有考網(wǎng)
發(fā)布時間:2020-12-07 11:33:17來源：轉載
優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，經過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體，已在全國30個省市自治區(qū)開設了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。1、凡遵守國家法律、法規(guī)，具備以下條件之一者，可以申請參加裝配式建筑管理師考試;
2、專業(yè)：從事建筑工程類、工程經濟類、財經類、設計類、結構工程、工商管理類、物業(yè)管理類、計算機應用類;
3、專科以上學歷工作經驗 6 年以上;本科以上學歷工作經驗4年以上;碩士學位以上學歷工作經驗 2 年以上;博士學位以上學歷工作經驗 1 年以上;已取得初級證書 6年以上;已取得中級證書 3年以上。
1、裝配式建筑相關法規(guī)、施工等基礎學習。
2、建筑施工各階段具體方法學習。
1、裝配式建筑相關法規(guī)、施工等基礎學習。
2、建筑施工各階段具體方法學習。
3、裝配式建筑項目管理相關知識學習。
1、裝配式建筑相關法規(guī)、施工等基礎學習。
2、建筑施工各階段具體方法學習。
3、裝配式建筑項目管理相關知識學習。
4、裝配式建筑案例應用學習。
以各大龍頭企業(yè)為代表，裝配式需求逐漸擴大。近幾年來，中建、中鐵、中鐵建、中交、中航、北京城建、萬科、萬達、綠地集團等大型建筑工程公司和房地產開發(fā)商都在大力發(fā)展運用裝配式技術。越來越多的業(yè)主和施工企業(yè)、設計企業(yè)對裝配式的認識程度在加強，裝配式逐步在建設行業(yè)各個領域廣泛應用和普及。
住建部鼓勵高校、職業(yè)學校設置裝配式建筑相關課程，建立培訓基地。長期以來我國對于開展裝配式建筑相關專業(yè)的教育一直處于空白階段，相關理論體系的發(fā)展并不成熟，近年來隨著國家大力推進發(fā)展裝配式，很多高校加大對裝配式建筑相關人才的培養(yǎng)力度。
| 項 目 名 稱 | 考試時長 | 考試科目 | 題 型 題 量 | 滿 分 | 合格標準 |
|---|---|---|---|---|---|
| 初級 裝配式工程師 |
90分鐘 | 基礎知識 | 單選*60*1 多選*20*2 | 100 | 60% |
| 90分鐘 | 建筑施工 | 單選*60*1 多選*20*2 | 100 | ||
| 中級 裝配式工程師 |
90分鐘 | 基礎知識 | 單選*60*1 多選*20*2 | 100 | |
| 90分鐘 | 項目管理 | 單選*60*1 多選*20*2 | 100 | ||
| 90分鐘 | 建筑施工 | 單選*60*1 多選*20*2 | 100 | ||
| 高級 裝配式工程師 |
90分鐘 | 基礎知識 | 單選*60*1 多選*20*2 | 100 | |
| 90分鐘 | 項目管理 | 單選*60*1 多選*20*2 | 100 | ||
| 90分鐘 | 建筑施工 | 單選*60*1 多選*20*2 | 100 | ||
| 120分鐘 | 案例分析 | 單選*20*1 多選*10*2 案例*3*20 |
100 |
裝配式建筑是指把傳統(tǒng)建造方式中的大量現(xiàn)場作業(yè)工作轉移到工廠進行，在工廠加工制作好建筑用構件和配件(如樓板、墻板、樓梯、陽臺等)，運輸?shù)浇ㄖ┕がF(xiàn)場，通過可靠的連接方式在現(xiàn)場裝配安裝而成的建筑。裝配式建筑主要包括預制裝配式混凝土結構、鋼結構、現(xiàn)代木結構建筑等，因為采用標準化設計、工廠化生產、裝 配化施工、信息化管理、智能化應用，是現(xiàn)代工業(yè)化生產方式的代表。下面看看長沙裝配式工程師培訓班哪家專業(yè)？
裝配式建筑特點
1. 大量的建筑部品由車間生產加工完成，構件種類主要有：外墻板，內墻板，疊合板，陽臺，空調板，樓梯，預制梁，預制柱等。
2. 現(xiàn)場大量的裝配作業(yè)，比原始現(xiàn)澆作業(yè)大大減少。
3. 采用建筑、裝修一體化設計、施工，理想狀態(tài)是裝修可隨主體施工同步進行。
4. 設計的標準化和管理的信息化，構件越標準，生產效率越高，相應的構件成本就會下降，配合工廠的數(shù)字化管理，整個裝配式建筑的性價比會越來越高。
5. 符合綠色建筑的要求。
6.節(jié)能環(huán)保
優(yōu)路教學特色
科技教育—趣味化
采用線下面授和線上網(wǎng)絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理。
科技教育—趣味化
采用線下面授和線上網(wǎng)絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理。
移動課堂APP
“直播課”和“精品課”高清播放，采用“直播+回放”的雙重模式方便學員在線和離線學習。
3D模擬仿真教學
將平面文字轉變?yōu)?D影像，加入更多故事元素和交互式體驗。
實景課堂
各種設施的實物展示，真人現(xiàn)場的操作演練講解，特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識細節(jié)。
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