
學(xué),不管是看書(shū)、看視頻、還是參參加培訓(xùn)都可以,至少要系統(tǒng)化且持續(xù)性的去學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言。建議如果有條件參加培訓(xùn)是較好的,如果沒(méi)有可以看視頻學(xué)習(xí)。但是不管是哪種方式,都推薦孩子們一定要看書(shū),跟著書(shū)本學(xué)習(xí)。
發(fā)布時(shí)間:2022-11-16 10:15:48來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué),不管是看書(shū)、看視頻、還是參參加培訓(xùn)都可以,至少要系統(tǒng)化且持續(xù)性的去學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言。建議如果有條件參加培訓(xùn)是較好的,如果沒(méi)有可以看視頻學(xué)習(xí)。但是不管是哪種方式,都推薦孩子們一定要看書(shū),跟著書(shū)本學(xué)習(xí)。
對(duì)著教程上的代碼抄或者半key半抄,至少要將項(xiàng)目通過(guò)自己的手實(shí)現(xiàn),并且能正常運(yùn)行。這個(gè)過(guò)程是十分痛苦的。很多人可能在學(xué)知識(shí)的時(shí)候覺(jué)得自己都會(huì),但是一到自己key的時(shí)候就捉襟見(jiàn)肘了,甚至對(duì)著抄debug時(shí)仍是一大堆錯(cuò)誤。
等孩子熟練到一定程度,就需要自己是獨(dú)立實(shí)現(xiàn)一個(gè)小功能或者開(kāi)發(fā)一個(gè)小項(xiàng)目了,這中間一定會(huì)遇到很多問(wèn)題,可以查資料、查教材、咨詢(xún)其他人等。等孩子能獨(dú)立實(shí)現(xiàn)自己想實(shí)現(xiàn)的功能的時(shí)候,那么就已經(jīng)入門(mén)了,后面會(huì)越來(lái)越順利。
小碼王
邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器是理性認(rèn)識(shí)的方法。
讓孩子學(xué)會(huì)自律,提高學(xué)習(xí)效率進(jìn)一步提高孩子的創(chuàng)造力。
解決問(wèn)題的能力是所有能力的基礎(chǔ)是提高孩子綜合能力的必要途徑。
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個(gè)性化作品在過(guò)程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。
貴陽(yáng)少兒編程培訓(xùn)哪家正規(guī)?小碼王教育,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),為教育部指定課程研發(fā)合作單位,幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育,讓中國(guó)兒童與世界同步!
有不少家長(zhǎng)是第一次接觸到少兒編程教育,他們雖然想要讓孩子嘗試學(xué)習(xí)編程,但又有些猶豫不知道小學(xué)生編程好嗎,我們一起來(lái)來(lái)看看。
小學(xué)生編程好嗎?其實(shí)近幾年編程教育的熱度日漸高漲,也已經(jīng)蔓延到了越來(lái)越多的國(guó)家,近期新晉美國(guó)第一夫人Melania Trump訪(fǎng)問(wèn)了波蘭的一所科技館,并且還觀看了孩子們學(xué)編程的全過(guò)程。而國(guó)內(nèi)STEM相關(guān)課程也從課外興趣學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)為公立學(xué)校必修,“少兒編程培訓(xùn)”日漸火爆,編程教育也開(kāi)始呈現(xiàn)低齡化的趨勢(shì)。
與此同時(shí)青少年編程大賽也在一個(gè)接一個(gè)的舉辦,很多孩子們展現(xiàn)出了相當(dāng)飽滿(mǎn)的參與度和熱情,在舉行的Wonder League中國(guó)區(qū)訓(xùn)練賽中更有不少參賽者是學(xué)齡前兒童,而且很多高瞻遠(yuǎn)矚的父母已經(jīng)開(kāi)始著手安排孩子們的編程教育。
小學(xué)生編程好嗎?我們接下來(lái)看看編程能夠帶給孩子哪些好處,首先編程能夠提高孩子們的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,計(jì)算機(jī)編程是人工智能的基礎(chǔ),未來(lái)人工智能也將廣泛應(yīng)用于生活的各個(gè)方面,因此我們可以大膽推斷未來(lái)編程人員將擁有良好的就業(yè)前景,提前讓孩子們掌握編程技能可以讓他們未來(lái)在選擇的任何領(lǐng)域中脫穎而出。
編程還可以提升孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,都知道一個(gè)人的能力是有限的,孩子們只有共同努力才能更好的達(dá)成編程目標(biāo),同齡人之間相互協(xié)作相互幫助可以增進(jìn)彼此之間的友誼,也漸漸的學(xué)會(huì)如何利用團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題。
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