長春高中輔導班推薦哪家

長春高中輔導班推薦哪家?小編為您推薦博大教育。數(shù)學是一個系統(tǒng)性很強的科目，因此你需要建立一個完整、清晰的知識體系。這包括對各個章節(jié)內(nèi)容進行梳理，并理解其中相互聯(lián)系和邏輯關(guān)系。

博大高一輔導班優(yōu)勢

精準教學

博大教學研究院精辟解讀歷年來的高考試題思路和高考命題方向。據(jù)此，從頭高一就瞄準高考目標規(guī)劃教學任務，使學校教學和學生學習有的放矢。

校本教材

博大教學研究院根據(jù)新高考改革趨勢，針對學生自身特點，遵循教學規(guī)律，自主研發(fā)了實用的校本教材和輔導資料，為提升分數(shù)奠定基礎。

因材施教

根據(jù)學生自身的學習程度、學習狀態(tài)、興趣愛好、未來發(fā)展方向，科學指定高考方案，確保每個同學結(jié)合自身特點優(yōu)勢都能考取理想大學。

目標激勵

按照每天、每周、每月的周期為學生設定學習任務指標，完成任務指標進行獎勵，未完成目標人物，持續(xù)進行直至完成，以此調(diào)動學習積極性。

通關(guān)考核

根據(jù)指定學習任務，結(jié)合當天任課教師所教科目的核心考點，設置專項通關(guān)老師進行考核，每天通關(guān)2-3個科目，當天知識全部記牢消化，確保夯實做學知識。

數(shù)據(jù)驅(qū)動

依靠“校管家”平臺，建立學生個人專屬檔案，試試整理歸類學生的學習記錄、作業(yè)、錯題、考卷及診斷報告，精準掌握學生個人信息，有的放矢的指定個性化提升方案。

高中數(shù)學的復習策略

一、明確課標教材為本、堅持考綱說明指向

第一輪復習不是簡單的知識的重復，而是知識系統(tǒng)的建構(gòu)，從整體章節(jié)的角度復習、鞏固、研究解題的知識與方法。

1.注重知識的產(chǎn)生、深化知識的理解。

以橢圓的標準方程為例，復習中考生要提升考生文字語言、符號語言和圖形語言相互轉(zhuǎn)化能力。發(fā)展推理論證、運算能力，培養(yǎng)總結(jié)、提煉能力，從問題實質(zhì)上，這屬于“坐標法”求曲線方程，一以貫之于橢圓、雙曲線和拋物線的相關(guān)章節(jié)。

2.挖掘課本例習題的示范功能。教材中的例習題是教材編寫者集體智慧的結(jié)晶，某些例習題具有豐富的內(nèi)涵，在由知識轉(zhuǎn)化為能力上具有示范性和啟發(fā)性，在解題思路和方法上具有典型性和代表性。對例習題的變式有利于構(gòu)建知識體系，起到舉一反三的作用。

如中學生可偏重于概念的深化理解，注重解題思想方法的掌握和創(chuàng)新。中等生重在對概念的透徹理解，體現(xiàn)對一般規(guī)律和方法的運用。后進考生重在對基礎知識的記憶和領會，模仿學習相對多些。

二、注重數(shù)學思想方法的提煉，增強數(shù)學素養(yǎng)

首先，明確分類討論一般抓住引起分類討論的原因。

其次，分類的對象是確定的，標準是統(tǒng)一的，不遺漏、不重復，科學地劃分，分清主次，不越級討論。其中，較重要的一條是“不漏不重”。

引起分類討論的常見原因包括：由數(shù)學概念引起的，比如值定義、分段函數(shù);由數(shù)學運算引起的，比如不等式兩邊同乘一個非零常數(shù)、對數(shù)中底數(shù)和真數(shù)要求;由定理、公式、性質(zhì)的限制引起的，比如等比數(shù)列求和公式;由幾何圖形中的點線面相對位置不確定引起的;由參數(shù)的變化引起的等等。

三、注重解題訓練，培養(yǎng)良好的解題習慣

1.通過一題多解、鞏固知識的掌握。對于同一個題目，從不同的角度去思考，可能得到不同的啟示。通過研究，分析解題過程，考生學會多視角、多方法思考問題和發(fā)現(xiàn)問題，進一步感受到“轉(zhuǎn)化策略、數(shù)形結(jié)合、函數(shù)與方程、分類討論”等數(shù)學思想在解題過程中的作用，既培養(yǎng)了考生的思維能力，又提高了復習實效.但變式訓練要量力而行。

2.通過典型問題分析，提煉通性通法。建構(gòu)主義強調(diào)“在問題解決中學習”。以前的《考試大綱》也指出：數(shù)學思想和數(shù)學方法是數(shù)學知識在更高層次上的抽象和概括，它蘊涵在數(shù)學知識的發(fā)生.發(fā)展和應用的過程中，因此，對數(shù)學思想和方法的考查必然要與數(shù)學知識的考查結(jié)合進行，通過對數(shù)學知識的考查，反映考生對數(shù)學思想和方法理解和掌握的程度。能否綜合相關(guān)知識解決問題，能否將所學知識遷移到實際問題中去，必須對通性通法進一步升華，提煉出解題思想和方法。