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武漢江漢區(qū)解放大道樂博樂博少兒編程
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武漢積木機(jī)器人少兒編程班排名

發(fā)布時(shí)間:2021-07-19 14:02:54來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

樂博樂博積木課程采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒,還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。學(xué)生能夠通過套器材,組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。

關(guān)于積木課程家長較關(guān)心什么?


  • 1

    什么是機(jī)器人教育?

  • 2

    樂博樂博是如何上課的?

  • 3

    孩子報(bào)名學(xué)習(xí)后可以參加哪些比賽?

  • 4

    樂博樂博的師資背景怎么樣?


樂博樂博少兒編程教育


  • 軟硬結(jié)合

    軟件與硬件相結(jié)合,意味著計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合,編程的學(xué)習(xí)不再只是電腦上的操作,而是能夠與硬件產(chǎn)生交互,獲得真實(shí)的物理反饋。

  • 分層教學(xué)

    根據(jù)青少年成長不同時(shí)期的心理智力特點(diǎn)設(shè)計(jì)了相匹配的課程,課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn),拒絕成人內(nèi)容簡單簡化后教給孩子的錯(cuò)誤做法。

  • 完整體系

    樂博樂博的編程與機(jī)器人課程覆蓋3-16歲全年齡段,體系完整,設(shè)計(jì)科學(xué),沒有年齡上的空白,與高中及以后的信息科學(xué)學(xué)習(xí)形成良好的銜接。

  • 效果可測

    基于學(xué)習(xí)效果可視化,小班教學(xué)模式,提供更精準(zhǔn)的指導(dǎo)。通過建立測評標(biāo)準(zhǔn)和組織一系列賽事活動(dòng),做到了教學(xué)效果可評估學(xué)習(xí)進(jìn)步可量化。


樂博樂博積木課程特色


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樂博樂博自主研發(fā)積木教具

每次聽到別人說起拼插積木,都會(huì)稱它們?yōu)?ldquo;樂高”,雖然真相并不是如此,但對此我們都已見怪不怪了,因?yàn)樵谕婢咧圃旖纾f第二,沒人敢說第一,但真的不是所有的積木都叫“樂高”。就拿樂博樂博的積木來說,我們的積木都是嚴(yán)格和教材配套的,主要器件都是原產(chǎn)自ROBOROBO。
樂高的積木是,以玩具為初衷制造的,而樂博樂博的積木則是專為教學(xué)而生,我們的教材和教具是不可分割的,玩具脫離教材,它本質(zhì)還是玩具,而我們的教具脫離教材,那它就變得毫無意義,所以術(shù)業(yè)有專攻大概說的就是我們,一家專注于機(jī)器人教育的機(jī)構(gòu),我們的教材教具都嚴(yán)格,遵循我們的教學(xué)體系而生,它們的結(jié)合才能產(chǎn)生,較美好的化學(xué)反應(yīng)。


樂博樂博積木課程


激發(fā)創(chuàng)造力,培養(yǎng)動(dòng)手能力

班制 課時(shí) 開課時(shí)間 班型 授課對象
6-8人 90分鐘 隨到所學(xué) 周六日/晚上 4-6歲的兒童

武漢積木機(jī)器人少兒編程班排名哪家好?小編推薦樂博樂博初級課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué),積木機(jī)器人使用由韓國ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機(jī)器人產(chǎn)品,其各個(gè)零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)難度過高課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了國內(nèi)幼兒機(jī)器人教育的空白,使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

01積木課程教學(xué)內(nèi)容

1.(啟蒙)基礎(chǔ)搭建&程序體驗(yàn)

通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對機(jī)器人的興趣。

2.(進(jìn)階)模擬現(xiàn)實(shí) &主題任務(wù)

增加新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學(xué)會(huì)用卡片做簡單的編程。開始體會(huì)編程的思維和帶來的樂趣。

3.(拓展)編程初體驗(yàn)

觀察思考生活中的機(jī)器裝置,通過動(dòng)手搭建、程序編輯,模擬功能。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。

02積木教學(xué)流程

A1情景引入

A2科普知識

A3主題搭建

A4創(chuàng)意搭建

A5拓展游戲

A6課程總結(jié)

03積木課程特色

安全保障

采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒,還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器、螺絲刀等眾多電子元件,無毒無害,安全質(zhì)量有保障!

組裝搭建

學(xué)生能夠通過套器材,組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。

激發(fā)興趣

學(xué)生在這個(gè)過程中,會(huì)由淺入深,由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識和搭建方法,通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫對應(yīng)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生對機(jī)器人的興趣。

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