發(fā)布時(shí)間:2022-09-20 16:48:17來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
信息學(xué)奧林匹克競賽是教育部和中國科協(xié)委托中國計(jì)算機(jī)學(xué)會舉辦的一項(xiàng)全國青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競賽。主要分為NOIP(全國聯(lián)賽)、夏令營(NOI比賽的擴(kuò)大賽,也稱全國賽)、IOI(出國參加世界信息學(xué)奧林匹克競賽)等。
學(xué)信息奧賽編程就到無錫童程童美,童程童美為了幫助中國兒童贏在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的起跑線上,特別開設(shè)少兒編程特色訓(xùn)練營,讓孩子們在無限探索的空間中挖掘自己的編程潛能,放心編程授課,在寓教于樂的氛圍中學(xué)習(xí)編程技術(shù),成就下一個(gè)比爾蓋茨。
學(xué)生應(yīng)該如何對信奧賽事進(jìn)行規(guī)劃呢?
有節(jié)奏的合理安排
對于四五年級的基礎(chǔ)薄弱學(xué)生,應(yīng)該把目標(biāo)定在C組(小學(xué)組)做出兩道題或B組(初中組)做出一道題方向。由于信奧賽事是三分學(xué)七分練,剛開始應(yīng)該照著老師講過的代碼,在電腦上重復(fù)輸入輸出,體驗(yàn)代碼運(yùn)行的過程。慢慢地可以獨(dú)立打一些簡單的代碼。
對于五六年級的學(xué)生來說,當(dāng)然要爭取往B組(普及組)做出接近三道題,或A組(提高組)二道題的目標(biāo)。
此時(shí)需要比一二期更多的時(shí)間練習(xí)。無論老師還是家長,都要鼓勵(lì)孩子多討論多交流,可以面對面交流,也可以通過各類信奧平臺論壇交流討論?;蛘呖匆恍┗?qū)W長的題解心得,對所做過的題進(jìn)行總結(jié)。
理性選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師
我國的少兒編程教育目前處于起步階段,大多數(shù)中小學(xué)并未開設(shè)相關(guān)課程,或者不具備足夠的信息學(xué)老師授課,此時(shí)就要借助校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)力量,而我國許多信息學(xué)大神,也是從信息學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)起步成長起來的。
對于目前國內(nèi)少兒編程行業(yè)的現(xiàn)狀而言,師資仍然是較重要的評判標(biāo)準(zhǔn),好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必然要有一個(gè)好的師資團(tuán)隊(duì)。另外國內(nèi)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本都是引進(jìn)國外課程體系再加以改良,變成適合國內(nèi)孩子學(xué)習(xí)的課程,所以一個(gè)完善的課程體系對孩子在編程方面的成長有著至關(guān)重要的作用。
學(xué)習(xí)需要持續(xù)多久
對于小學(xué)生來說,首要的還是培養(yǎng)孩子的興趣,提升孩子的邏輯思維。所以切勿操之過急,應(yīng)該引興趣為引導(dǎo)學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)。再輔以競賽,提升孩子的自信心,從而實(shí)現(xiàn)雙贏。
無論家長或孩子抱持何種目標(biāo),都要明白任何事情都沒有捷徑,信奧同樣如此。沒有一兩年的時(shí)間,是不可能達(dá)到家長孩子心目中想要的成績。加上編程與其他科目的學(xué)習(xí)方式有一定差距,孩子需要時(shí)間消化轉(zhuǎn)變,這個(gè)時(shí)間長短看孩子個(gè)人而定,但并不影響較終是否能學(xué)好信息學(xué)。
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