家庭教育指導(dǎo)師是正規(guī)證書(shū)嗎？

家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在親子關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的德行和責(zé)任，平復(fù)出現(xiàn)裂痕的家庭關(guān)系，修復(fù)父母與子女之間的關(guān)系以及家庭其他成員之間的關(guān)系，幫助家庭獲取幸福。家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對(duì)象不僅是孩子，主要是家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)提升教育的能力，糾正教育的方法。

《管理辦法》明確了從業(yè)人員的資質(zhì)條件，從事按照學(xué)科類管理培訓(xùn)的須具備相應(yīng)教師資格證書(shū)，從事按照非學(xué)科類管理培訓(xùn)的須具備相應(yīng)職業(yè)(專業(yè))能力證明。所以，家庭教育指導(dǎo)師資格證書(shū)已經(jīng)是從事非學(xué)科類管理培訓(xùn)的剛需了。

 國(guó)家政策扶持

《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2016-2020)》明確指出：“各級(jí)教育行政部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校家庭教育工作的指導(dǎo)管理，將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為學(xué)校和幼兒園工作的重要任務(wù)，納入師資培訓(xùn)和教師考核工作;各地依托有條件的高校、研究機(jī)構(gòu)或互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等……科學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍，提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍專業(yè)化水平。”

《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的修訂，預(yù)示家庭親子教育咨詢與青少年法律援助的市場(chǎng)需求會(huì)增長(zhǎng)。中國(guó)是一個(gè)擁有十幾億人口大國(guó)，龐大的人口基數(shù)中家庭教育指導(dǎo)師的占有比率極低。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技資訊的變化發(fā)展，以及中國(guó)社會(huì)的急速轉(zhuǎn)型，家庭教育指導(dǎo)與法律援助市場(chǎng)已處在騰飛發(fā)展階段，中國(guó)家庭教育指導(dǎo)市場(chǎng)亦迅猛擴(kuò)展。

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