少兒學戲曲能帶來哪些好處?

很多家長不明白戲劇教育是什么?少兒學戲曲能帶來哪些好處?聽著如此的高大上，應該很難吧?對我們小老百姓的日常應該不能完成吧?其實不然，比如我們每個人小時候都很喜愛的游戲——“過家家”，還記得我們都扮演過什么角色?

新娘子、新郎官、公主、王子、將軍、皇帝、醫(yī)生，甚至媽媽和爸爸我們都有模仿和扮演過。所以，作為孩子來說，喜歡模仿、喜歡觀察、喜歡生動的體驗是她們熱愛的。

戲劇教育就是把枯燥的課本知識擬人化、生動化、情景化，讓孩子從被動的學習轉變成知識里的一份子，結合生活中他所看到的、聽到的、感受到的還有理解到的內容融入到戲劇后的課本里，即發(fā)揮了孩子自己的想象，也可以激發(fā)孩子不可小視的創(chuàng)造力，同時完成對于課本的學習與理解。

下面就來說說：如何運用戲劇教育的模式幫助孩子提高學習興趣?

第一、 劇本改編。首先要將課本內容做一個簡單的改編，改編成為生動的有人物有情景的戲劇劇本。根據不同年齡的孩子，改編方式也不同，低年齡的孩子可以走童話等可愛風;年齡稍微大一點的就可以慢慢加入引發(fā)思維的對話和形式了。甚至可以讓孩子一起參與到劇本的改編當中，增加孩子的參與度、提升樂趣，也很好的增強孩子與父母的互動。

第二、 情景設置。如果家里比較寬敞，我們可以根據劇本簡單的布置幾個場景，比如大柜子我們設定為大山，旁邊放上小凳子代表大樹，等等。情景的設置會增加代入感

第三、 確定角色。接下來就是分配角色了，可以讓孩子指定角色，也可以大家一起抽角色。

第四、 演練。根據劇本劇情，父母和孩子就發(fā)揮自己的表演天賦，盡情表演吧，在表演當中拿不拿稿子不重要，重要的是父母要投入進來，這樣才會帶動孩子，才會讓孩子覺得你是認真的陪伴他。(如果家里條件不允許，那就只以人物對話的形式也可以)

第五、 演出結束后的學習總結。游戲是為了學習，這才是關鍵，所以游戲結束后的總結才是較關鍵的，對于游戲中的體會，對于課文內容所講的意義與核心思想，結合課文里的知識點在這個時候做一個歸納與強化是較有效的。

看到這里，大家是不是也已經感受到戲劇教育會帶給你和孩子很多方面的好處?

除了提升孩子興趣外，還增加了你與孩子的溝通互動、孩子也會更多的感受到你的陪伴、你和孩子都會提升自己的表現力(尤其對于現在要求孩子綜合素質全面提升的教育理念下，這樣的提升對于孩子的好處可想而知)，還有對生活的觀察力、自己的創(chuàng)造性、理解力等等都會有著很大的提高。這樣好的教育方式，還等什么?今天就可以開始和孩子一起“玩學習”。