合肥信息學(xué)奧賽寒假班選哪家

合肥信息學(xué)奧賽寒假班選哪家?小編為您推薦童程童美。為促進(jìn)計(jì)算機(jī)普及并兼顧提高，從95年開(kāi)始全國(guó)舉辦信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽分區(qū)聯(lián)賽。獲得全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)5個(gè)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽，省賽區(qū)獲得一等獎(jiǎng)?wù)?自主招生享受加5-30分資格。

信息學(xué)奧賽初級(jí)班

適合對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生

使用教材：童程童美機(jī)構(gòu)編程教材

教學(xué)師資：童程童美編程教師

教學(xué)目的：提升學(xué)生的奧賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

教學(xué)內(nèi)容：信息學(xué)奧賽編程課程內(nèi)容涉及多個(gè)學(xué)科，吸引孩子學(xué)習(xí)興趣，課程中設(shè)置模擬訓(xùn)練，能夠提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與競(jìng)爭(zhēng)力，幫助學(xué)生在信息學(xué)奧賽中取得成績(jī)。

學(xué)編程對(duì)孩子有哪些好處?

培養(yǎng)孩子的邏輯思維，編程這門(mén)課，是解決問(wèn)題的一門(mén)學(xué)科，編程思維的核心，其實(shí)是把復(fù)雜的問(wèn)題拆解成容易解決的小問(wèn)題，然后來(lái)設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的一系列步驟。這種能力，對(duì)于解決任何問(wèn)題都有幫助，也是讓孩子學(xué)習(xí)編程較大的收獲之一。

培養(yǎng)調(diào)試能力，也叫抗挫能力。在編程的時(shí)候，沒(méi)有人能一次把程序?qū)憣?duì)，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這時(shí)候就需要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，這個(gè)過(guò)程對(duì)于孩子來(lái)講其實(shí)是個(gè)很痛苦的過(guò)程，有時(shí)候調(diào)了半天還是不行，很有挫敗感，但是這個(gè)過(guò)程，恰恰需要有足夠的耐心和敏銳的觀察力才能成功。

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，語(yǔ)數(shù)外這些主流學(xué)科通常是有標(biāo)準(zhǔn)答案的，通過(guò)有標(biāo)準(zhǔn)答案的訓(xùn)練是很難培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，標(biāo)準(zhǔn)答案的存在，會(huì)讓孩子的思維僵化和想象枯竭。而編程，除了局部的知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練和評(píng)測(cè)，多數(shù)的程序?qū)崿F(xiàn)是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，每個(gè)人都可以自由想象，具有發(fā)揮的空間。同一個(gè)效果的實(shí)現(xiàn)，不同的孩子實(shí)現(xiàn)的思路也是不同的，有一種條條大路通羅馬的感覺(jué)，孩子可以盡情發(fā)揮，沒(méi)有參考答案的限制。