發(fā)布時間:2021-10-27 11:15:01來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
2018年初,南京教育局將編程列入南京中考特招生的范疇內(nèi)。2017年底,浙江新高考,明確將信息技術(shù)學(xué)科納入高考的考試科目。北京、山東等教育大省也預(yù)備緊隨其后。
收到首封通知書的“幸運兒”朱同學(xué),從初一開始接觸信息學(xué)奧賽,在18年9月代表國家隊參加第30屆國際信息學(xué)奧林匹克競賽,斬獲金牌。
信息學(xué)奧賽作為國際五大奧林匹克競賽科目之一,也是工科項目,越來越多的孩子,通過學(xué)習(xí)編程在信息學(xué)奧賽中取得優(yōu)異成績,成功獲得出國留學(xué)的資格。
1.學(xué)習(xí)經(jīng)典的算法:嵌套、排序、查找、遞歸、遞推、分治、貪心、高精度、動歸等等。
2.學(xué)習(xí)經(jīng)典的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):棧、隊列、樹、圖。
3.兩步走策略:初期培養(yǎng)孩子只要能口述整個算法就能寫得出算法,培養(yǎng)思維和代碼對應(yīng)的能力。中后期培養(yǎng)孩子對陌生題型的分解和建模能力。
4.大量針對性的循序漸進的練習(xí)。
1.重視基本功基本概念的掌握。強調(diào)知識的體系性和教學(xué)的扎實性。
2.循序漸進。嚴(yán)格按照兩個階段目標(biāo),符合孩子學(xué)習(xí)規(guī)律。
定期考核、質(zhì)量控制。每到關(guān)鍵節(jié)點都會有針對性的考試,以考促學(xué)。通過考試了解學(xué)生的知識點的吸收掌握情況,動態(tài)調(diào)整課程安排。真正以學(xué)生學(xué)到知識和增加教學(xué)效果為目的。
信息學(xué)奧賽主要考的是程序設(shè)計,首先是要選擇合適的參賽編程語言,競賽的編程語言有三種:pascal語言,c語言,c++語言,考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語言。
1首先要從學(xué)習(xí)c語言開始,通過學(xué)習(xí)c語言熟悉程序設(shè)計的結(jié)構(gòu),然后學(xué)習(xí)c++的簡單的基礎(chǔ)知識,再學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫,掌握這些內(nèi)容,編程語言的學(xué)習(xí)就算入門了。
2只有知道競賽考哪些內(nèi)容才能很好的選擇程序設(shè)計書籍,競賽中需要掌握的c語言知識主要有:常量,變量,數(shù)據(jù)類型,程序結(jié)構(gòu),運算符和表達式,函數(shù),數(shù)組等。
3c++語言內(nèi)容可以極大的提高程序編寫速度和效率,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫前,較后要掌握一些基礎(chǔ)知識,主要有:面向?qū)ο蟮母拍?,類,對象,運算符重載,類模板等。
4階段 | 課時 | 知識點 |
基礎(chǔ) | 第01-14課 | 初識C++、學(xué)習(xí)Dev開發(fā)環(huán)境、認識變量;進制轉(zhuǎn)換;基本數(shù)據(jù)類型、變量;關(guān)系運算符合分支結(jié)構(gòu);邏輯運算符、分支嵌套結(jié)構(gòu)...... |
提高 | 第15-30課 | 遞歸和遞推;棧、堆;隊列;鏈表;排序算法;枚舉;樹結(jié)構(gòu)二叉樹;搜索算法深度優(yōu)先;搜索算法-廣度優(yōu)先搜索...... |
沖刺 | 第31-40課 | 初賽計算機基礎(chǔ)(一);初賽計算機基礎(chǔ)(二);模擬測試及歷年真題講解 |
編程是邏輯思維的游戲,設(shè)計算法解決問題,用邏輯表達算法,并寫出可以運行的程序解決問題。在這個過程中,對思維能力,邏輯能力,注意力都有很大的提高。程序是用英文表達的,許多資料也只有英文版本。北京順義童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班好不好?
童程童美實行“嚴(yán)選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺,真正打造在您身邊的少兒編程機構(gòu)。
課程簡介
1.學(xué)習(xí)經(jīng)典的算法:嵌套、排序、查找、遞歸、遞推、分治、貪心、高精度、動歸等等。
2.學(xué)習(xí)經(jīng)典的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):棧、隊列、樹、圖。
3.兩步走策略:初期培養(yǎng)孩子只要能口述整個算法就能寫得出算法,培養(yǎng)思維和代碼對應(yīng)的能力。中后期培養(yǎng)孩子對陌生題型的分解和建模能力。
4.大量針對性的循序漸進的練習(xí)。
【教學(xué)目的】
幫助孩子實現(xiàn)全面發(fā)展,培養(yǎng)團隊精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達能力、社交能力等。
階段 | 課時 | 知識點 |
基礎(chǔ) | 第01-14課 | 初識C++、學(xué)習(xí)Dev開發(fā)環(huán)境、認識變量;進制轉(zhuǎn)換;基本數(shù)據(jù)類型、變量;關(guān)系運算符合分支結(jié)構(gòu);邏輯運算符、分支嵌套結(jié)構(gòu)...... |
提高 | 第15-30課 | 遞歸和遞推;棧、堆;隊列;鏈表;排序算法;枚舉;樹結(jié)構(gòu)二叉樹;搜索算法深度優(yōu)先;搜索算法-廣度優(yōu)先搜索...... |
鞏固 | 第31-40課 | 初賽計算機基礎(chǔ)(一);初賽計算機基礎(chǔ)(二);模擬測試及歷年真題講解 |
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