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云南昭通優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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昭通公共營(yíng)養(yǎng)師報(bào)考機(jī)構(gòu)哪家受歡迎

發(fā)布時(shí)間:2024-11-18 14:11:06來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

優(yōu)路教育注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā),自主研發(fā)智能學(xué)習(xí)平臺(tái),組建自有師資團(tuán)隊(duì),打造豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)體系,采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式,創(chuàng)新推出“一人一課”智能教學(xué),長(zhǎng)期服務(wù)國(guó)企和各類民企、行業(yè)組織及院校,舉辦各類行業(yè)論壇和賽事,不斷深化產(chǎn)教融合,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,加快應(yīng)用實(shí)踐,推動(dòng)人才就業(yè)。
公共營(yíng)養(yǎng)師未來(lái)前景

公共營(yíng)養(yǎng)師未來(lái)前景

目前,我國(guó)專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師人才儲(chǔ)備尚顯不足,與國(guó)務(wù)院發(fā)布的《健康中國(guó)行動(dòng)(2019-2030年)》提出的目標(biāo)存在顯著差距。該行動(dòng)明確指出,至2030年,每1萬(wàn)人應(yīng)配備一名營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員,然而,當(dāng)前我國(guó)的公共營(yíng)養(yǎng)師配備比例僅為每40萬(wàn)人一名,凸顯了營(yíng)養(yǎng)師人才的緊缺現(xiàn)狀。
為有效推進(jìn)健康中國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施,國(guó)健推委辦正致力于加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)人才隊(duì)伍的建設(shè)工作。通過(guò)試點(diǎn)推進(jìn)公共營(yíng)養(yǎng)師的培訓(xùn)工作,我們旨在培養(yǎng)更多具備專業(yè)素養(yǎng)的營(yíng)養(yǎng)師人才。展望未來(lái),托幼機(jī)構(gòu)、食品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院、餐飲機(jī)構(gòu)、學(xué)校、健身房等各類機(jī)構(gòu)均將需要配備專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師,為公眾提供科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo),其就業(yè)機(jī)會(huì)相當(dāng)豐富。
與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)營(yíng)養(yǎng)師人才資源相對(duì)匱乏,市場(chǎng)需求遠(yuǎn)大于供給,因此,營(yíng)養(yǎng)師的薪資水平也相應(yīng)較為可觀。值得一提的是,隨著從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的積累,營(yíng)養(yǎng)師的收入水平也會(huì)不斷提升。
為進(jìn)一步加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)人才隊(duì)伍建設(shè),滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)健康需求,我校充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+教育的優(yōu)勢(shì),現(xiàn)面向全國(guó)范圍招收公共營(yíng)養(yǎng)師學(xué)員。我們期待有志于營(yíng)養(yǎng)健康事業(yè)的學(xué)員們踴躍報(bào)名,共同為提升國(guó)民營(yíng)養(yǎng)健康水平貢獻(xiàn)力量。

營(yíng)養(yǎng)師考試分為四個(gè)級(jí)別

營(yíng)養(yǎng)師考試分為四個(gè)級(jí)別

營(yíng)養(yǎng)師考試分為四個(gè)級(jí)別:注冊(cè)國(guó)際初級(jí)營(yíng)養(yǎng)師(CIPN),注冊(cè)國(guó)際營(yíng)養(yǎng)師(CIN),注冊(cè)國(guó)際高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師(CISN),注冊(cè)國(guó)際營(yíng)養(yǎng)專家(CINE)。公共營(yíng)養(yǎng)師學(xué)習(xí)的內(nèi)容是基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)飲食調(diào)補(bǔ)理論、中醫(yī)營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、食品衛(wèi)生學(xué)、各類食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、營(yíng)養(yǎng)專題教育、營(yíng)養(yǎng)計(jì)算軟件的應(yīng)用等。
注冊(cè)國(guó)際初級(jí)營(yíng)養(yǎng)師(CIPN),具備以下條件之一者:
1、連續(xù)從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)健康行業(yè)工作一年以上。
2、國(guó)家統(tǒng)招大專及以上的在校大學(xué)生。
3、具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)中專畢業(yè)學(xué)生。
注冊(cè)國(guó)際營(yíng)養(yǎng)師(CIN),具備以下條件之一者:
1、連續(xù)從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)健康行業(yè)工作四年以上。
2、取得注冊(cè)國(guó)際初級(jí)營(yíng)養(yǎng)師,連續(xù)從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)健康行業(yè)工作兩年以上。
3、具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷證書(shū)。
4、具有非醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷證書(shū),連續(xù)從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)健康行業(yè)工作兩年以上。
注冊(cè)國(guó)際高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師(CISN),具備以下條件之一者:
1、連續(xù)從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)健康行業(yè)工作十年以上。
2、取得注冊(cè)國(guó)際營(yíng)養(yǎng)師,連續(xù)從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)健康行業(yè)工作五年以上。
3、具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書(shū),取得注冊(cè)國(guó)際營(yíng)養(yǎng)師證書(shū)后,連續(xù)從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)健康行業(yè)工作兩年以上。
4、具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書(shū),連續(xù)從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)健康行業(yè)工作兩年以上。
5、具有非醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書(shū),連續(xù)從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)健康行業(yè)工作五年以上。

