大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認真教學(xué),具有教學(xué)特色。
發(fā)布時間:2024-05-06 10:56:54來源:有考網(wǎng)綜合
特色項目 | 教學(xué)內(nèi)容 |
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評估編班 | 所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會。 |
互動為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
全天教學(xué) | 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。 |
學(xué)大教育
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認真教學(xué),具有教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。
通過面試,筆試,試講等嚴格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團隊。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學(xué)經(jīng)驗,分析學(xué)生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。
沈陽高中英語1對1輔導(dǎo)機構(gòu)哪家好?小編推薦沈陽學(xué)大教育,作為個性化教育的首倡者,學(xué)大致力于幫助學(xué)生提習(xí),激發(fā)潛能。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo),學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案,同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進行一對一的輔導(dǎo)。
高中英語想要拿,有哪些關(guān)鍵的提升方法?
大量閱讀:閱讀是提高英語理解能力的重要途徑。學(xué)生可以選擇一些適合自己水平的英文讀物,如英文小說、新聞報道等,進行大量閱讀。在閱讀過程中,注意積累詞匯和句型,提高閱讀速度和理解能力。
訓(xùn)練:為了應(yīng)對考試中的時間限制,學(xué)生需要進行訓(xùn)練。在規(guī)定時間內(nèi)完成一篇閱讀理解或完形填空練習(xí),然后對照答案進行糾錯和總結(jié)。這樣可以幫助學(xué)生適應(yīng)考試節(jié)奏,提高答題效率。
聽力訓(xùn)練:
精聽與泛聽結(jié)合:精聽是指對一段材料進行反復(fù)聽寫和跟讀,以提高聽力理解能力。泛聽則是指廣泛聽取各種材料,如英語歌曲、電影原聲等,以增加聽力輸入量。學(xué)生可以將兩者結(jié)合起來,既提高聽力水平又培養(yǎng)語感。
模擬考試:定期進行聽力模擬考試,讓學(xué)生了解自己在聽力方面的不足之處,然后有針對性地進行復(fù)習(xí)和鞏固。
寫作訓(xùn)練:
積累素材:寫作需要豐富的素材支撐。學(xué)生可以通過閱讀英文文章、觀看英文電影等方式積累素材,同時學(xué)會將這些素材應(yīng)用到自己的寫作中。
練習(xí)各種文體:高中英語寫作涉及多種文體,如記敘文、議論文等。學(xué)生需要掌握各種文體的寫作方法和技巧,并通過練習(xí)加以鞏固和提高。
口語訓(xùn)練:
模仿與跟讀:通過模仿和跟讀地道的英語發(fā)音和語調(diào),學(xué)生可以糾正自己的發(fā)音錯誤并提高口語流利度。
參加口語活動:積極參加英語角、演講比賽等口語活動,可以增加學(xué)生的口語實踐機會,提高口語表達能力。同時,通過與其他同學(xué)的交流和學(xué)習(xí),也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進。
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