發(fā)布時(shí)間:2021-07-15 09:09:07來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
可參加機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽;是高孩子創(chuàng)新思維,開(kāi)發(fā)兒童智力;元中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
多學(xué)科融合,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等;開(kāi)發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧;結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng);主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題;善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘、新事物。
教學(xué)總監(jiān)負(fù)責(zé)人
管理信息碩士
培訓(xùn)課室
展臺(tái)
賽事展臺(tái)
自習(xí)室
門(mén)廳前臺(tái)
比賽賽場(chǎng)
機(jī)器人教育根據(jù)孩子不同階段生理、心理的發(fā)展規(guī)律制定了完善的課程體系,設(shè)計(jì)、組裝、編程運(yùn)行機(jī)器人的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找問(wèn)題,激發(fā)其內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力及對(duì)機(jī)器人科學(xué)創(chuàng)新的能力。同時(shí)將科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程、藝術(shù)等理論知識(shí)的融合于機(jī)器人課程中,寓教于樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè),讓知識(shí)回歸生活本身。
機(jī)器人少兒編程有什么優(yōu)勢(shì)
教學(xué)概念
機(jī)器人編程是通過(guò)組裝、構(gòu)建、編寫(xiě)程序運(yùn)行機(jī)器人,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)綜合能力的一種教育方式。這可以理解為機(jī)器人編程教育是通過(guò)一些教育類的機(jī)器人來(lái)達(dá)到教學(xué)目的的。
學(xué)習(xí)方向
機(jī)器人編程主要是讓孩子學(xué)會(huì)操作機(jī)器人,所以孩子不需要編寫(xiě)代碼學(xué)習(xí)機(jī)器人編程時(shí),因?yàn)榇a存儲(chǔ)在機(jī)器人的各個(gè)模塊中,只需要把不同的模塊組合起來(lái)去達(dá)到想要達(dá)到的目的就好。
小編推薦武漢洪山區(qū)樂(lè)博樂(lè)博少兒編程。樂(lè)博樂(lè)博成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。樂(lè)博樂(lè)博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
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