構,主要從事職業(yè)考試培訓和職業(yè)技能提升培訓服務,業(yè)務涵蓋建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研、繼續(xù)教育等領域。
劍橋少兒英語你了解嗎

濟南哪有消防設施操作員培訓機構?消防設施操作員”主要從事消防控制室值班操作和在消防技術服務機構從事消防設施檢測、維修、保養(yǎng)等工作。優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構,主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領域的職業(yè)考試培訓服務。

經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構,擁有32大教研基地和遍布全國的服務網(wǎng)絡,組建了自有的教學和教務團隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標準化的教學管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體和綜合性教育服務機構。

消防設施操作員報名基本條件

(一)職業(yè)能力特征

具有較好的觀察、分析、判斷、表達和計算能力,空間感、形體知覺、色覺、嗅覺、聽覺正常,四肢健全,手指、手臂靈活,動作協(xié)調(diào)。

(二)普通受教育程度

高中畢業(yè)(或同等學歷)。

二、申報條件

(一)具備以下條件之一者,可申報五級/初級工:

(1)累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作1年(含)以上。

(2)本職業(yè)或相關職業(yè)學徒期滿。

(二)具備以下條件之一者,可申報四級/中級工:

(1)取得本職業(yè)或相關職業(yè)五級/初級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作4年(含)以上。

(2)累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作6年(含)以上。

(3)取得技工學校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生);或取得經(jīng)評估論證、以中級技能為培養(yǎng)目標的中等及以上職業(yè)學校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生)。

相關職業(yè):安全防范設計評估工程技術人員、消防工程技術人員、安全生產(chǎn)管理工程技術人員、安全評價工程技術人員、人民警察、保衛(wèi)管理員、消防員、消防指揮員、消防裝備管理員、消防安全管理員、消防監(jiān)督檢査員、森林消防員、森林火情瞭望觀察員、應急救援員、物業(yè)管理員、保安員、智能樓宇管理員、安全防范系統(tǒng)安裝維護員、機械設備安裝工、電氣設備安裝工、管工、電工、安全員。

技工學校相關專業(yè):電氣自動化設備安裝與維修、樓宇自動控制設備安裝與維護、電子技術應用、計算機網(wǎng)絡應用、計算機信息管理、網(wǎng)絡安防系統(tǒng)安裝與維護、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、物業(yè)管理、保安、建筑設備安裝、消防工程技術、給排水施工與運行。

職業(yè)學校相關專業(yè):建筑設備安裝、樓宇智能化設備安裝與運行、給排水工程施工與運行、機電技術應用、電氣運行與控制、計算機應用、計算機網(wǎng)絡技術、網(wǎng)絡安防系統(tǒng)安裝與維護、電子技術應用、保安、物業(yè)管理。

(三)具備以下條件之一者,可申報高級級工:

(1)取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作5年(含)以上。

(2)取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書),并具有高級技工學校、技師學院畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生),或取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書),并具有經(jīng)評估論證、以高級技能為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生)。

(3)具有大專及以上本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書,并取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年(含)以上

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