廈門少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好？

廈門少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好?少兒編程如今比較熱門，據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：編程題頻繁出現(xiàn)在高考題中，通過這一點(diǎn)也可以看出，編程是當(dāng)下及未來教育的趨勢。編程教育正在成為新一代人才培養(yǎng)中不可或缺的一環(huán)。那么，學(xué)習(xí)少兒編程的機(jī)會(huì)究竟在哪里呢?

廈門少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好?

美力程是廈門中信教育旗下，專注于青少年STEAM創(chuàng)客教育的先鋒品牌。依托中心20+年積累的計(jì)算機(jī)教育經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)IT教研團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)4年時(shí)間，研發(fā)出針對中國青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以樂高機(jī)器人，少兒編程、算法編程、編程數(shù)學(xué)，人工智能等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型放心科技賽事、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的中國青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺。美力程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，主要培養(yǎng)學(xué)生成長性邏輯與思維分析能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

有些家長擔(dān)心一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太注重于興趣培養(yǎng)而忽略對專業(yè)知識的傳授?；旧蟻碚f，這種顧慮是不必要的。如果要完成一些比較有趣的動(dòng)畫或者游戲等，幾乎不可能不涉及到對編程中高級知識的了解。就算在培訓(xùn)班結(jié)課時(shí)，孩子們對個(gè)別知識點(diǎn)還不太了解，只要這個(gè)孩子仍然保持著對編程的極大興趣，那么，這樣的培訓(xùn)就是成功的。不用太擔(dān)心在后續(xù)的專業(yè)課程中跟不上。編程技術(shù)在不斷地進(jìn)化和迭代，重要的不是你掌握了多少，而是你愿不愿意去持之以恒地從事。‍

前面我們提到了小孩子在學(xué)習(xí)編程時(shí)，代替工作技能，更多是為了培養(yǎng)編程思維和邏輯思維能力，借助編程邏輯思維能力今后可以更好的學(xué)會(huì)思考并解決遇到的問題。

我們成年人在學(xué)習(xí)編程時(shí)也要充分意識到這一點(diǎn)，編程邏輯思維其實(shí)應(yīng)用范圍很廣，并不僅僅只是一項(xiàng)工作技能。掌握編程邏輯思維，我們不僅可以在工作中運(yùn)用，在生活中遇到難題時(shí)，也同樣適用?？梢哉f，掌握了編程邏輯思維，是一個(gè)可以終身受用的事兒。

小孩子編程看似隨意，但真的不像“過家家”一樣簡單，仔細(xì)觀察小孩子編程，我們可以發(fā)現(xiàn)小孩子編程與成年人編程相比，是存在很多差異的。在這些差異中，有很多是值得我們成年人在學(xué)習(xí)編程時(shí)可以借鑒和學(xué)習(xí)的點(diǎn)。

一二線城市對教育升級有著潛在的需求，而少兒編程恰恰是符合教育升級的大環(huán)境下的潛在需求。少兒編程教育玩家需要明確少兒編程的真正用途與獨(dú)特價(jià)值，這個(gè)用途較好是可以量化與可視化的，而不是一些大而模糊的概念。目前進(jìn)場玩家需要承擔(dān)前期開荒者教育市場的責(zé)任——通過全新的培訓(xùn)體系建立強(qiáng)大的師資力量，建立有效的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)課程體系、建立有效的衡量評價(jià)體系來量化教學(xué)效果，贏得家長的認(rèn)同——較終效果會(huì)是衡量少兒編程的重要砝碼，也是在這個(gè)賽道中跑出來的關(guān)鍵一環(huán)。

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