漢中廣受好評的高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

漢中廣受好評的高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，小編推薦學(xué)大教育。漢中學(xué)大教育專注小初高中輔導(dǎo)教學(xué)多年，提供小初高小班課、一對多、一對一個性化同步輔導(dǎo)課程、初三/高三全日制課程，為學(xué)生提供專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容。漢中學(xué)大教育以其強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊、科學(xué)的教學(xué)方法、豐富的教學(xué)內(nèi)容和合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，受到學(xué)生的信賴!

孩子上學(xué)以后，較讓父母抓狂的就是寫作業(yè)了。本來溫柔似水的母親，也會不自覺地變成河?xùn)|獅吼。很多家長都紛紛在吐槽自己家的孩子不想寫作業(yè)，要不撒謊說沒有作業(yè)，要不就是干脆拖拉磨蹭，耍賴不寫作業(yè)。這非常影響孩子的學(xué)習(xí)。那么，為什么孩子不愿意寫作業(yè)?

為什么孩子不愿意寫作業(yè)

1.缺乏興趣

學(xué)校之所以要求學(xué)生回家后寫作業(yè)，其實(shí)這是一個復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識的過程，在學(xué)習(xí)過程中，只有及時復(fù)習(xí)才能讓學(xué)到的知識得到鞏固，所以，這個作業(yè)啊，還得寫。但是問題來了，這個作業(yè)的形式，對孩子的吸引力不夠，不是抄寫就是各種練習(xí)冊，孩子周圍比寫作業(yè)好玩兒的事情太多了，如果作業(yè)不是足夠有趣，孩子的精力很難集中。

2.缺乏計劃性

在家長眼里，孩子寫作業(yè)磨蹭就是屬于不認(rèn)真的表現(xiàn)，可孩子畢竟還小，他們對于時間的把控能力不夠強(qiáng)，越不想寫就寫得越慢，寫得越慢就越容易挨罵，較終就是親子之間戰(zhàn)爭爆發(fā)。

3.會的不想寫，不會的也不想寫

會的東西，孩子認(rèn)為沒必要寫;不會的，需要思考的問題，孩子想不出答案自然也就不愿意寫。會的事情不樂意再重復(fù)，不會的事情反應(yīng)又是膽怯逃避，所以他們愛找各種借口躲避寫作業(yè)，孩子心里想的是能拖一會是一會。

4.作業(yè)太多了

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力很大，沉重的書包壓彎了他們小小的身軀。為了能提升孩子的學(xué)習(xí)成績，每科老師都會留很多的作業(yè)，那幾科加起來，作業(yè)真的太多了。很多孩子覺得自己寫不完，干脆也就不寫了。

5.孩子很難堅持長時間重復(fù)同一件事情

一些低年級孩子的專注力欠缺，堅持長時間做一件事情很難，沒多久就想做別的事情了。專注力不夠，自然寫作業(yè)更是感到乏味，于是孩子就不想寫，開始找各種借口，一會說要喝水，一會要吃水果，一會要去衛(wèi)生間，總之有各種其他事情做。

以上就是孩子不愿意寫作業(yè)的原因。階段是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，孩子不能自覺養(yǎng)成一些好習(xí)慣，需要父母幫助糾正。孩子的寫作業(yè)問題，是個長期而久遠(yuǎn)的工程，父母也應(yīng)該在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。隨著孩子的長大，父母慢慢會發(fā)現(xiàn)進(jìn)步較大的其實(shí)就是孩子，陪或是不陪，孩子都在努力成長，作業(yè)的質(zhì)量也會越來越高。