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佛山南海童程童美少兒編程培訓(xùn)
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佛山少兒編程班排名怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2022-11-25 15:40:00來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

人工智能編程語言是一類適應(yīng)于人工智能和知識(shí)工程領(lǐng)域的、具有符號(hào)處理和邏輯推理能力的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言。能夠用它來編寫程序求解非數(shù)值計(jì)算、知識(shí)處理、推理、規(guī)劃、決策等具有智能的各種復(fù)雜問題。

為什么要學(xué)習(xí)人工智能編程
邏輯思考力
寫程序較重要的是如何把大問題不斷分割成小問題的過程,其中,需要思考如何把代碼合理的安排在程序中,通過程序流程的處理、演算,輸出提升孩子對(duì)事物的邏輯分析能力。
培養(yǎng)專注細(xì)心
除錯(cuò),是每個(gè)寫程序的人必經(jīng)的事,所以,在學(xué)習(xí)寫程序除錯(cuò)的過程中,是無法得過且過的。及時(shí)有效改正孩子馬虎行事的毛病,避免當(dāng)個(gè)差不多先生。
增加抽象思考力
我們學(xué)習(xí)編程是為了和電腦溝通,孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中,更需要一種把抽象化為具體的能力,好讓不懂得思考的電腦,也能了解與表達(dá)抽象的事物。
 
童程童美人工智能編程優(yōu)勢(shì)
  • 1.自主研發(fā)

  • 2.專業(yè)認(rèn)證

  • 3.小班教學(xué)

  • 4.雙師教學(xué)

人工智能編程
專業(yè)
設(shè)計(jì)專業(yè),符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)。
 
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
學(xué)完所有內(nèi)容,將具備軟件工程師的能力。
 
體系化
完善的學(xué)習(xí)內(nèi)容,適合全年齡段孩子的編程學(xué)習(xí)。
 
趣味
游戲案例驅(qū)動(dòng),讓課堂不再枯燥。
 
研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化
是由經(jīng)驗(yàn)豐富編程教研老師設(shè)計(jì)研發(fā)。
 
 
 
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
品牌教育 值得信賴

      童程童美教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,通過外形模擬或機(jī)械傳動(dòng),搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí),配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。


佛山少兒編程班排名怎么樣?兒童編程能夠給孩子們帶來更深的知識(shí)層面,不過課程是逐漸遞增的,不會(huì)一下子讓孩子接受太深的知識(shí),讓孩子首先會(huì)感受到興趣和樂趣,再讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)?,F(xiàn)在是一個(gè)人工智能時(shí)代,孩子學(xué)習(xí)兒童編程會(huì)是不錯(cuò)的技能,同時(shí)也可以對(duì)孩子進(jìn)行很好的培養(yǎng)。

孩子的知識(shí)能力是在成長(zhǎng)階段中逐漸豐富發(fā)展起來的,同理可得,針對(duì)不同階段,少兒編程也需要循序漸進(jìn)地進(jìn)行不同課程的學(xué)習(xí)。

少兒編程班排名怎么樣

佛山童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。

“童程在線”提供面向全國(guó)的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái),真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。童程童美走進(jìn)哈佛、斯坦福等世界學(xué)校,開展少兒編程主題研學(xué),助力學(xué)員開拓國(guó)際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源,助力學(xué)員在世界信息學(xué)奧賽中勇奪佳績(jī)?cè)谑澜缳悎?chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光。

一、4-6歲:少兒編程小游戲

這個(gè)階段無需刻意學(xué)習(xí),可以玩一些不含字母的編程小游戲,比如控制一個(gè)角色到終點(diǎn),繞過障礙,使用循環(huán)完成重復(fù)任務(wù)等等。

二、7-9歲:可視化少兒編程學(xué)習(xí)

這個(gè)階段的孩子邏輯思維開始發(fā)展,父母可以為孩子安排一個(gè)系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃,但仍然要以興趣為主,讓孩子喜歡上編程。七到九歲的孩子可以使用可視化編程工具完成稍復(fù)雜一點(diǎn)的任務(wù),例如 Scratch兒童編程, App Inventor等等。

三、10歲以上:代碼編程語言學(xué)習(xí)

十歲以上的孩子可以開始學(xué)習(xí)像 Python這樣的真正的編程語言,初步學(xué)習(xí)算法,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),面向?qū)ο缶幊?,嘗試寫軟件等。也可以學(xué)習(xí)一些硬件編程,比如用 Arduino制作小型機(jī)器人等。

這些年齡階段主要是根據(jù)孩子的數(shù)學(xué)和思維邏輯能力來劃分的,并不是說必須按部就班地學(xué)習(xí)以上內(nèi)容。

比如7-9歲才開始兒童編程,則可直接使用 Scratch兒童編程工具等。

假如你4歲就已經(jīng)開始學(xué)習(xí) Python,并能很好地學(xué)習(xí)和接受它,那么你7歲就可以直接學(xué)習(xí) Python這一代碼編程語言了。

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