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杭州濱江童程童美少兒編程培訓
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杭州濱江童程童美信息學奧賽培訓班教得怎么樣?

發(fā)布時間:2021-11-01 14:18:55來源:轉(zhuǎn)載

童程在線作為童程童美獨立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺是美國納斯達克上市的達內(nèi)教育集團旗下產(chǎn)品,擁有來自國內(nèi)外名企、名校的師資教研團隊,多年編程教育經(jīng)驗沉淀,累計研發(fā)超5000課時,打造了適合中國孩子各年齡段的編程課堂。

學習信息學奧賽有什么用


  • 小學

    科技特長生,小升初進名校的敲門磚。

  • 初中

    培養(yǎng)邏輯思維,初中就能提前鎖定名校。

  • 高中

    自主招生,名牌大學一本降分錄取。

  • 留學

    比賽成績?nèi)澜缯J可助力出國留學。


信息學奧賽相關(guān)簡介


  • 奧賽不是數(shù)學

    這個競賽叫“信息學奧林匹克競賽”,不是數(shù)學,也不是數(shù)學競賽。數(shù)學競賽叫“全國奧林匹克數(shù)學競賽”。信息學奧賽簡單說就是計算機競賽,只不過競賽的內(nèi)容是計算機編程,運用計算機高級語言,利用各種算法解決難題的能力。

  • 什么是信息奧賽

    所說的信息學競賽就是計算機編程競賽,面對小初高學生的,每年10月、11月份競賽,一年一次。競賽分普及組(初中)、提高組(高中),但并不限制跨組參賽,也就是初中生也可以參加提高組競賽。競賽級別分為省級聯(lián)賽、國家競賽和國際競賽。

  • 備考信息奧賽

    信息學奧賽主要考的是學生運用計算機高級語言,利用各種算法解決難題的能力,核心是數(shù)學建模和算法設(shè)計,想在競賽中取得優(yōu)異成績,童程師資經(jīng)驗充足,能準確把握競賽方向和特點,可以提生競賽成績。


童程童美教學優(yōu)勢


  • 上市公司出品

    童程在線由成立多年、累計培養(yǎng)了50萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才在美國上市的IT教育集團達內(nèi)傾力打造。

  • 設(shè)計課程

    童程在線的所有課程均是由達內(nèi)創(chuàng)始人,軟件設(shè)計師韓少云帶領(lǐng)達內(nèi)的教學總監(jiān)設(shè)計開發(fā)完成。

  • 線下線上一體

    所有線上課程均是經(jīng)過線下百所校區(qū),上萬名學員,經(jīng)過2年打磨后,被證明是成功有效的課程。

  • 趣味職業(yè)兼顧

    我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的編程天才,并為他們提供專業(yè)性極強的職業(yè)編程教育。


童程童美信息奧賽課程

【課程簡介】
信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。

【教學目的】
幫助孩子實現(xiàn)全面發(fā)展,培養(yǎng)團隊精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達能力、社交能力等。

階段 課時 知識點
基礎(chǔ) 第01-14課 初識C++、學習Dev開發(fā)環(huán)境、認識變量;進制轉(zhuǎn)換;基本數(shù)據(jù)類型、變量;關(guān)系運算符合分支結(jié)構(gòu);邏輯運算符、分支嵌套結(jié)構(gòu)......
提高 第15-30課 遞歸和遞推;棧、堆;隊列;鏈表;排序算法;枚舉;樹結(jié)構(gòu)二叉樹;搜索算法深度優(yōu)先;搜索算法-廣度優(yōu)先搜索......
沖刺 第31-40課 初賽計算機基礎(chǔ)(一);初賽計算機基礎(chǔ)(二);模擬測試及歷年真題講解
 

信息學奧賽是全國中學生學科奧林匹克“五大學科競賽”中的一門,其他四個學科為數(shù)學、物理、化學、生物學,學科奧賽是由國家認可的放心性比賽。信息學,主要是指利用計算機及其程序設(shè)計來分析和解決問題的學問。杭州濱江童程童美信息學奧賽培訓班教得怎么樣?

童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺,真正打造在您身邊的少兒編程機構(gòu)。

課程簡介

1.學習經(jīng)典的算法:嵌套、排序、查找、遞歸、遞推、分治、貪心、高精度、動歸等等。

2.學習經(jīng)典的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):棧、隊列、樹、圖。

3.兩步走策略:初期培養(yǎng)孩子只要能口述整個算法就能寫得出算法,培養(yǎng)思維和代碼對應(yīng)的能力。中后期培養(yǎng)孩子對陌生題型的分解和建模能力。

4.大量針對性的循序漸進的練習。

【課程目標】

1、硬件交互式學習

2、趣味編程

3、目標明確

4、互動性強

5、學習和打下扎實編程基礎(chǔ)

6、項目分解式教學

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