機器人編程和少兒編程的區(qū)別是什么?

少兒機器人編程學的是什么?機器人編程和少兒編程的區(qū)別是什么?隨著機器人編程教育的逐漸火熱，許多家長也紛紛送孩子去學習。但其實很多人都還沒搞清楚，機器人編程究竟是學的什么?今天小編就給大家好好解答一下。

機器人編程學的是什么?

機器人編程教育是以物理硬件和軟件編程相結合，為使機器人完成某種任務而設置動作順序的編程語言教育。通過思考設計、搭建、組裝、編寫程序、并通過編寫好的程序運行機器人。是激發(fā)孩子學習、觀察、思考、探究、動手、合作等多方面興趣的科學啟蒙教育;是培養(yǎng)孩子的綜合能力、寓教于樂的一種教育方式。機器人編程課程主要包括兩個方面：硬件搭建和軟件編程。

硬件搭建說得通俗一點，就是用零件搭建出一個機器人。用到的零件種類非常多，有開關、傳感器、LED燈、馬達等等，而這么多的部件，是需要電線連接的，一根線連錯了，機器人就不會工作，因此非常鍛煉孩子的動手能力。在組裝搭建過程中，會涉及物理、數(shù)學、機械結構、工程結構上的知識，學習機器人編程的一個好處就是，其它學科學到的知識能得到一個現(xiàn)實中應用的地方，這樣理論聯(lián)系實踐也能幫助孩子加深知識點的理解和記憶。

機器人編程學習中，編程和搭建是一個系統(tǒng)，缺一不可，學習重點就是機器人和程序的協(xié)調性。這就讓機器人編程和市面上同樣火熱的少兒編程有了本質區(qū)別。

機器人編程和少兒編程的區(qū)別

機器人編程是以調用編程模塊指令讓機器動起來，側重于編程效果實現(xiàn)，目的是讓學生學會組裝、搭建和編寫程序運行機器人。而少兒編程學習是探究編程語言的本質，一層一層把模塊打開，學習模塊內部核心的邏輯、算法、語法和結構，側重于系統(tǒng)化地教授兒童編程知識。

機器人編程和少兒編程哪個好?

孩子對事物的理解，都是先建立在實物的基礎之上開始的。先有了具象的認識，才能逐漸過渡到抽象的認知。像編程、數(shù)學、物理、化學這種抽象知識，想要讓小孩產(chǎn)生理解和興趣和求知欲，就應該先從具體實物開始，從“動手感知”開始。在這方面，機器人編程比少兒編程更具優(yōu)勢。

不過機器人編程和少兒編程，是編程學習的兩個方向。孩子到底學哪個，家長較好要結合孩子自身，通過學習目的和學習興趣來選擇合適的課程。編程教育的精髓是讓孩子在輕松、快樂的學習方式中成長。不管是機器人編程還是少兒編程，都不僅僅是為了讓孩子造一個精美的機器人，或者寫一段無BUG的代碼，而是讓孩子在學習過程中獲得綜合能力的提升。

燭照青少年人工智能研究院

燭照教育一直以來堅持“科教融合、育人為本、協(xié)同創(chuàng)新、服務社會”的育人思想，“二方式、三環(huán)節(jié)、四能力”的機器人教學模式，培養(yǎng)青少年對學習編程的興趣，并且提供齊全的機器人硬件、編程軟件、教學課程，讓機器人編程變得簡單有趣。只需一節(jié)課的時間，孩子就能從零開始，體驗動手創(chuàng)造的樂趣，認識各種機器人機械和電子零件，入門學習積木式編程，并鍛煉邏輯和設計思維。

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