青島哪家高二補(bǔ)習(xí)班正規(guī)?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育的課程結(jié)束后,會開放陪讀自習(xí)室供學(xué)生使用。在自習(xí)室中,學(xué)生可以在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍下完成課后作業(yè),并有陪讀老師對學(xué)生的作業(yè)問題進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。這樣不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,還可以增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

學(xué)大個性授課五大技巧
找問題
PPTS個性化評估系統(tǒng),科學(xué)診斷評估,找出問題,定制輔導(dǎo)方案。
補(bǔ)基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
講重點
同步學(xué)校課程進(jìn)度,梳理知識點,讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分輕重主次。
攻難點
課本為主,歸納總結(jié)知識點、錯題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。
授方法
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
高二怎么能提高成績
1、回歸課本學(xué)習(xí)。想提升成績第一步,就是回歸課本,課本才是一切的基礎(chǔ),按照考試出題的3:5:2的原則80%的基礎(chǔ)考試題目來源于課文及課文內(nèi)容的變體。而20%難度考試題目來源于對課文內(nèi)容知識的整合運(yùn)用。
課本才是根本,如果舍本而求末,去大量的去做題,買模擬卷來做,其實都是本末倒置,真有這個功夫,還不如把課本全部背熟。有些學(xué)生成績老是提升不上去,老是做老是錯,就是因為根上出了問題,基礎(chǔ)不牢固。
2、補(bǔ)習(xí)短板科目。惡補(bǔ)短板學(xué)科,在高二時,必須花更大的功夫于劣勢學(xué)科,集中力量解決該學(xué)科知識體系問題和提升解題能力問題。讓優(yōu)勢學(xué)科成“殺手锏”,讓劣勢學(xué)科成為“黑馬”,需要提高總成績,就特別需要各個學(xué)科的均衡發(fā)展,這樣完全可以把總成績進(jìn)一步提升。
3、研究錯題。學(xué)生既然有做錯的題目,就說明有薄弱的知識點,做題的數(shù)量不在大,只要涵蓋所有題型就可以,如果一味求做題的數(shù)量大,而不去消化理解做錯的題目,那么反復(fù)做題、反復(fù)出錯,又有什么意義呢?每個月要把曾經(jīng)做錯的題重新做一下,考試前要把反復(fù)出錯的題重點做一遍。
4、要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類,做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時,要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。