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發(fā)布時間:2021-10-27 11:48:34來源：有考培訓網綜合
根據教育認知發(fā)展規(guī)律來說，3-12歲是孩子形成抽象邏輯思維時期，也是孩子學編程的時間段。主要學習編程思維，如何提出問題、解決問題，從而培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新和團隊合作能力。
越來越多關于少兒編程的全國性競賽相繼出臺；編程課程將逐步進入中小學課堂；30多所高校開設了人工智能專業(yè)，所以少兒編程未來發(fā)展將會是一片光明。
很多家長剛接觸少兒編程，可能想到編程就是那些編寫代碼程序的程序員，但很多時候我們接觸的只是那一小方面的東西，編程其實并不想我們想得這么小，它還有更大的內涵。在我們的各個領域當中都會有編程的存在，只是平時沒有發(fā)現(xiàn)而已。但這并不是說讓孩子們學習少兒編程了之后，就為了讓他們以后去寫程序。開始流行也是從國外開始的，很多人都非常推崇學習編程，自然為了讓孩子有更大的發(fā)展，也就有了少兒編程。而這些推崇的原因，就是因為編程能夠推動社會的發(fā)展。而且今后會有不少的政策措施來促進人們學習編程，一些學?？赡苓€把編程納入了考試的范圍之內。
| 適合年齡 | 主題 | 課 程 內 容 | 教具 |
|---|---|---|---|
| 4+ | 小Q.上學記 | 律動、洗手七步法、愛護牙齒、節(jié)日習俗 疾病預防、認識民族、禮儀品德、尊老愛幼 編程知識:方位、移動、音樂、預設 |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
| 5+ | 奇幻漂流記 | 測量、換算、分類、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識:重復、度數、循環(huán) |
|
| 6+ | 太空歷險記 | 太陽系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞 探測器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠鏡、無人機 編程知識:函數、事件、動畫 |
Scratch編程是STEM教育的一種綜合教育方式，它融合了科學( Science )、技術(Technology )、工程( Engineering ) 和數學(Mathematics )的綜合知識，側重思維訓練而不是簡單地學習一門編程語言，它能讓孩子在編程啟蒙階段，養(yǎng)成編程邏輯思維，為之后學習Python、C++等編程語言打下良好的基礎。沈陽童程童美樂高scratch編程班效果如何?
童程童美少兒編程，他可以讓孩子在同齡人之間擁有著更加嚴謹的思維方式，能夠更好的提升自己的綜合水平，而且能夠建立強大的自信，可以說在未來的人生道路上會走得更順暢一些。少兒編程，它使用的是線上線下的雙重教學模式，也就是說孩子可以直接在線上進行學習，不需要走出家門，一臺電腦就能夠學習，這對于孩子來說是非常方便的，而且家長可以陪伴孩子學習，如果有任何的困難之類的，可以直接在線請教老師，真正的一對一學習，這相信是每一個家長所希望看到的。
為什么要學Scratch學科編程課程
由于現(xiàn)在我們對互聯(lián)網和計算機的普及，編程一類的學習和培養(yǎng)年齡已經逐漸小年齡化，隨著人工智能的興起，編程對現(xiàn)在的少兒也起著很重要的一部分作用，越來越多的家長對少兒編程學習也有了一定考慮，因此，找到一個合適的編程機構也很重要。童程童美少兒編程教育的Scratch編程課程是一款由麻省理工學院設計開發(fā)的少兒編程工具。學員只要用鼠標拖動積木塊到程序編輯欄就可以實現(xiàn)命令，鍛煉少兒的邏輯思維能力。在編程過程中，還會為每位學員制定了相應的課程規(guī)劃，幫助學員在學習中具備初級軟件工程師的思維能力。
樂高課程
聯(lián)系、建構、反思和延續(xù)，是樂高教育根據兒童獲取知識的過程和學習效果而設計的課堂教學四部曲。
兒童心理學家皮亞杰認為兒童認知發(fā)展是通過認知結構的不斷建構和轉化而實現(xiàn)的，兒童在主動地探索外部世界過程中，通過同化功能，將探索的新知識融入原有的認知結構中;通過順化功能，不斷改變原有的認知結構，形成新的認知結構的過程。
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