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青島黃島童程童美少兒編程培訓(xùn)
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青島信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)班哪家機(jī)構(gòu)不錯(cuò)

發(fā)布時(shí)間:2024-05-06 16:54:40來源:有考網(wǎng)綜合

全國信息學(xué)奧賽是一個(gè)水平較高的、有較大影響力的學(xué)科競賽。由各市組織代表隊(duì)參賽,獲獎(jiǎng)名額實(shí)行動(dòng)態(tài)分配制度,每年舉辦一次。獎(jiǎng)項(xiàng)分省一、二、三等獎(jiǎng)。各省、自治區(qū)選拔優(yōu)勝者組隊(duì)參加全國夏令營的擴(kuò)大比賽,選手將有機(jī)會(huì)代表中國參加世界奧林匹克競賽(IOI)。

信息學(xué)奧賽編程簡介

童程童美信息學(xué)奧賽編程

信息學(xué)奧賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的訓(xùn)練輔導(dǎo),是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加等級測評。

信息學(xué)奧賽考什么
01
想象力和創(chuàng)造力。
01
02
對問題的理解和分析能力。
02
03
數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。
03
04
對客觀問題和主觀思維的口頭和書面表達(dá)能力。
04
為什么要在童程童美學(xué)習(xí)信奧賽
  • 01 雅思學(xué)習(xí)班配圖

    美國上市集團(tuán)19年編程經(jīng)驗(yàn)。

  • 02 雅思輔導(dǎo)班配圖

    完善的學(xué)習(xí)體系豐富的編程知識。

  • 03 雅思培訓(xùn)班配圖

    專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)懂編程,更懂孩子。

  • 04 雅思培訓(xùn)班配圖

    豐富的科技大賽活動(dòng)國際科技主題游學(xué)。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
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       童程童美,成立于2015年,經(jīng)過7年的發(fā)展,打造出適合中國孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺,打造線上線下一體化的OMO教育模式,線下現(xiàn)場互動(dòng)教學(xué),同時(shí)搭建國際國內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺。線上開設(shè)小班直播課,真人老師,互動(dòng)教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。


童程童美是一家非常不錯(cuò)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),它專注于孩子的少兒編程教育,依據(jù)不同的學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)時(shí)間為其提供個(gè)性化的分層分階段教學(xué),并設(shè)置了完善的課程體系助力學(xué)生們的全面發(fā)展,為孩子們的未來成長賦能。

學(xué)校依據(jù)不同的孩子們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,開設(shè)了多樣化的培訓(xùn)課程,包括有Scratch,Python,奧賽編程課程,競賽課程等等課程,教學(xué)內(nèi)容豐富,開設(shè)的課程也是非常貼合孩子們的學(xué)習(xí)成長規(guī)律的,滿足不同學(xué)員們的學(xué)習(xí)需求。

機(jī)器人編程與普通編程的區(qū)別?

對于很多的家長們來說,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)一直都是他們非常關(guān)心和重視的一件事情。很多的家長在給孩子選擇一些能夠有利于孩子成長的課程的時(shí)候,會(huì)給孩子選擇一些能夠有利于孩子成長的課程。

就拿現(xiàn)在很多的家長想要孩子去學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的課程來說,有的家長對于機(jī)器人編程與普通編程的區(qū)別并不是很清楚,今天我們就一起來了解一下機(jī)器人編程與普通編程的區(qū)別?

人工智能還包括深度學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、圖像識別、算法博弈等,所有這些都是通過編程實(shí)現(xiàn)的。經(jīng)過編程,結(jié)合相應(yīng)的硬件,可以形成不同的智能設(shè)備,也可以稱為機(jī)器人。

汽車工廠的自動(dòng)裝配機(jī)器人,軍隊(duì)開發(fā)的運(yùn)輸機(jī)器人,圍棋機(jī)器人等等,都是傳統(tǒng)意義上的機(jī)器人。

那么,大多數(shù)家長說的機(jī)器人是什么呢?這就是樂高代表的教育機(jī)器人。它是一種原型或簡化版的應(yīng)用機(jī)器人。當(dāng)然,需要說明的是,大學(xué)生參加的機(jī)器人比賽是另一種先進(jìn)的機(jī)器人,并沒有在討論中。

教育機(jī)器人的出現(xiàn)是在20多年前,目前的機(jī)器人在學(xué)校中被地稱為“控制套件”。組件和功能基本上是固定的。在訓(xùn)練的初始階段,主要的功能是行走、移動(dòng)和克服障礙。

孩子們更多地學(xué)習(xí)如何“控制”機(jī)器人,而不是發(fā)明一個(gè)機(jī)器人。主要鍛煉孩子的動(dòng)手能力和邏輯控制能力,適合年齡較小的孩子。

那人工智能編程又是什么呢?與機(jī)器人編程相比,人工智能編程更關(guān)注“發(fā)散性”的思維和創(chuàng)造。開源硬件通常涉及更多的技術(shù)和硬件,并構(gòu)建更多的應(yīng)用程序。由于它是開源的,人工智能編程并不固定在機(jī)器人的功能模塊上。

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