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合肥學(xué)習(xí)少兒編程哪家機構(gòu)不錯

發(fā)布時間:2021-07-25 11:30:07來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

樂博C++少兒編程課程經(jīng)過盡心設(shè)計,精品教學(xué),小班授課,專業(yè)的授課老師,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗及技巧,化繁為簡,深入淺出,保護孩子的學(xué)習(xí)力,提高學(xué)習(xí)效果。體會計算思維和純數(shù)學(xué)方式的不同,培養(yǎng)計算思維,和利用計算機解決問題的意識。培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維能力,提高抽象思維能力。
 
C++少兒編程能為孩子帶來什么
競爭優(yōu)勢

創(chuàng)造想象力、項目管理,協(xié)作能力、團隊管理領(lǐng)導(dǎo)力。

 
學(xué)習(xí)工具

把編程作為輔導(dǎo)學(xué)習(xí)工具,提升數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績。

 
 
邏輯思維

培養(yǎng)孩子邏輯思維能力,用編程思維解決實際問題綜合。

 
編程思維

運用邏輯概念,掌握邏輯結(jié)構(gòu),熟悉編程算法,了解編程語法。

 
 
C++編程課程目標(biāo)

了解編程的作用和意義

 
 
掌握C++語言的基礎(chǔ)語法,掌握基本的算法,學(xué)會對現(xiàn)實問題進行分解并利用程序語言進行實現(xiàn)。了解常用的計算機相關(guān)方面的實用知識,掌握相關(guān)的概念,了解計算機的結(jié)構(gòu)和工作原理。體會算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的結(jié)合和重要性。體會計算思維和純數(shù)學(xué)方式的不同。培養(yǎng)計算思維,和利用計算機解決問題的意識。培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維能力,提高抽象思維能力。
學(xué)習(xí)的整個過程中,遵循中小學(xué)生的心智發(fā)育特點,按照:動手、觀察、總結(jié)、驗證、抽象、再驗證的流程,確保孩子們能從具體問題入手過渡到抽象思維能力。整個過程中提升孩子們的觀察能力,總結(jié)和抽象能力。
樂博樂博少兒編程實力
  • 教學(xué)服務(wù)平臺

    樂博樂博打造OMO教學(xué)服務(wù)平臺,從線下小班課,擴展多維度課堂。碎片式學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí)相結(jié)合,滿足個性化教育需求,打造良好的學(xué)習(xí)體驗。

  • 良好學(xué)習(xí)氛圍

    每次課后,家長手機能收到學(xué)情報告,及時了解孩子的進步情況。課后的練習(xí)或作業(yè),孩子可以發(fā)布在樂博樂博社區(qū),在社區(qū)和小伙伴一起交流,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

樂博樂博特色少兒編程課程
 
樂博樂博始終重視能力培養(yǎng)
杭州新航道介紹
 
了解品牌

樂博樂博成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得30萬學(xué)生家長的認(rèn)可與青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

 

在學(xué)習(xí)編程的過程中,孩子們會經(jīng)歷一系列的過程,如分析問題,拆解問題,終解決問題。今天小編主要給大家分享合肥學(xué)習(xí)少兒編程哪家機構(gòu)不錯,希望對你們有幫助!

樂博樂博成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

什么是少兒編程

與我們所認(rèn)為的大多數(shù)復(fù)雜的編程語言不同,少兒編程是一種針對3至18歲孩子開展的編程教育。在初的學(xué)習(xí)階段,采用圖形化編程語言,通過游戲、場景動畫、積木等方式進行學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。

為什么要學(xué)習(xí)少兒編程

許多家長對孩子學(xué)習(xí)編程有一種誤解,他們認(rèn)為學(xué)習(xí)編程是為了培養(yǎng)孩子成為未來的程序員。其實就像學(xué)英語一樣,學(xué)英語一定是將來當(dāng)翻譯還是當(dāng)英語老師?同樣,學(xué)習(xí)編程并不是孩子成為程序員的必要條件。

計算機程序通常都很有邏輯性,完成一個程序就是完成一個任務(wù)。孩子們學(xué)習(xí)編程就像用鑰匙打開了一扇新的門。進入這扇門的孩子可以在很多方面得到提高,包括:邏輯思維能力、實踐能力、獨立思考能力、團隊合作能力、持續(xù)學(xué)習(xí)能力等。

學(xué)習(xí)編程能給孩子們帶來什么幫助

(1)培養(yǎng)編程思維

在學(xué)習(xí)編程的過程中,孩子們會經(jīng)歷一系列的過程,如分析問題,拆解問題,終解決問題。從這個過程中獲得的解決問題的能力稱為編程思維,編程思維對兒童的數(shù)學(xué)思維、邏輯思維等能力的提高有好處。

(2)提高擇校競爭力

在中國,隨著國家對科技創(chuàng)新的重視,很多高中和大學(xué)都會考慮孩子的綜合能力。在編程競賽中有編程技能和成就的孩子將在初中入學(xué)、名牌大學(xué)入學(xué)等方面具有優(yōu)勢。

(3)提高學(xué)習(xí)成績

編程是許多學(xué)科的融合,包括數(shù)學(xué)、幾何、物理和其他學(xué)科,課堂上這些相對抽象的概念將用于編程中的可視化的情境里,使孩子更好地理解和記憶,從而提高各科目的成績。

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