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深圳靈芝童程童美少兒編程培訓(xùn)
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深圳寶安少兒軟硬編程培訓(xùn)機構(gòu)推薦

發(fā)布時間:2021-07-12 11:46:22來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合


人工智能時代,無人機、可穿戴設(shè)備、智能家電等智能硬件產(chǎn)品進入我們?nèi)粘I?。各行各業(yè)對科技人才提出了更高的要求,不僅要掌握編程等軟件技術(shù),同時也要具備電子、機械等硬件方面的技術(shù)能力,軟硬結(jié)合,真正掌握與機器交流的能力。

為什么要學習軟硬編程啟蒙編程
  • 01

    中小學開設(shè)機器人編程課

    2017年教育部下發(fā)通知,首次將科技啟蒙教育開展時間提前至小學一年級。

  • 02

    軟件與硬件融合

    樂高WeDo2.0和Scratch編程,在學習搭建的同時學習編程知識。

  • 03

    體驗式學習,自由發(fā)揮創(chuàng)意

    體驗式學習方法探索世界,充分發(fā)揮孩子的空間想象力、邏輯思維等,提升孩子學習興趣。

  • 04

    融合多學科知識,全面發(fā)展

    軟硬編程啟蒙課程包含數(shù)學、機械、物理等多學科知識,讓孩子全面發(fā)展。

參加國際化品牌賽事讓孩子玩中學
2019 RoboRAVE國際教育機器人大會亞洲分會童程童美專場,童程童美共計223個戰(zhàn)隊534名學員經(jīng)過激烈的角逐,較終有84支隊伍202名學員晉級世界總決賽,晉級率高達37.8%。同時,這些晉級學員將代表中國參加“第十八屆RoboRAVE國際教育機器人大會”世界總決賽。
童程童美軟硬編程啟蒙課程有哪些獨特優(yōu)勢
01
多傾力打造

依托達內(nèi)童程童美教育18年編程教育經(jīng)驗,課程內(nèi)容由達內(nèi)教育集團董事長、首席教育官韓少云先生帶領(lǐng)的經(jīng)驗豐富教育團隊潛心研發(fā)。

02
完善課程體系

童程童美擁有完善的課程體系,童程童美少兒編程課程無縫銜接,滿足3~18歲青少兒系統(tǒng)化、連貫性的學習。

03
雙師模式 5C教學方法

童程童美采取特有的雙師教學模式,由的講師通過視頻進行知識點教授,一位老師現(xiàn)場教學實時互動,真正做到因材施教,增加學員學習效果。

04
針對性教學

童程童美軟硬編程啟蒙課程無論研發(fā)設(shè)計,還是課堂互動,均根據(jù)1~3年級學生身心發(fā)展特點,以興趣為導(dǎo)向,引導(dǎo)孩子主動學習,愛上學習。

05
接軌國內(nèi)外科技大賽

學習軟硬編程啟蒙課,孩子既可以參加軟件類和硬件類的比賽,也可以參加軟硬結(jié)合的比賽,登上國際舞臺一展風采!

服務(wù)承諾
  • 服務(wù)承諾

    付費后,每位學員都會與童程童美簽訂一份《課程服務(wù)協(xié)議》,我們向?qū)W員提供高水平服務(wù)。

  • 退費承諾

    學員如果因為特殊情況申請退班,我們會依據(jù)《課程服務(wù)協(xié)議》辦理,并進行退費。

  • 師資承諾

    我們通過嚴格的講師選拔和培訓(xùn)體系、晉級淘汰體系,自主研發(fā)TTS教學系統(tǒng)等方式,提升課程培訓(xùn)效果。

童程童美上課環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

當今的孩子普遍對電腦很感興趣,對玩游戲很有熱情,因此家長們會引導(dǎo)孩子去學習編程,不僅可以讓孩子知道電腦編程是怎回事,學習到更多的知識,同時能夠?qū)W習電腦編程,逐漸培養(yǎng)起孩子的耐心。

深圳寶安少兒軟硬編程培訓(xùn)機構(gòu)推薦

小編推薦深圳靈芝童程童美少兒編程培訓(xùn)。童程童美少兒編程課程專為3-18歲青少年設(shè)計,覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段,教學上采用體驗式學習方法探索世界,分發(fā)揮孩子的空間想象力、邏輯思維等,提升孩子學習興趣,伴隨課程的推進而深入,各課程階段可無縫銜接,從而增加孩子在成長過程中連貫系統(tǒng)的學習。

童程童美培訓(xùn)內(nèi)容

童程童美少兒編程擁有自己的課程研發(fā)團隊,其中有來自國際大學軟件工程專業(yè)的技術(shù),以確保課程的專業(yè)性,經(jīng)過對老師的專業(yè)能力進行打磨,如從編課能力和給孩子上課等一系列環(huán)節(jié)上,層層把關(guān),直到熟練掌握所有業(yè)務(wù)之后才能正式授課,每月對教師進行“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉學科的培訓(xùn),實行“嚴格選拔、實力雄厚定期培訓(xùn)”的教師管理標準。

編程優(yōu)勢:

打通邏輯思維的任督二脈

用編程工具把復(fù)雜問題拆解為一個個原問題,找出路徑,經(jīng)由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟,解決問題。

像科學家一樣解決問題

程序的世界沒有“差不多”,只有準確和嚴謹。孩子們可以反復(fù)做實驗,直到找到目標達成。這樣嚴謹?shù)牧晳T,同樣會讓TA在數(shù)理化的學習中受益

用上帝視角看待游戲世界

從玩家變成游戲創(chuàng)造者,聞弦歌而知雅意,看世界的維度提升了,游戲淺層的歡偷再不能吸引。

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