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上海長(zhǎng)寧秦漢胡同國(guó)學(xué)教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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上海圍棋興趣班哪家機(jī)構(gòu)比較好

發(fā)布時(shí)間:2024-01-17 16:57:46來(lái)源:有考網(wǎng)綜合


秦漢胡同的圍棋課程主要面向于喜歡圍棋想要學(xué)習(xí)圍棋的少兒和成人。是不針對(duì)年齡進(jìn)行劃分的,所以只要你想學(xué),喜歡學(xué)就可以來(lái)秦漢胡同報(bào)名。圍棋在一些方面具有開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)制靈活的戰(zhàn)略思想的特點(diǎn),而我們的圍棋課程是由專(zhuān)業(yè)的圍棋大師進(jìn)行授課,注重實(shí)踐能力,通常采取小組循環(huán)賽激發(fā)學(xué)生的斗志及競(jìng)爭(zhēng)力,從而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。這個(gè)過(guò)程同時(shí)也是寓教于樂(lè),重在實(shí)踐的過(guò)程。

學(xué)習(xí)圍棋對(duì)孩子有諸多好處
01
智慧的煅練

下圍棋是煅練智慧的好方法。對(duì)弈時(shí),每下一子就是提出一個(gè)問(wèn)題,就要想辦法來(lái)解決這一問(wèn)題。這樣在不斷提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中,大腦象做體操一樣,得到良好的煅練。

02
和數(shù)字做朋友

圍棋當(dāng)中運(yùn)用數(shù)字的地方特別多,比如氣的計(jì)算、圍地的大小、勝負(fù)的計(jì)算等。在學(xué)棋的過(guò)程中,可以培養(yǎng)孩子自然輕松的接觸數(shù)字,逐漸成為數(shù)字的好朋友。

03
訓(xùn)練能力

獨(dú)立解決問(wèn)題的能力;抓住問(wèn)題重點(diǎn)的能力;面對(duì)現(xiàn)實(shí)的能力;組織的能力;果斷的能力;尊重別人優(yōu)點(diǎn)、檢討自己缺點(diǎn)的能力;堅(jiān)韌不拔的能力;邏輯科學(xué)的能力。

04
助學(xué)上進(jìn)

目前,國(guó)內(nèi)諸多名牌重點(diǎn)院校紛紛推出招收特長(zhǎng)生的優(yōu)惠政策。根據(jù)國(guó)家體育總局有關(guān)規(guī)定,圍棋業(yè)余4段至5段棋手為國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員;

05
陶冶性情

在下棋的過(guò)程中,要集中精神,心要靜、氣要定,久而久之,可以養(yǎng)成臨危不亂的鎮(zhèn)定功夫。棋品的培養(yǎng)可以有助于個(gè)人思想品德修行的煅練。

圍棋課程簡(jiǎn)介

圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者的融為一體,有發(fā)展智力,培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識(shí)的特點(diǎn)。秦漢胡同以 “讓世界柔軟” 為核心價(jià)值觀,宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)棋文化。 圍棋課程由專(zhuān)業(yè)的圍棋大師授課,注重實(shí)踐能力,在實(shí)際對(duì)弈中切實(shí)提高圍棋水平。采取分組循環(huán)賽,小組升降制度,用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

秦漢胡同圍棋課程
  • 圍棋課程
  • 1

    招生對(duì)象:喜歡圍棋的少兒和成人;

  • 2

    課程特色:寓教于樂(lè),趣味十足;圍棋課堂寓教于樂(lè),在對(duì)弈中提升。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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教室
少兒主題教室
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秦漢胡同

秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬(wàn)物皆詩(shī)的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成秦漢胡同主營(yíng)業(yè)務(wù)三進(jìn)院。經(jīng)過(guò)近20年的積累發(fā)展,已成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)具備一定規(guī)模和影響力的文化教育品牌。

了解課程

新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類(lèi)出國(guó)考試,改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法

了解特色

由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程,它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法

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作為一項(xiàng)已經(jīng)傳承了四千多年,被歷代文人墨客備受推崇的一項(xiàng)活動(dòng),圍棋在我國(guó)的文化體系中占據(jù)著一塊不小的位置。人們常說(shuō)可以在一個(gè)人的棋路中看出來(lái)這個(gè)人的品性,洞悉棋手的為人處事。上海秦漢胡同圍棋培訓(xùn)的開(kāi)展,也是希望有更多的人參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),為這項(xiàng)文化傳承添一份助力。

圍棋的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)非黑白兩子對(duì)弈,然而隱藏在圍棋背后的邏輯卻并不那么簡(jiǎn)單就能學(xué)會(huì)。從圍棋的基礎(chǔ)規(guī)則開(kāi)始,上海秦漢胡同的課程將會(huì)帶領(lǐng)大家一步一步的認(rèn)識(shí)圍棋,在這個(gè)過(guò)程中去了解圍棋,逐漸的去接觸到圍棋背后所隱藏的知識(shí)體系。

在經(jīng)過(guò)了千年傳承之后,圍棋背后的文化底蘊(yùn)已經(jīng)積累到了一個(gè)令人嘆為觀止的地步。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)圍棋的時(shí)候,也是在接觸其背后龐大的文化底蘊(yùn)傳承,這些內(nèi)容充滿了讓人著迷的內(nèi)容知識(shí),不僅僅是在幫助我們認(rèn)識(shí)位置,同樣也是一次和自己的對(duì)話。

圍棋的背后有著很多有趣的小知識(shí),在整個(gè)的課程學(xué)習(xí)中老師會(huì)結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí),為大家進(jìn)行相關(guān)的內(nèi)容拓展。不僅僅是學(xué)習(xí)圍棋,也在學(xué)習(xí)圍棋背后暗含的文化底蘊(yùn),了解圍棋背后暗含的文化哲理。

這一項(xiàng)充滿著辯證思維的運(yùn)動(dòng),它不僅僅只是一項(xiàng)興趣愛(ài)好。學(xué)習(xí)圍棋同樣可以培養(yǎng)我們的大局觀,圍棋并不是只需要著眼于眼前的運(yùn)動(dòng),面對(duì)著對(duì)手眼前的落子,去思考往后三步甚至五步的落子思路,這也是很多影視劇中將戰(zhàn)局以圍棋的方式呈現(xiàn)的原因。

上海秦漢胡同圍棋培訓(xùn)怎么樣?圍棋考驗(yàn)著我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)思路,也在考驗(yàn)著我們的得失心,有舍才有得。在對(duì)于課程體系的策劃中,我們對(duì)于內(nèi)容進(jìn)行了層級(jí)劃分,對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的愛(ài)好者有著一系列的完整的教學(xué)規(guī)劃,讓大家能夠找到適合自己的班級(jí)。

將更多同一水平的學(xué)員劃分到一起,讓大家在學(xué)習(xí)中去互相切磋學(xué)習(xí),去觀察對(duì)方的棋路,去思考不同的人對(duì)于圍棋的理解,對(duì)于我們自己在圍棋之上的學(xué)習(xí)也是很有好處的一件事。

圍棋的學(xué)習(xí)不僅僅是背會(huì)幾張棋譜那么簡(jiǎn)單,同樣也是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中去認(rèn)識(shí)自己,和自己對(duì)話,落子無(wú)悔。上海秦漢胡同圍棋培訓(xùn)希望能夠?yàn)檫@項(xiàng)文化傳承出一份力,讓這項(xiàng)已經(jīng)經(jīng)歷了數(shù)千年歷史傳承的圍棋能夠被更多的人看見(jiàn)。

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