發(fā)布時(shí)間:2021-04-25 14:53:19來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
少兒編程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程培養(yǎng)孩子想象力,思考能力,邏輯推理能力以及提升在音樂,美術(shù),故事,計(jì)算和編程等方面綜合技能。
我們的課程每節(jié)課都是以一個(gè)主題引入,帶有很強(qiáng)的趣味性,而且采用實(shí)景實(shí)物教學(xué)模式,能夠讓孩子的思維活躍起來,在輕松愉悅的氛圍中輕松掌握知識。
編程培訓(xùn)班如雨后春筍崛起,而庫殼教育則脫穎而出。老練的教研團(tuán)隊(duì)、雄厚的師資力量、標(biāo)準(zhǔn)完備的課程體系,為孩子提供一站式的教育解決方案。
不同年齡及能力的孩子,學(xué)習(xí)的階段不一樣,上課時(shí)間也會有不同。我們會對孩子的情況進(jìn)行綜合分析,為其量身定制一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
圖形化積木拖拽式編程,以游戲過關(guān)的方式,通過動畫場景設(shè)計(jì),引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序,孩子們學(xué)編程就像玩積木一樣簡單有趣。
編程教會孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個(gè)小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到每個(gè)小問題的解決方案,較終整個(gè)難題得以解決。
編程學(xué)習(xí)需要大量的多方面的理論知識作為支撐。孩子想要深層次學(xué)習(xí)編程知識,就需要拓寬知識面,專項(xiàng)研究學(xué)習(xí),有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力,提升成績。
童程童美教育官,北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān),8年國企項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn),具備多年Java,C++,iOS,Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并在機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域均有涉獵。
軟件研發(fā)副總裁、清華博士,清華大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)博士畢業(yè),任教6年,完成10多項(xiàng)國家課題的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領(lǐng)域,有20年研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)。曾面向快消品、制造等行業(yè),研發(fā)了電子商務(wù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息安全、智能硬件等平臺,服務(wù)企業(yè)用戶超十萬。
適合年齡 | 主題 | 課 程 內(nèi) 容 | 教具 |
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4+ | 小Q.上學(xué)記 | 律動、洗手七步法、愛護(hù)牙齒、節(jié)日習(xí)俗 疾病預(yù)防、認(rèn)識民族、禮儀品德、尊老愛幼 編程知識:方位、移動、音樂、預(yù)設(shè) |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
5+ | 奇幻漂流記 | 測量、換算、分類、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識:重復(fù)、度數(shù)、循環(huán) |
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6+ | 太空歷險(xiǎn)記 | 太陽系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞 探測器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠(yuǎn)鏡、無人機(jī) 編程知識:函數(shù)、事件、動畫 |
有許多企業(yè)和產(chǎn)品離不開編程的應(yīng)用,編程促進(jìn)了人們的生活,給人們帶來了更好的工作。雖然據(jù)說目前的少兒編程課程與成人的編程工作完全不同,但少兒編程可以給孩子帶來良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和更大的進(jìn)步。那么太原信息學(xué)奧賽哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?下面來看看:
山西太原童創(chuàng)童美是國內(nèi)青少年編程教育領(lǐng)跑者,我們本著C9未來教育的教學(xué)理念,對接國際較先進(jìn)的STEAM理念,山西太原童創(chuàng)童美致力于6-18歲青少年編程教育,山西太原童創(chuàng)童美目前已發(fā)展成為集青少年編程教育技術(shù)研發(fā),編程教育一體化平臺產(chǎn)品研發(fā),中小學(xué)信息化課程教學(xué)服務(wù)等于一體的“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+教育”平臺,引進(jìn)MIT、StanfordUniversity先進(jìn)教育理念和課程平臺,山西太原童創(chuàng)童美課程在985、211高校教授及信息奧賽教練指導(dǎo)下研發(fā),山西太原童創(chuàng)童美借助科學(xué)的教育理念,雄厚的研發(fā)和師資力量,專業(yè)的科技教育能力,讓中國青少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,山西太原童創(chuàng)童美給學(xué)生一個(gè)新的思考方式,成就不一樣的未來。
信息學(xué)奧賽培養(yǎng)常見問題
一、信息學(xué)奧賽培訓(xùn)與c++編程班區(qū)別
1.從目標(biāo)上來看
c++是人機(jī)交流的語言。計(jì)算機(jī)本身不會解決問題的方法,但是計(jì)算機(jī)能理解c++語言,人把解決問題的具體步驟用c++語言描述出來告訴計(jì)算機(jī),這樣計(jì)算機(jī)就會做這件事情了。所以c++語言只是人機(jī)交流的工具,與計(jì)算機(jī)做事情的方法無關(guān),方法屬于另外一門課程,叫算法。
C++語言班主要目的是讓學(xué)生掌握c++語法,從而能夠與電腦對話。當(dāng)然這個(gè)過程中肯定會涉及一些簡單的算法,難度不會太大。
信息學(xué)奧賽是為了選拔和培養(yǎng)未來幾十年國內(nèi)計(jì)算機(jī)、人工智能相關(guān)領(lǐng)域的拔尖應(yīng)用人才和科學(xué)家。所以信息學(xué)考核內(nèi)容主要是解決問題的方法——算法。
所以c++語言只是信息學(xué)奧賽內(nèi)容的一個(gè)答題工具,但是如果你答題工具都不會,還怎么去答題呢?因此熟練掌握c++語言很重要,它是前提不是全部。
c++語言是人機(jī)交流語言的一種。C++編程班是以培養(yǎng)孩子編程興趣為主,主要目的是讓學(xué)生掌握基本語法,從而能夠與電腦互動,能夠做一些基本常見基本的事情。
2、從難度上看
信息學(xué)奧賽與c++編程的關(guān)系就像數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)的關(guān)系,數(shù)學(xué)所有人都學(xué)習(xí),但是數(shù)學(xué)只有少數(shù)人參加。少兒C++編程班主要是培養(yǎng)興趣,面向所有學(xué)生。信息學(xué)奧賽是擇優(yōu)性比賽,是國內(nèi)好的學(xué)校選拔人才的較重要平臺,所以考核難度非常大,只適合少數(shù)學(xué)有余力的學(xué)生。盡管對c++有興趣的孩子較終不一定在信息學(xué)奧賽取得佳績,但是取得好成績的同學(xué)肯定在學(xué)習(xí)c++語言時(shí)就非常突出。所以有意向?qū)碜尯⒆訌氖氯斯ぶ悄?、信息技術(shù)領(lǐng)域工作的,不妨有機(jī)會參加一個(gè)c++編程班。
二、C++、python、scratch是否有前后銜接關(guān)系
三者都是人機(jī)交流的語言,從哪一個(gè)語言開始入門都可以,他們之間沒有先后承接關(guān)系。scratch是圖形編程語言,專門為小學(xué)生開發(fā)的編程語言,簡單易上手。python集成了很多功能強(qiáng)大的函數(shù),降低了開發(fā)人員的工作強(qiáng)度,是非專業(yè)人員的選。
C++是信息學(xué)競賽要求的語言,2021年后只支持c++語言參加競賽,多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明,的小學(xué)生從c++語言入門完全沒有問題。
所以,如果目標(biāo)明確要參加競賽,建議從c++語言開始,但如果你有大量的時(shí)間,從哪開始都行。
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