公共營(yíng)養(yǎng)師
01行業(yè)認(rèn)可度
在就業(yè)市場(chǎng)上,公共營(yíng)養(yǎng)師證是招聘者篩選應(yīng)聘者的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。因此,持有公共營(yíng)養(yǎng)師證的人在求職過(guò)程中更具競(jìng)爭(zhēng)力。
02專業(yè)素養(yǎng)
公共營(yíng)養(yǎng)師證是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和考試后取得的資質(zhì)證明。營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)和技能,能夠?yàn)槿藗兲峁┛茖W(xué)、合理的膳食建議和營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)。在公共營(yíng)養(yǎng)領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平,是他們專業(yè)能力的有力證明。
03成長(zhǎng)與發(fā)展
不僅能夠?yàn)槿藗兊慕】堤峁┓?wù),同時(shí)也能為自己的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。隨著經(jīng)驗(yàn)積累和知識(shí)不斷更新,可以逐步提升自己的專業(yè)水平,進(jìn)而在職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展。還可以通過(guò)參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
04社會(huì)價(jià)值
不僅是對(duì)個(gè)人專業(yè)能力的認(rèn)可,更是對(duì)社會(huì)健康事業(yè)的貢獻(xiàn)。公共營(yíng)養(yǎng)師通過(guò)提供專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)和膳食建議,有助于改善人們的飲食習(xí)慣和生活方式,促進(jìn)社會(huì)整體健康水平提升。
優(yōu)路公共營(yíng)課師課程
課程 課程內(nèi)容
理論知識(shí) 職業(yè)道德與相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、膳食調(diào)查和評(píng)價(jià)知識(shí)、人體營(yíng)養(yǎng)測(cè)定和評(píng)價(jià)知識(shí)、膳食指導(dǎo)和評(píng)價(jià)知識(shí)、食品營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)咨詢和教育知識(shí)、社區(qū)營(yíng)養(yǎng)管理和干預(yù)知識(shí)。
職業(yè)技能 膳食調(diào)查和評(píng)價(jià)、人體營(yíng)養(yǎng)狀況測(cè)定和評(píng)價(jià)、營(yíng)養(yǎng)咨詢和教育、膳食指導(dǎo)與評(píng)估、食品營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、社區(qū)營(yíng)養(yǎng)管理和營(yíng)養(yǎng)干預(yù)等。
實(shí)用營(yíng)養(yǎng)課 控制你的卡路里、健康膳食、健康烹飪、偽健康食物大起底、四季養(yǎng)生、便秘好解決、辨識(shí)營(yíng)養(yǎng)缺乏病及護(hù)理、扒一扒這些減肥法。
考前沖擊 幫助學(xué)員構(gòu)建考試框架,梳理考試邏輯,圈畫(huà)重點(diǎn),臨考沖擊。
公共營(yíng)養(yǎng)師考試相關(guān)信息
問(wèn)題
 

考試時(shí)長(zhǎng):理論知識(shí)90分鐘,技能60分鐘,合計(jì)150分鐘。

 

考試分值:理論知識(shí)100分,技能100分。

 

考試題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題。

 
 
 
優(yōu)路教學(xué)特色
01
智慧教學(xué)

采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,在全國(guó)分支機(jī)構(gòu)推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

02
智能題庫(kù)

題庫(kù)的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊包含大量測(cè)試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯(cuò)題,檢索知識(shí)點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。

