課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸
到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>哈爾濱培訓(xùn)學(xué)校>哈爾濱南崗?fù)掏郎賰壕幊膛嘤?xùn)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>哈爾濱培訓(xùn)學(xué)校>哈爾濱南崗?fù)掏郎賰壕幊膛嘤?xùn)
發(fā)布時(shí)間:2020-07-09 17:22:17來(lái)源：有考網(wǎng)
隨著人工智能時(shí)代的來(lái)臨，編程教育慢慢走近人們的視線，引起了很多家長(zhǎng)開(kāi)始了全新的思考——少兒編程教育適合什 么樣的孩子?孩子學(xué)了有什么好處?我的孩子是否該涉獵一些少兒編程方面的知識(shí)?學(xué)編程不像學(xué)音樂(lè)舞蹈美術(shù)這些，會(huì)有 立竿見(jiàn)影的效果。對(duì)很多小朋友來(lái)說(shuō)，編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉，系統(tǒng)觀的形成，以及創(chuàng)造能力和解決問(wèn)題能力的培 養(yǎng)。但這些都是潛移默化的，需要有一個(gè)積累的過(guò)程。不少家長(zhǎng)想要了解童程童美少兒編程到底怎么樣呢？接下來(lái)跟隨小編一起來(lái)看看吧。
少兒編程的概念，起源于麻省理工(MIT)推出的“可編程式積木”(Scratch)平臺(tái)，使用者不需要了解編程，只需拖拽事先封裝好的積木式模塊，“搭建”出指令，設(shè)置或控制角色及其行動(dòng)和變化即可。這個(gè)過(guò)程中，可以培訓(xùn)兒童的邏輯思維能力、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力，能讓兒童開(kāi)發(fā)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的系統(tǒng)性思考能力。因此“少兒編程”可以稱得上是設(shè)計(jì)創(chuàng)意與精密實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。
兒童編程學(xué)習(xí)旨在提升孩子獨(dú)立思考、分析、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)科之間知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用，逐步提習(xí)成績(jī)。增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。子普遍具有學(xué)習(xí)能力差，學(xué)習(xí)效率低，不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。很多時(shí)候孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)逼迫孩子，也只是掩耳盜鈴。在編程學(xué)習(xí)過(guò)程中需積累多方面的知識(shí)，有利于孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。編程學(xué)習(xí)是不斷試錯(cuò)的過(guò)程需要孩子有耐心和專注力，形成計(jì)算機(jī)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。同時(shí)編程游戲制作離不開(kāi)同伴的協(xié)作，有利于孩子形成良好的溝通能力，相互配合，積極完成編程任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。提習(xí)成績(jī)。編程學(xué)習(xí)核心是編程思維，培養(yǎng)孩子總結(jié)歸納的能力，形成獨(dú)立思考、分析、解決問(wèn)題的能力，幫助孩子掌握學(xué)習(xí)技巧及解題思路，有利于提習(xí)成績(jī)。
全方位的評(píng)價(jià)考核體系，每課一評(píng)、每月展示、季
.net/preview/120/1207727.gif" />機(jī)器人是一種綜合知識(shí)的實(shí)踐產(chǎn)物，在機(jī)器人教育課程中，可以接觸到物理、機(jī)械、數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，無(wú)形中可以讓孩子輕松學(xué)到這些知識(shí)，提習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力。
.net/preview/118/1185938.gif" />孩子學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人課程的過(guò)程中，會(huì)思考如何使其穩(wěn)固，編程的過(guò)程中，遇到障礙怎么辦;如果有線狀物體不慎進(jìn)入齒輪，使機(jī)器人不能正常運(yùn)行，又需要怎么解決?這時(shí)需要孩子全方面思考的能力，通過(guò)不斷實(shí)踐及學(xué)習(xí)，孩子會(huì)不斷主動(dòng)思考問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓孩子的思維更敏捷，培養(yǎng)邏輯能力與動(dòng)手能力。
學(xué)習(xí)樂(lè)高的搭建，一個(gè)人要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成很難，孩子們要想取得勝利，就必須學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的合作，尤其在比賽中，團(tuán)隊(duì)合作作為比賽的一項(xiàng)重要考核。孩子們想要在規(guī)定時(shí)間的完成任務(wù)取得勝利，必須建立一支的團(tuán)隊(duì)，相互配合，相互協(xié)作。團(tuán)隊(duì)之間的溝通非常重要，大家必須一起協(xié)商、比較誰(shuí)的方案好，或者綜合兩人的想法。這無(wú)論是現(xiàn)在或?qū)?lái)對(duì)孩子都很重要，學(xué)會(huì)與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作。
樂(lè)高搭建對(duì)孩子都是充滿挑戰(zhàn)的，每一次搭建課程的要求一般都比較難，特別是涉及到編程，孩子們對(duì)編程難以掌握，要完成規(guī)定的復(fù)雜指令，必須要求孩子們具有挑戰(zhàn)的心理，敢于面對(duì)困難，并勇于克服。如果他們?cè)诎l(fā)展技能、獲取新知時(shí)，他們能夠在所處的環(huán)境中獲得恰到好處地挑戰(zhàn)，就能激發(fā)她們不斷探索、理解和學(xué)習(xí)的能力。特別是大大小小的機(jī)器人賽事，可以激發(fā)孩子們的潛意識(shí)，必須做的更好才能超越對(duì)手獲得勝利，使其今后面對(duì)困難挫折沒(méi)有畏縮感，能夠不斷地挑戰(zhàn)自我。
1.美國(guó)上市集團(tuán)
18年編程經(jīng)驗(yàn)
2.完善的課程體系
累計(jì)研發(fā)5000多課時(shí)
3.專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)
5%教師錄取率
4.豐富的科技大賽活動(dòng)
國(guó)際科技主題游學(xué)
孩子已經(jīng)在童程童美學(xué)習(xí)一年半了，來(lái)之前也是做了比較。這里老師很熱情，授課老師也很專業(yè)，很用心的在做教育這件事。
1我們?cè)谶@學(xué)機(jī)器人課程兩年，創(chuàng)辦之初就選擇了這，孩子下課基本都不愿意走，興趣非常大，學(xué)習(xí)了這個(gè)課程，孩子變化非常大，有團(tuán)隊(duì)精神了，還參加了WRO大賽。
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