學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內的豐富業(yè)務模式。
專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的個性化輔導教育,用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求,發(fā)掘個人特長、培養(yǎng)學習能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長所需的知識和能力水平。
發(fā)布時間:2024-01-03 12:03:07來源:有考網綜合
高中輔導班的老師,很多從事輔導已經很長時間了,經驗會比較豐富。而且對于高考考試的方向能準確地把握,會用很專業(yè)的知識給學生講解,幫學習解決學習的問題。這比學生一個人去學習要好的多,學生能把握住重點去復習,效率也會高很多。
我們不管要做什么事情,態(tài)度很重要,對于學習來說,也是一樣的道理,我們要有良好的態(tài)度。這其中環(huán)境也是影響學生學習態(tài)度很重要的因素,而在好的高中輔導班,老師會嚴格要求學生的學習,定期安排一定的任務,使學生擁有良好的學習態(tài)度。
PPTS個性化評估系統(tǒng),科學診斷評估,找出問題,定制輔導方案。
為基礎薄弱的學生,重點補習基礎知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
同步學校課程進度,梳理知識點,讓學生學會區(qū)分輕重主次。
課本為主,歸納總結知識點、錯題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。
培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài),傳授實用受用的學習方法和技巧。
學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內的豐富業(yè)務模式。
專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的個性化輔導教育,用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求,發(fā)掘個人特長、培養(yǎng)學習能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長所需的知識和能力水平。
沈陽高中輔導班哪家可靠?小編為您推薦學大教育。學大教育創(chuàng)立于2001年,一直以來專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術,服務于中國教育服務領域,目前已在全國多個城市開設了多所學習中心。截至目前,作為個性化教育的倡導者,學大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心的教學體系及模式,并在其基礎上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。
學大高二數學輔導班介紹
課程設置:個性化定制
適用范圍:高二學生
課程特色:
掌握正確的高中數學學習方法,起到事半功倍的效果。
課程定位:
全面、系統(tǒng)掌握高二數學知識,熟悉高考數學命題規(guī)律,掌握各考點相關題型及其解題方法。
高二數學輔導優(yōu)勢
1、因材施教
輔導能夠因材施教,針對孩子的自身情況進行針對性的輔導。在學習過程中,教師可以針對學生的弱項等不同情況進行教學,教師會對學生的弱項進行重點講解。學的專業(yè)多了,學習效率也能提高。
2、調節(jié)學生復習心態(tài)
高二復習緊張的同時也是枯燥的,高二的同學感覺每天都在復習,新的知識學不進去,其實實在是多此一舉,其實不然。同學們應該知道,復習是為了更好地鞏固知識點,這對于幫助同學們調整心態(tài),會讓同學們有一個全新的認識。
3、更好地發(fā)揮學生的學習能力
老師在課堂上的數學復習,都是針對大部分學生制定的復習計劃,對于個別學生來說,也許并不適用。而高二數學輔導,則能將這一難題化解,使高二學生有所收獲。
4、增加數學分數
高二學生報數學輔導的原因是為了增加數學分數,針對高二學生的弱項,高二輔導老師會給學生提出有效解決辦法,而且學生學習起來也不會覺得吃力。
學大教師培養(yǎng)體系
兩階段
崗前培訓:對擁有不同教學經驗的新入職教師提供不同的培訓內容。在崗培訓:關注教師的學習與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
三層次
新教師:側重教學技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個維度。青年教師:側重教學技能進階、輔導能力晉級等維度。老教師:側重教研學術能力、管理能力等維度。
四結合
學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系,驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
更多培訓課程: 沈陽皇姑區(qū)高中1對1輔導班 更多學校信息: 沈陽學大教育皇姑校區(qū) 咨詢電話:
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