03
移動(dòng)課堂APP

項(xiàng)目免費(fèi)“直播課”和“精品課”高清播放,采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí);由教研老師提供在線答疑服務(wù);采用“智能題庫(kù)”,提供測(cè)評(píng)習(xí)題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。

04
3D模擬仿真教學(xué)

將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像,加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。

05
實(shí)景課堂

各種設(shè)施的實(shí)物展示,真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解,特寫(xiě)鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。

優(yōu)路教育校區(qū)環(huán)境
優(yōu)路教育教室
優(yōu)路教育校區(qū)環(huán)境
優(yōu)路教育校區(qū)環(huán)境
 
優(yōu)路教育 做你職考路上的點(diǎn)亮者

優(yōu)路教育

優(yōu)路教育成立于2005年,是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)服務(wù),業(yè)務(wù)涵蓋建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研、繼續(xù)教育等領(lǐng)域。
優(yōu)路教育

昭通公共營(yíng)養(yǎng)師報(bào)考機(jī)構(gòu)哪家受歡迎?優(yōu)路教育的營(yíng)養(yǎng)師網(wǎng)絡(luò)精品課程就是為了解決這樣的問(wèn)題而開(kāi)設(shè)的,為了幫助不方便固定時(shí)間就學(xué)的學(xué)員掌握相關(guān)知識(shí),老師們想出了網(wǎng)絡(luò)授課的形式教學(xué),與面授課教學(xué)相同,從基礎(chǔ)到運(yùn)用逐步深入,為學(xué)員開(kāi)啟晉升之路。

昭通優(yōu)路公共營(yíng)養(yǎng)師課程

智能規(guī)劃

根據(jù)學(xué)員自身情況,依據(jù)大數(shù)據(jù)智能分析生成學(xué)習(xí)指南,為學(xué)員配置備考規(guī)劃,讓學(xué)員學(xué)習(xí)不迷路。

智能題庫(kù)

題庫(kù)開(kāi)放,配備詳細(xì)的解析,方便學(xué)員學(xué)習(xí),為學(xué)員提供學(xué)習(xí)方法。

智能答疑

在線答疑,建立專屬分級(jí)答疑通道,及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到難題。

優(yōu)路課程詳情

面向?qū)ο螅合胩岣郀I(yíng)養(yǎng)學(xué)能力但是沒(méi)有固定時(shí)間就學(xué)的學(xué)生。

師資力量:優(yōu)路教育營(yíng)養(yǎng)學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富老師,網(wǎng)絡(luò)授課。

使用教材:優(yōu)路教育精講資料,針對(duì)性強(qiáng)。

課程內(nèi)容: 營(yíng)養(yǎng)學(xué)概論; 食物在人體的消化吸收; 營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ); 營(yíng)養(yǎng)與食物; 公共營(yíng)養(yǎng); 特定人群營(yíng)養(yǎng);臨床營(yíng)養(yǎng);營(yíng)養(yǎng)與營(yíng)養(yǎng)相關(guān)疾病; 食源性疾病及食物。

優(yōu)路教育介紹

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過(guò)程中融入實(shí)景模型、智能題庫(kù)、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫(huà)和交互軟件等技術(shù)開(kāi)展知識(shí)服務(wù)??偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系,推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理,依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程,通過(guò)線下分支機(jī)構(gòu)開(kāi)展屬地化服務(wù)。目前,優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新、經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式,利用線上學(xué)習(xí)平臺(tái)、3D模擬仿真教學(xué)、智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù),開(kāi)展新業(yè)態(tài)培訓(xùn)服務(wù)和OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)多位一體,積極探索未來(lái)職業(yè)教育發(fā)展新模式。優(yōu)路教育主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)。

優(yōu)路教育線上學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)發(fā)了包括WEB端、PC端、APP、小程序等在內(nèi)的一系列學(xué)習(xí)工具,構(gòu)建起線上學(xué)習(xí)、在線問(wèn)答、社區(qū)互動(dòng)等功能為一體的綜合性線上學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)員通過(guò)電腦、平板、手機(jī)等電子終端自主選擇學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容,有效降低交通成本、時(shí)間成本,并能夠記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)軌跡、積累測(cè)評(píng)數(shù)據(jù),幫助學(xué)員自主把握學(xué)習(xí)進(jìn)展,實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)效率。

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