有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>長沙培訓(xùn)學(xué)校>長沙廣益童程童美少兒編程培訓(xùn)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>長沙培訓(xùn)學(xué)校>長沙廣益童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時間:2020-07-08 11:11:05來源：有考網(wǎng)
少兒編程的目的并不是讓孩子成為專業(yè)的程序員，而是通過結(jié)合計算機(jī)編程、機(jī)器人硬件等吸引孩子興趣的因素，讓孩子掌握編程思維。編程思維是計算機(jī)科學(xué)解決問題的思維方式，能幫助我們理清思維過程，抽象定義問題，通過收集數(shù)據(jù)，從而解決問題。正所謂“授人以魚不如授人以漁”，從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維是要義。
智能機(jī)器人課程詳情：
智能機(jī)器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，EV3機(jī)器人編程課，基于樂高課程體系，面向國內(nèi)國際各項(xiàng)大賽量身定制。
智能機(jī)器人編程課程，采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團(tuán)隊協(xié)作中分享思想和知識。
機(jī)器人教育培養(yǎng)新的科技特長生
孩子們通過學(xué)習(xí)機(jī)器人教育，積極參與全國的各種賽事，在國內(nèi)、國際獲得相應(yīng)的獎項(xiàng)。已經(jīng)取代藝術(shù)特長成為學(xué)校為關(guān)注的能力。
未來，擁有機(jī)器人特長的孩子可以在初升高、高考中被更多的學(xué)校破格錄取，這些已經(jīng)在北京、上海等城市得到證實(shí)。有了教育界的標(biāo)桿學(xué)校的帶動，機(jī)器人教育將會越來越普及。
童程童美Wedo機(jī)器人編程課程針對低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計與搭建，同時用簡單的拖拽為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)。Wedo電機(jī)成為機(jī)器人的四肢，提供動力支持。編寫程序，組成軀干，使用Wedo編程軟件，利用Wedo積木搭建成機(jī)器為機(jī)器人編寫思想,主要軀干，做到支撐和構(gòu)架的作用。運(yùn)行機(jī)器，感覺器官，點(diǎn)擊運(yùn)行，Wedo機(jī)器人各類傳感器成為機(jī)器人的感覺動起來！器官，感覺光線、距離、聲音等。創(chuàng)意idea加入孩子們自己獨(dú)特的想法，做出無二的機(jī)器人。
童程童美EV3智能機(jī)器人編程課程，針對6—18歲想學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程的學(xué)員而開設(shè)，選用正版樂高EV3機(jī)器人，通過讓孩子動手搭建機(jī)器人，培養(yǎng)孩子團(tuán)隊協(xié)作能力、解決問題的能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力，從容面對考試，教學(xué)老師不僅會圖形化編程，也會C、JAVA之類的編程語言，這樣才能把編程講透。童程童美EV3課程每個學(xué)習(xí)階段都有相應(yīng)的評價考核，評價考核體系嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、公正，針對每位學(xué)員制定個性化學(xué)習(xí)報告，定期發(fā)送到家長手中，孩子的學(xué)習(xí)效果一目了然。
通過寓教于樂的方式，讓孩子在“玩”的過程中，探索世界，學(xué)習(xí)知識，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中練，通過實(shí)踐增強(qiáng)滿足感和自信心。
孩子通過機(jī)器人的搭建可以發(fā)揮無限的想象力，不斷增強(qiáng)孩子的動手能力和想象力，讓孩子自由發(fā)揮想象，自主創(chuàng)造。
智能機(jī)器人少兒編程課程涉及科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多個學(xué)科，同時與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，提習(xí)成績。
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