有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳萬象匯童程童美少兒編程培訓(xùn)
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發(fā)布時(shí)間:2021-08-01 17:01:47來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
不打算讓孩子以后搞IT，學(xué)少兒編程有什么用？
少兒編程都學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，孩子能學(xué)會(huì)嗎？
圖形化積木拖拽式編程，以游戲過關(guān)的方式，通過動(dòng)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序，孩子們學(xué)編程就像玩積木一樣簡(jiǎn)單有趣。
編程教會(huì)孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個(gè)小問題，再逐一思考解決路徑,從而找到海個(gè)小問題的解決方案，整個(gè)難題得以解決。
編程學(xué)習(xí)要大量的多方面的理論知識(shí)作為支撐。孩子想要深層次學(xué)習(xí)編程知識(shí)，就需要拓寬知識(shí)面,專項(xiàng)研究學(xué)習(xí)，有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力,提升成績(jī)。
美國(guó)上市公司出品童程童美由成立16年、累計(jì)培養(yǎng)了50萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國(guó)上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造。
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放心設(shè)計(jì)課程童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、經(jīng)驗(yàn)豐富軟件設(shè)計(jì)師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開發(fā)完成。
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線上線下一體教學(xué)國(guó)內(nèi)線下線上一體的編程教育平臺(tái)，線下校區(qū)遍布40多個(gè)城市，已有100余家線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。
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課堂內(nèi)容豐富有趣通過趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些有天賦的編程天才，并為他們進(jìn)一步提供打開職業(yè)編程教育。
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少兒編程教研總監(jiān)JAVA企業(yè)級(jí)應(yīng)用。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理。有多年的Java應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實(shí)踐，提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)“。
北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動(dòng)互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān)。8年國(guó)企項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，具備多年Java，C++，iOS，Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域均有涉獵。
深圳少兒?jiǎn)⒚删幊膛嘤?xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
學(xué)習(xí)從生活中來，較終要回到生活中去。編程即是如此。提起少兒編程，很多家長(zhǎng)總會(huì)疑惑，會(huì)不會(huì)太難?
其實(shí)編程無處不在，生活中處處是編程。
AI時(shí)代，人工智能不斷發(fā)展，出行時(shí)使用手機(jī)乘車碼、買東西付款時(shí)亮出手機(jī)付款碼、入住酒店時(shí)智能前臺(tái)一鍵辦理;小到計(jì)算器、科學(xué)統(tǒng)計(jì)，大到無人駕駛、智能家居、智慧城市、航空探月……細(xì)細(xì)數(shù)來，這一切都離不開編程語(yǔ)言。
未來生活越來越需要編程，無論做什么行業(yè)，都要學(xué)會(huì)這種與機(jī)器對(duì)話的語(yǔ)言。當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)身邊的這些高科技都離不開編程語(yǔ)言時(shí)，自然會(huì)對(duì)編程充滿好奇心。
如今，國(guó)家出臺(tái)系列相應(yīng)政策，部分省份也已經(jīng)將編程納入高考體系，編程正在逐步走入校園，越來越多的孩子開始接觸、學(xué)習(xí)編程，少兒編程已經(jīng)成為時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。
少兒編程源于生活，將來也會(huì)改變生活。順勢(shì)而為，讓孩子從小學(xué)習(xí)編程，賦予他們改變未來生活的工具，才能選擇時(shí)代的先機(jī)。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)少兒編程不是為了從小把孩子培養(yǎng)成一個(gè)程序員。如果以此為目的，就失去了少兒編程培養(yǎng)的意義。
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