杭州少兒編程培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)好

發(fā)布時(shí)間:2023-06-08 11:21:46來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

Python編程使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上走得越來越遠(yuǎn)。它提供的編程軟件非常有趣。它可以帶給孩子學(xué)習(xí)的興趣，帶來學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并使孩子有一個(gè)持久的過程。學(xué)習(xí)編程不僅可以讓孩子掌握一項(xiàng)新技能，還可以給孩子帶來良好的互動(dòng)，從而使孩子們對(duì)未來充滿挑戰(zhàn)。

樂博樂博Python課程優(yōu)勢

逐步過渡

樂博樂博Python課程是參考CSTA美國計(jì)算機(jī)科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，使用人工智能時(shí)代廣泛的編程語言Python，采用圖形+源碼對(duì)照的編程模式，逐步讓孩子過渡到源碼編程的世界。

對(duì)標(biāo)青少年編程

編程知識(shí)對(duì)標(biāo)青少年編程能力等級(jí)第2部分：Python編程。學(xué)習(xí)樂博樂博Python基礎(chǔ)語法知識(shí)，包括順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)的語法規(guī)則，教授孩子源碼編程技巧，讓孩子逐步適應(yīng)源碼編程的方式。

進(jìn)階學(xué)習(xí)

樂博樂博Python課程從基礎(chǔ)的小海龜程序制圖，到進(jìn)階的二維碼生成器，再到高級(jí)的AI動(dòng)物識(shí)別器。讓孩子能夠閱讀簡單的語句程序，接觸20個(gè)以上的第三方庫，實(shí)現(xiàn)豐富AI程序案例。

Python課程設(shè)計(jì)

Python基礎(chǔ)語法（初期學(xué)習(xí)）	編寫游戲和GUI窗口應(yīng)用（中期學(xué)習(xí)）	人工智能相關(guān)的應(yīng)用程序開發(fā) （后期學(xué)習(xí)）
學(xué)習(xí)內(nèi)容：變量和基本數(shù)據(jù)類型，運(yùn)算符和表達(dá)式，順序、分支和循環(huán)代碼結(jié)構(gòu)，列表、元組和字典復(fù)雜數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，函數(shù)的概念和使用，Turtle繪圖模塊。	學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲制作原理及Pygame基本用法，類和對(duì)象的進(jìn)階學(xué)習(xí)，編寫飛機(jī)大戰(zhàn)游戲，使用Tkinter進(jìn)行GUI編程。	學(xué)習(xí)內(nèi)容：音識(shí)別與合成、文字識(shí)別、人臉識(shí)別等，排序、遞推和遞歸算法，棧、隊(duì)列、鏈表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
硬件：Linux系統(tǒng)操作和指令，GPIO的概念和電路知識(shí)，編程控制LED燈、蜂鳴器、按鈕等電子模塊。	硬件：馬達(dá)驅(qū)動(dòng)硬件原理和驅(qū)動(dòng)控制，紅外避障和巡線程序編寫，伺服馬達(dá)編程控制，攝像頭opencv圖像檢測。	硬件：麥克風(fēng)擴(kuò)展板錄制和播放聲音，使用攝像頭拍照，使用語音和機(jī)器人進(jìn)行互動(dòng)。
課程目的：借助Minecraft游戲和樹莓派電腦，由易到難的完成各種編程任務(wù)，打下良好的編程基礎(chǔ)，將孩子帶入編程的世界。	課程目的：制作樹莓派機(jī)器人，讓學(xué)生對(duì)編程的應(yīng)用有更深入的了解。	課程目的：借用第三方開源技術(shù)，制作擁有人工智能的樹莓派機(jī)器人，完成人工智能啟蒙，為人工智能時(shí)代打下基礎(chǔ)。

3STC創(chuàng)新人才成長模型

樂博樂博

樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導(dǎo)下，以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價(jià)值追求，充分考慮學(xué)生的多元發(fā)展和個(gè)性化成長需求，構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”，通過科學(xué)的測評(píng)工具診斷學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài)，專業(yè)推薦相應(yīng)的課程；不同類型課程，給學(xué)生提供適合的幫助；階段性競賽和測評(píng)，讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，有助于學(xué)習(xí)成長。

樂博樂博特色

01

覆蓋K12的完整課程實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接競賽、課程、測評(píng)，閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課。
02

鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力線上、線下相結(jié)合。
03

全國性跨區(qū)域服務(wù)性直營覆蓋20個(gè)城市加盟覆蓋110個(gè)城市。

溫馨的校區(qū)環(huán)境

杭州少兒編程培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)好？中國的父母被公認(rèn)為世界上較辛苦的父母，從小孩的出生到教育再到婚嫁等等都滲入了父母的操勞。尤其是在教育方面，父母們甚至害怕錯(cuò)過任何一個(gè)可以幫助孩子成長的機(jī)會(huì)。如今的教育越來越多元化，教育競爭也呈現(xiàn)出白熱化的狀態(tài)。隨著STEAM教育的興起，少兒編程也逐步進(jìn)入家長們的視線。

杭州少兒編程培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)好

樂博樂博成立多年以來，在國內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

STEAM教育源起

說起STEAM教育，國內(nèi)家長可能比較陌生，但是提到素質(zhì)教育則不會(huì)。來自百度百科對(duì)STEAM教育的定義是：STEAM代表科學(xué)(Science)，技術(shù)(Technology)，工程(Engineering)，藝術(shù)(Arts)，數(shù)學(xué)(Mathematics)。STEAM教育就是集科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)多學(xué)科融合的綜合教育。

STEAM是一種教育理念，有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書本知識(shí)的教育方式。STEAM是一種重實(shí)踐的超學(xué)科教育概念。任何事情的成功都不僅僅依靠某一種能力的實(shí)現(xiàn)，而是需要借于多種能力之間，比如高科技電子產(chǎn)品的建造過程中，不但需要科學(xué)技術(shù)，運(yùn)用高科技手段創(chuàng)新產(chǎn)品功能，還需要好看的外觀，也就是藝術(shù)等方面的綜合才能，所以單一技能的運(yùn)用已經(jīng)無法支撐未來人才的發(fā)展，未來，我們需要的是多方面的綜合型人才。從而探索出STEAM教育理念。

STEAM教育理念較早是美國政府提出的教育倡議，為加強(qiáng)美國K12關(guān)于科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)以及數(shù)學(xué)的教育。鼓勵(lì)孩子在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和提高，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，從而提升其全球競爭力。近期加入了Arts，也就是藝術(shù)，變得更加全面。

STEAM教育現(xiàn)狀

隨著中產(chǎn)階級(jí)的規(guī)模擴(kuò)大，家長對(duì)教育投入的承受能力更高，對(duì)教育的投入意愿也更強(qiáng)，此次消費(fèi)升級(jí)對(duì)于優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、知識(shí)、綜合素養(yǎng)的付費(fèi)需求越來越強(qiáng)烈。這一部分家長對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的接納程度更強(qiáng)，更加注重對(duì)子女的溝通表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，整個(gè) STEAM 教育培訓(xùn)行業(yè)的滲透率開始迎來加速爬升期。

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