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發(fā)布時間:2021-03-10 15:52:20來源：有考培訓網綜合
機器人課程趣味性強，能讓孩子輕松學到編程、機械、電子、物理、生活百科等多學科知識。
小班教學，老師和孩子們親密互動，注重分享與交流，一起“ 編 ”玩邊學，形成良性學習循環(huán)。
同學之間、學生和老師之間的積極反饋，形成學習-創(chuàng)作-分享-思考-優(yōu)化-提升的良性循環(huán)。
童程童美教育品牌經過多年的研發(fā)，推出了專門針對中國兒童的編程教育體系，受到小學員和家長們的好評。
童程童美EV3智能機器人編程課程，針對6—18歲想學習智能機器人編程的學員而開設，選用正版樂高EV3機器人，通過讓孩子動手搭建機器人，培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作能力、解決問題的能力、應變能力、表達能力、社交能力，從容面對考試，教學老師不僅會圖形化編程，也會C、JAVA之類的編程語言，這樣才能把編程講透。童程童美EV3課程每個學習階段都有相應的評價考核，評價考核體系嚴謹、客觀、公正，針對每位學員制定個性化學習報告，定期發(fā)送到家長手中，孩子的學習效果一目了然。
1.搭建機器人選用正版樂高EV3機器人,通過動手組裝、搭建機器人孩子將會學習使用控制器和多種傳感器,并為機器人編寫孩子獨有的思想,做出無二的機器人。同時激發(fā)孩子學習興趣,培養(yǎng)孩子邏輯思維能力、團隊協(xié)作能力、解決問題等能力,從容面對考試。
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2.了解EV3結構從簡單的嚙合傳動到復雜的機械結構，從簡單的EV3編程到復雜程序，同時學習相關的物理知識，幫助同學們玩轉機器人。孩子們根據挑戰(zhàn)任務搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力，不同階段的課程，孩子們也會完成不同的課堂作品.
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3.各學科結合機器人課程是一門循序漸進的課程，也是一門多學科綜合性的課程，比傳統(tǒng)的基本學科的內容豐富，它將各種學科很好的結合起來。機器人課程主要是通過讓青少年自己設計、搭建、編程、調試機器人，從而提高綜合能力。
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4.玩中學 學中練機器人課程不會給孩子太大壓力，并且學好機器人不僅對以后的功課有幫助，還能鍛煉他們的邏輯思維能力、動手實踐能力、團隊協(xié)作能力，這都是進入社會時候必須具備的技能，機器人課程更多的是培養(yǎng)一種健康的思維方式和學習習慣。
4西安童程童美少兒編程學習班在哪里?如今我們已經意識到了從小開始學習編程的重要性。為培養(yǎng)孩子全新的思考方式在不懈努力著!
童程童美是美國納斯達克上市公司達內教育集團旗下少兒編程教育品牌，依托集團公司17年的編程教學經驗，專注3-18 歲少兒編程教育及服務，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型科技賽事、少兒考試認證、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
在全國各地開設多家分校，具體校區(qū)地址可咨詢客服。
蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯曾在一次訪談中說過“我覺得每個人都應該學習一門編程語言。學習編程教你如何思考，就像學法律一樣。學法律并不一定要為了做律師，但法律教你一種思考方式。學習編程也是一樣，我把計算機科學看成是基礎教育，每個人都應該花一年時間學習編程。”
Facebook創(chuàng)始人扎克伯格也曾表示“在未來我們將像重視閱讀與寫作培養(yǎng)一樣重視編程教學，并會懊悔為何沒有早點開始。”
幸運的是，如今我們已經意識到了從小開始學習編程的重要性。為培養(yǎng)孩子全新的思考方式在不懈努力著!
其實早在1984年，鄧小平總理就曾提倡“計算機要從娃娃抓起”，如今隨著互聯(lián)網的普及，少兒編程才逐漸被普通家庭重視起來。
少兒學習編程絕非只是為了將孩子培養(yǎng)為程序員，其根本目的是在于鍛煉孩子的抽象邏輯思維，培養(yǎng)他們思考解決問題的能力。
在日常生活中，小到遙控賽車，大到工廠的機械化設備，其背后都離不開代碼程序的運作。在如今這個科技時代，孩子們對各類數(shù)碼產品的使用可謂駕輕就熟，那么除了成為科技產品的被動消費者外，孩子們該如何認識到科技背后的世界，掌握主動創(chuàng)造未來的能力呢?較直接有效的方式便是從小學習編程，學會未來與機器“交流”的必備語言。
也許不少家長會覺得，少兒學習編程能鍛煉邏輯思維能力，提高學習效率的說法太過空泛。簡單來說，編程其實就是發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，從而實現(xiàn)目標的過程。事實上，日常生活中我們根據自己想要的目標，列舉出實現(xiàn)目標步驟的過程就相當于編程算法。只是當我們面對復雜繁瑣的步驟頭疼不已時，編程卻能的將問題化繁為簡，迅速達到我們想要的結果。也正是基于這種獨特的魅力，如今編程已被廣泛應用到各行各業(yè)，并將持續(xù)發(fā)揮巨大的作用。
在編程課堂中，孩子們運用Scratch編程開發(fā)工具、或者使用C++、JAVA、JavaScript等語言制作游戲，猶如運用磚瓦建造高樓，過程中需掌握每個指令積木塊的連接，并解決途中遇到的各類難題，能夠培養(yǎng)學生嚴謹?shù)倪壿嬎季S和化解難題的能力。同時在課堂上，同學們?yōu)榱酥谱鞒龈呷の缎缘挠螒?，會與老師、同學進行深入探討，并尋找資源進行參考，這能夠有效提高自主學習能力，對于學習其他學科也能起到極大的幫助。
據相關數(shù)據調查顯示，從小接受編程教育學生的邏輯思維能力比同齡孩子要強很多，同時在面對困難時也表現(xiàn)地更加自信。如果具備編程天賦潛質的學生在中小學時期未打下一定的基礎，其實是非?？上У?。北大信息學院李院長也通過實驗證明，從幼兒園大班開始就可以讓孩子逐步接觸編程了。
對于我們未來的年輕人而言，學習編程能夠將創(chuàng)意轉換為創(chuàng)造力。如今像美國、英國、日本以及新加坡等世界先進國家都已經對少兒編程引起了高度重視。我們國家的少兒編程培訓市場雖暫時未迎來爆發(fā)式的增長，但顯然這股風已經越刮越猛了!相信隨著家長們對少兒編程認知的不斷加深，定能讓越來越多的學生從小接受系統(tǒng)專業(yè)的少兒編程教育，為今后的學習成長打下良好的基礎!
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