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發(fā)布時間:2021-10-09 09:51:09來源：有考培訓網(wǎng)綜合
人工智能編程課程，面向3-18歲青少年，依托達內(nèi)教育集團18年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動課堂走進全國120多所中小學公立校，受到教育界和學生家長的高度認可。
孩子將解決問題的思路、方法通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使其按照指令去完成，培養(yǎng)體系化思維及抽象思維。
孩子在15歲后便會形成思維定式，所以要在這之前完成創(chuàng)造力培養(yǎng)，而編程過程就像創(chuàng)作藝術，孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。
一個完整程序的制作能夠有效提高孩子專注力，增強孩子自信心，讓他們更有勇氣地面對將來學習、生活中可能遇到的挫折。
《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布預示著AI時代到來，要在中小學階段逐步推廣編程教育，孩子要學習Python等語言。
年級達到4年級及以上，使用《青少年學python》《Python游戲編程入門》。
通過項目的方式來學習Python語言，同時了解語言的應用、激發(fā)興趣、培養(yǎng)自學能力。
通過嚴苛的內(nèi)部質(zhì)量體系認證的計算機專業(yè)教師；擁有大量的工程實踐經(jīng)驗。
少兒編程教研總監(jiān)JAVA企業(yè)級應用。曾任文思創(chuàng)新技術有限公司高級項目經(jīng)理。有多年的Java應用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實踐，提煉創(chuàng)造出適合少兒學編程的教學方法“六學三看一戰(zhàn)“。
北京航空航天大學大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān)。8年國企項目開發(fā)經(jīng)驗，具備多年Java，C++，iOS，Python等技術領域研發(fā)和教學經(jīng)驗，并在機器學習、深度學習等人工智能領域均有涉獵。
高階人工智能課程：
完善的課程體系，適合6-18歲，全年齡段孩子的編程課程
| 級別 | 名稱 | 課程內(nèi)容 | 年齡 |
|---|---|---|---|
| Level1 | 科學啟蒙課 （WeDo編程） |
搭建簡單機械結構，學習使用程序控制電機 傳感器，掌握常用編程模塊 |
一年級及以上 |
| Level2 | 科學創(chuàng)意課 （EV3基礎） |
學習簡單嚙合傳動、杠桿原理、連桿結構 同時學習簡單的EV3編程 |
二年級及以上 |
| Level3 | 科學啟蒙課 （EV3進階） |
在上一階段基礎上制作更復雜的作品 融合大賽內(nèi)容 |
三年級及以上 |
| Level4 | 科學啟蒙課 （EV3擴展） |
使用EV3配合氣動力、能源裝備 制作有趣物理實驗，探究科學奧秘 |
四年級及以上 |
| Level5 | 科學啟蒙課 （EV3高階） |
學習ROBOTC代碼編程，包括變量、運算符 數(shù)據(jù)類型、循環(huán)、選擇、程序、函數(shù)等等 |
五年級及以上 |
| Level6 | 中學高階機器人 硬件編程 |
以C語言為基礎，將知識應用于STM32嵌入式智造課程中 實現(xiàn)如無線傳輸、網(wǎng)絡獲取、圖像采集等常見智能應用 課程通過游戲項目與變形機器人相結合，寓教于樂，智能時代 嵌入"式"不可擋 |
六年級及以上 |
溫州童程童美人工智能編程課怎么樣？較近我們接到很多家長的咨詢電話，他們表示我不想讓孩子未來當一名程序員，我的孩子還有必要學習少兒編程嗎?學習少兒編程能夠像其他課外班一樣，提升我孩子的綜合能力嗎?作為專業(yè)從事少兒編程教育的機構，我們給出的答案是肯定的，即使未來不想當程序員，也有必要讓孩子從小學習少兒編程。因為學習編程不僅僅是增加一門技能，而是能夠提升孩子的多方面能力。
童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺，真正打造在您身邊的少兒編程機構。童程童美走進哈佛、斯坦福等世界好的學校，開展少兒編程主題研學，助力學員開拓國際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源，助力學員在世界信息學奧賽中勇奪佳績： 2019RoboRAVE國際教育機器人大會世界總決賽上，童程童美一舉奪得三項世界，兩項世界亞軍，兩項世界季軍，在世界賽場上為國爭光。
1、增強邏輯思維能力
專業(yè)從事編程工作的人都知道，寫程序較重要的是如何把大問題不斷分割成小問題。在這個過程中，孩子必須思考如何把代碼合理地安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對孩子的邏輯分析能力是一個極大的鍛煉和提升。
通過編程學習，不僅能開發(fā)少兒的潛能，增強邏輯思維能力，同時也有助于促進其他相關學科的學習，比如數(shù)學、英語等，對于孩子的智力開發(fā)也是一個有益的鍛煉。
2、培養(yǎng)孩子專注度
現(xiàn)在的孩子大都調(diào)皮貪玩。平時帶孩子外出，小孩要么跑來跑去，要么不停吵鬧。為了讓孩子安靜下來，很多家長都會給孩子一部手機或游戲機，讓孩子上網(wǎng)或者玩游戲，孩子很快就會沉醉其中。當孩子熱衷于某一樣事物時，他們會表現(xiàn)出更好的的專注度。
學習少兒編程的過程，就是針對孩子的這種特性，有點像玩游戲那樣寓教于樂，讓孩子在游戲中學習。編程能夠讓孩子在輕松愉快的過程中，學會和計算機打交道的方式，孩子不僅能玩到游戲，還能了解這個游戲是怎么設計出來的，從而增強對學習的興趣，提高對編程的實踐應用能力。
3、促進孩子智力發(fā)育
在美國，兒童編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀、寫作、算術這三項基本能力外所需要掌握的第四項必備技能。在廣州等城市，少兒編程課程的學習已逐漸趨向于從幼兒園的娃娃抓起。學習編程，對于鍛煉孩子的思維能力和創(chuàng)造能力，促進孩子的智力發(fā)育無疑是大有裨益的。
我國少兒編程教育處于穩(wěn)步發(fā)展階段，但在全球范圍內(nèi)，兒童編程教育已經(jīng)是一個發(fā)展主流，16個歐美國家已將編程納入了公立學校的日常課程。很多科技發(fā)達的國家，在培養(yǎng)編程人才方面已經(jīng)先行一步了。我們的鄰國日本，早在2012年就已在中小學生中普及編程教育;英國2014年新教育大綱規(guī)定編程為5-16歲學生的必修課;法國把編程納入了初等義務教育的選修課程;北歐一些國家，如芬蘭、愛沙尼亞等國家，也把編程作為一門非常重要的義務教育學科來學習。
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