長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)有沒(méi)有好一點(diǎn)的

長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)有沒(méi)有好一點(diǎn)的？從興趣出發(fā)合孩子心意，也是富有成效的方法。孩子興趣的養(yǎng)成是編程啟蒙的關(guān)鍵。從讓孩子將編程當(dāng)做感知世界的工具開(kāi)始，循序漸進(jìn)地引領(lǐng)學(xué)生一層一層突破學(xué)習(xí)難關(guān)，再潛移默化中形成編程思維，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立編寫(xiě)代碼的能力。

長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)有沒(méi)有好一點(diǎn)的

昂立STEM，源自于上海交通大學(xué)，昂立STEM“少兒AI編程+”課程是由昂立STEM中國(guó)和北美研發(fā)中心聯(lián)合研發(fā)，交大機(jī)器人研究所、交大人工智能研究院、清華大學(xué)教授提供技術(shù)指導(dǎo)，專(zhuān)為中國(guó)兒童量身定制!

通過(guò)游戲化互動(dòng)式教學(xué)的形式讓學(xué)生與老師零距離交流，從根源上減少孩子對(duì)編程的陌生感。創(chuàng)新的主題游戲，易于掌握的學(xué)習(xí)方法讓孩子在輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握編程的力量。

兒童編程教學(xué)視頻內(nèi)容選擇

有系統(tǒng)，有計(jì)劃地陪伴教導(dǎo)孩子，通過(guò)兒童編程教學(xué)視頻來(lái)實(shí)現(xiàn)編程啟蒙，是正確且有效的啟蒙方法。選擇什么樣的兒童編程教學(xué)視頻內(nèi)容更有助于孩子學(xué)習(xí)呢?經(jīng)過(guò)眾多兒童編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出，在初級(jí)編程基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段時(shí)，往往對(duì)孩子的編程啟蒙頗有益處。

該過(guò)程中，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的編程習(xí)慣、編程學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)氛圍養(yǎng)成起到一個(gè)積極的引導(dǎo)作用。這樣可以形成自己獨(dú)特的教育理念和看法，這種編程啟蒙教育方法，在某種程度上講，適用于編程水平較高的家長(zhǎng)所采用。孩子興趣的養(yǎng)成和良好的家庭語(yǔ)言氛圍都是編程啟蒙的關(guān)鍵

由上可知，在選擇兒童編程教學(xué)視頻時(shí)，

一要遵循兒童編程教學(xué)視頻甄選原則，

二要選擇合適的兒童編程視頻教學(xué)內(nèi)容，方能對(duì)孩子的編程學(xué)習(xí)起到有益作用。

這也為選擇兒童編程教學(xué)視頻的家長(zhǎng)們提個(gè)醒，目前市面上兒童編程教學(xué)視頻有很多，遵循以上原則選擇的教學(xué)視頻收效甚好。

編程可以提高孩子的溝通能力

如何讓對(duì)方正確地執(zhí)行自己下達(dá)的指令?就是要溝通好。在編程中，溝通體現(xiàn)在代碼的每一步，如果一條代碼運(yùn)行不通，那么后續(xù)的指令就不能繼續(xù)，溝通就出現(xiàn)問(wèn)題。因此，通過(guò)學(xué)習(xí)編程，孩子的溝通能力也會(huì)得到加強(qiáng)。

編程可以激發(fā)孩子的大局意識(shí)

編程可以是由點(diǎn)及面地推倒各種行為，也可以是由面到點(diǎn)的分割任務(wù)，逐步完成。無(wú)論哪種方式，都要對(duì)事件有一個(gè)徹底的了解和控制，才能由起點(diǎn)到終點(diǎn)或者由終點(diǎn)到起點(diǎn)去完成一項(xiàng)任務(wù)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有利的，可以應(yīng)用到生活的各個(gè)方面。