培養(yǎng)公民面向未來、勝任未來的21世紀(jì)核心素養(yǎng)是全球教育的共同追求,構(gòu)建了“3STC創(chuàng)新人才成長模型”,從“自我-認(rèn)知-素養(yǎng)” 三個維度幫助學(xué)生成長,積極迎接未來的挑戰(zhàn)。
發(fā)布時間:2021-09-18 10:04:19來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
可參加機(jī)器人奧林匹克竟賽、提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)兒童智力、玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
多學(xué)科融合,涵蓋物理.數(shù)學(xué)等、團(tuán)隊(duì)合作以及動手能力的培養(yǎng)、結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
團(tuán)隊(duì)合作以及動手能力的培養(yǎng)、主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題、善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
機(jī)器人編程是通過組裝、構(gòu)建、編寫程序運(yùn)行機(jī)器人,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)綜合能力的一種教育方式。這可以理解為機(jī)器人編程教育是通過一些教育類的機(jī)器人來達(dá)到教學(xué)目的的。
機(jī)器人編程主要是讓孩子學(xué)會操作機(jī)器人,所以孩子不需要編寫代碼學(xué)習(xí)機(jī)器人編程時,因?yàn)榇a存儲在機(jī)器人的各個模塊中,只需要把不同的模塊組合起來去達(dá)到想要達(dá)到的目的就好。
培養(yǎng)公民面向未來、勝任未來的21世紀(jì)核心素養(yǎng)是全球教育的共同追求,構(gòu)建了“3STC創(chuàng)新人才成長模型”,從“自我-認(rèn)知-素養(yǎng)” 三個維度幫助學(xué)生成長,積極迎接未來的挑戰(zhàn)。
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樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來,在國內(nèi)先后成立500多家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬學(xué)生家長的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
樂博樂博機(jī)器人教育集團(tuán)擁有強(qiáng)大的軟硬件供應(yīng)后盾。2016年4月樂博樂博機(jī)器人教育成為盛通股份的全資子公司。ROBOROBO機(jī)器人遠(yuǎn)銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡等十多個國家。2018年,樂博樂博機(jī)器人編程教育戰(zhàn)略投資廣州中鳴數(shù)碼,此后中鳴數(shù)碼也為樂博樂博機(jī)器人教育硬件升級進(jìn)行保駕護(hù)航。
少兒機(jī)器人培訓(xùn)課程好學(xué)嗎?天津樂博少兒機(jī)器人培訓(xùn)課程怎么樣?機(jī)器人課程要比傳統(tǒng)的內(nèi)容豐富很多,并且它能夠?qū)⒏鞣N的知識有機(jī)地結(jié)合在一起,學(xué)習(xí)一門機(jī)器人課程等于學(xué)習(xí)很多種課程知識。每一節(jié)課老師會設(shè)置不同的主題,每個主題涉及到的知識點(diǎn)也是不一樣的,這樣每節(jié)課都能學(xué)到有用的知識。
樂博樂博成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
課程特色:
課程內(nèi)容課程設(shè)計精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等。
課堂體系課程體系覆蓋小學(xué)、初中、高中乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
課堂管理規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,確保學(xué)習(xí)效果。
授權(quán)合作機(jī)構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高認(rèn)證教具。
專業(yè)師資認(rèn)證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競賽教練認(rèn)證,具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
專業(yè)評估多方位的評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子上課情況。
編程優(yōu)勢:
打通邏輯思維的任督二脈
用編程工具把復(fù)雜問題拆解為一個個原問題,找出路徑,經(jīng)由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟,解決問題。
像科學(xué)家一樣解決問題
程序的世界沒有“差不多”,只有準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)。孩子們可以反復(fù)做實(shí)驗(yàn),直到找到目標(biāo)達(dá)成。這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣,同樣會讓TA在數(shù)理化的學(xué)習(xí)中受益
用上帝視角看待游戲世界
從玩家變成游戲創(chuàng)造者,聞弦歌而知雅意,看世界的維度提升了,游戲淺層的歡偷再不能吸引Ta
更多培訓(xùn)課程: 天津河西樂博11-12歲人形機(jī)器人編程課 更多學(xué)校信息: 天津河西區(qū)下瓦房樂博樂博少兒編程 咨詢電話: