佛山國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)班有沒(méi)有不錯(cuò)的

佛山國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)班有沒(méi)有不錯(cuò)的？秦漢胡同國(guó)學(xué)面向青少兒與成人，開(kāi)展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù)，通過(guò)近20年發(fā)展，通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞三大類(lèi)近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù)，已經(jīng)讓"中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)"品牌定位深入人心，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同國(guó)學(xué)"把中國(guó)心交給中國(guó)文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典，傳承智慧，弘揚(yáng)國(guó)粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會(huì)館與藝術(shù)品畫(huà)廊、藝術(shù)品開(kāi)發(fā)、秦漢胡同文化學(xué)院等。

中國(guó)畫(huà)關(guān)鍵學(xué)習(xí)什么

中國(guó)畫(huà)關(guān)鍵學(xué)《中國(guó)畫(huà)論》、《人物畫(huà)》、《山水畫(huà)》、《花鳥(niǎo)畫(huà)》、《中國(guó)畫(huà)造型設(shè)計(jì)》、《中國(guó)工筆花鳥(niǎo)畫(huà)》、《中國(guó)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)》、《書(shū)法篆刻》、《東西方美術(shù)史》、《中國(guó)唐詩(shī)宋詞》等。

中國(guó)畫(huà)關(guān)鍵科學(xué)研究中國(guó)畫(huà)構(gòu)圖法、合理布局、顏色、美術(shù)繪畫(huà)手法等層面的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，包含水墨人物畫(huà)、工筆人物畫(huà)、山水國(guó)畫(huà)、山水畫(huà)等，開(kāi)展國(guó)畫(huà)的寫(xiě)作、評(píng)定、宣傳策劃及其期刊雜志的美術(shù)編寫(xiě)等。比如：人物畫(huà)、山水國(guó)畫(huà)等國(guó)畫(huà)的制作，徐悲鴻、張大千等名人著作的真假評(píng)定，期刊雜志的國(guó)畫(huà)封面圖、插畫(huà)圖片的設(shè)計(jì)方案、制作等。

中國(guó)畫(huà)發(fā)展前景

就全部學(xué)生就業(yè)銷(xiāo)售市場(chǎng)看來(lái)，運(yùn)用美術(shù)類(lèi)畢業(yè)生因?yàn)閷?zhuān)業(yè)與社會(huì)需求聯(lián)絡(luò)較密切，學(xué)生就業(yè)所遭受的沖擊性相對(duì)性較小，而做為純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)類(lèi)的畢業(yè)生學(xué)生就業(yè)相對(duì)性艱難一些。相關(guān)數(shù)據(jù)信息表明，在對(duì)近幾屆國(guó)畫(huà)系畢業(yè)生學(xué)生就業(yè)情況所做的調(diào)查中發(fā)覺(jué)，畢業(yè)生在畢業(yè)之后從業(yè)設(shè)計(jì)類(lèi)工作或別的非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)工作的占比越來(lái)越大，因此，國(guó)畫(huà)畢業(yè)生改行后的選擇點(diǎn)也隨著擴(kuò)大。

應(yīng)對(duì)不容樂(lè)觀的就業(yè)前景，專(zhuān)業(yè)人士提意見(jiàn)，中國(guó)畫(huà)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員不可以盲目跟風(fēng)追求完美學(xué)生就業(yè)性，它是自主創(chuàng)業(yè)性、推動(dòng)性的技術(shù)專(zhuān)業(yè)。在文化大發(fā)展趨勢(shì)的情況下，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生不可以“被學(xué)生就業(yè)”，而要獨(dú)立融進(jìn)社會(huì)發(fā)展，造就大量文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)藝術(shù)創(chuàng)意發(fā)展趨勢(shì)室內(nèi)空間。

國(guó)畫(huà)技術(shù)專(zhuān)業(yè)能夠做為一項(xiàng)輔助軟件，并且從高等院校大學(xué)畢業(yè)的國(guó)畫(huà)生，擁有扎扎實(shí)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)和豐富多彩的培訓(xùn)經(jīng)歷，因此設(shè)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、就職藝術(shù)館、青少年宮等從業(yè)美術(shù)文化教育普及化工作是非常好的挑選。別的一些如在科學(xué)研究組織、藝術(shù)品拍賣(mài)企業(yè)、工程設(shè)計(jì)公司、新聞出版業(yè)企業(yè)尋找一席之地，或從業(yè)課堂教學(xué)、科學(xué)研究、評(píng)定、設(shè)計(jì)方案、出版發(fā)行工作。

有志去機(jī)關(guān)事業(yè)單位或監(jiān)督機(jī)構(gòu)發(fā)展趨勢(shì)的同學(xué)們，也一樣能變成美工設(shè)計(jì)、廣告營(yíng)銷(xiāo)策劃、文秘人員、管理工作的美術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。