發(fā)布時(shí)間:2020-06-28 14:01:07來源:有考網(wǎng)綜合
2020年內(nèi)蒙古健康管理師報(bào)考流程:
(一)本次鑒定統(tǒng)一通過盟市衛(wèi)生考試機(jī)構(gòu)使用全國(guó)衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名,并通過考務(wù)系統(tǒng)將報(bào)名信息上傳至內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生考務(wù)中心審核后,統(tǒng)一匯總報(bào)國(guó)家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心。
(二)各盟市衛(wèi)生考試機(jī)構(gòu)須按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)發(fā)展改革委財(cái)政廳 人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于規(guī)范內(nèi)蒙古自治區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)問題的通知》(內(nèi)發(fā)改費(fèi)字〔2015〕1552號(hào))的標(biāo)準(zhǔn),向考生收取考務(wù)費(fèi),健康管理師(三級(jí))考試費(fèi)用按每人290元收取(包含理論考試科目70元,技能考試科目220元)。
內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生考務(wù)中心統(tǒng)一組織全區(qū)職業(yè)技能鑒定工作,指導(dǎo)12個(gè)盟市衛(wèi)生考試機(jī)構(gòu)(無考試機(jī)構(gòu)的暫由人事部門負(fù)責(zé))完成網(wǎng)上報(bào)名、資格審核、考務(wù)組織等相關(guān)工作。
健康管理師,職業(yè)定義:從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性等。
有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營(yíng)養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及有志于在健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)人士。
具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷證書后,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。
具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等專科以上學(xué)歷證證書后,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上。
健康管理師考生往往是邊工作邊學(xué)習(xí),時(shí)間和精力均有限,考生的能力水平也不盡相同。為了便于復(fù)習(xí),出了一套與教材配套的考試大綱,其中對(duì)各章節(jié)內(nèi)容均按要求分為掌握、熟悉和了解三個(gè)層次,這一比例實(shí)際上也可以作為健康管理師考生分配自己學(xué)習(xí)時(shí)間和投入精力的參考指標(biāo),每位考生應(yīng)根據(jù)自己的時(shí)間、精力及能力合理安排。
所謂提綱挈領(lǐng)法是以章節(jié)條目為線索,將所學(xué)內(nèi)容串聯(lián)的學(xué)習(xí)方法。有道是會(huì)讀書的人可以將書由薄讀到厚再由厚讀到薄,后者是指學(xué)習(xí)學(xué)出門道,能將厚厚的書中內(nèi)容理出精髓。健康管理師考生在復(fù)習(xí)時(shí),可以在通覽一遍教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,回過頭來以提綱挈領(lǐng)法重溫各章節(jié)內(nèi)容。
垃圾食品會(huì)讓我們困倦疲乏。查閱健康體重水平表,以之為標(biāo)準(zhǔn),將體重保持在正常體重范圍之內(nèi)。
多吃蔬菜、水果、魚、堅(jiān)果、瘦肉。服用礦物質(zhì)和維生素補(bǔ)充劑,在正餐之間吃一些健康的小吃。
在早晨鍛煉身體可以讓你一整天心曠神怡,更容易使你有積極的思想和更好的食欲,多在戶外鍛煉。
心理學(xué)家圣路易斯也指出"如 果你時(shí)刻保持積極的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn),那么你自身就會(huì)充滿力量。
優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)采用項(xiàng)目專家團(tuán)隊(duì)開發(fā)的《健康管理師培訓(xùn)教材》,內(nèi)容包括:健康與健康管理、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健康相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、大眾健康教育與健康促進(jìn)、健康服務(wù)與健康營(yíng)銷、健康保險(xiǎn)與健康管理、常見病的健康管理、特殊人群的健康管理等。課程在涵蓋與健康管理相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和較新理念的同時(shí),尤其突出健康管理師在實(shí)際工作中所需的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)
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